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          【題目】蝌蚪尾部細胞的消失，這屬于（ ）
          A. 細胞分裂B. 細胞分化C. 細胞衰老D. 細胞凋亡
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的。
          蝌科在發(fā)育過程中，尾和鰓在一定時期消失，這是受基因控制的正常的生理性死亡，故屬于細胞凋亡，即D正確，ABC錯誤。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回答下列關于微生物和酶的問題。
          環(huán)境污染物多聚聯(lián)苯難以降解，研究發(fā)現(xiàn)聯(lián)苯降解菌內的聯(lián)苯水解酶是催化多聚聯(lián)苯降解的關鍵酶。
          (1)下列培養(yǎng)基中能有效分離聯(lián)苯降解菌的是____，原因是____________________________________________________________。
          A培養(yǎng)基(g/L)：某生長因子2.0，(NH4)2SO42.0，K2HPO43.0，MgSO41.0，pH 7.4，多聚聯(lián)苯50 mL
          B培養(yǎng)基(g/L)：牛肉膏10.0，蛋白胨20.0，葡萄糖20.0，NaCl 5.0，pH 7.4
          C培養(yǎng)基(g/L)：某生長因子2.0，淀粉20.0，NH4NO32.5，MgCl20.5，K2HPO43.0，多聚聯(lián)苯50 mL，pH 7.4
          進一步研究發(fā)現(xiàn)，不同的金屬離子對聯(lián)苯水解酶的活性有一定影響，結果見下表：
          金屬離子
          (mmoL/L)
          相對活性
          (%)
          對照組
          100
          Mn2＋
          123
          　Co2＋
          79
          　Mg2＋
          74
          (2)依據(jù)表中結果，金屬離子________對該酶的活性有一定的促進作用。金屬離子對酶的活性有促進或抑制作用，可能的原因是____________________________________________。
          (3)通過酶工程可將聯(lián)苯水解酶用于生產(chǎn)實踐。酶工程通常包括酶的生產(chǎn)、______________、酶的固定化和酶的應用等方面。酶固定化的好處是___________________________________________。
          (4)下圖實線表示聯(lián)苯水解酶催化的反應速度與酶濃度的關系，虛線表示在其他條件不變的情況下，底物濃度增加一倍，反應速度與濃度的關系，能正確表示兩者關系的是________。
          (5)紅球菌和假單孢菌都能降解多聚聯(lián)苯，但研究發(fā)現(xiàn)以每克菌體計算，兩種菌降解多聚聯(lián)苯的能力有所不同，對此現(xiàn)象合理的假設是__________________________或__________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在下列細胞的分裂過程中，用顯微鏡能觀察到染色體的是
          A. 蛙的紅細胞B. 藍藻細胞
          C. 洋蔥鱗片葉表皮細胞D. 癌細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型，常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過程，下列相關敘述錯誤的是（ ）
          A. 突變酵母的乙醇代謝途徑未改變
          B. 突變酵母產(chǎn)生的[H]因無法在呼吸鏈中消耗而不斷積累
          C. 氧氣充足時野生型酵母種群增殖速率大于突變體
          D. 通入氧氣后突變酵母產(chǎn)生ATP的部位仍是細胞質基質
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】基因工程操作“四步曲”的正確順序是( )
          ①目的基因的獲取 
          ②將目的基因導入受體細胞
          ③基因表達載體的構建 
          ④目的基因的檢測與鑒定
          A. ①②③④ B. ④①③②
          C. ①③②④ D. ③①②④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】進食可刺激小腸K細胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞，其作用機制如圖所示（14代表細胞膜上的結構）。請回答下列問題：
          （1）圖中結構14是細胞膜上的___________。進食后，GIP和胰島素通過結構1、2作用于脂肪細胞，促進____________，從而降低血糖水平。
          （2）給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，讓二者血糖濃度變化相當。與注射相比，口服后血漿胰島素水平更__________，其原因是___________________。
          （3）現(xiàn)有甲、乙兩位糖尿病患者，甲體內檢測出能作用于結構2的抗體（此抗體還可作用于肝細胞和肌細胞），乙體內檢測出能作用于結構3的抗體。
          ①患者的抗體由_______細胞產(chǎn)生，這兩種糖尿病都屬于________________病。
          ②兩位患者中，通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是_________，其原因是____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是物質出入細胞方式概念圖，相關敘述中正確的是（ ）
          A. 消化酶釋放的方式是③
          B. ④的含義是“是否消耗ATP”
          C. 紅細胞吸收葡萄糖的方式是⑤
          D. ⑥的含義是“是否為逆濃度運輸”
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豌豆在自然狀態(tài)下為純種的原因是(　　)
          A. 豌豆品種間性狀差異大B. 豌豆先開花后受粉
          C. 豌豆是自花傳粉，閉花受粉的植物D. 豌豆是自花傳粉的植物
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中甲、乙代表物質或結構，丙表示甲、乙兩者的共性。則下列選項中不正確的是
          A. 甲：真核細胞；乙：原核細胞；丙：都有細胞膜、細胞質、都有遺傳物質DNA
          B. 甲：脫氧核糖核酸；乙：核糖核酸；丙：含氮堿基的種類一樣、都有磷酸
          C. 甲：糖原；乙：纖維素；丙：構成兩者的基本單位（單體）都是葡萄糖
          D. 甲：DNA；乙：ATP；丙：構成二者的物質都有磷酸和腺嘌呤
          

			
          

			
          
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