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          【題目】下圖表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 
          A. 圖中a、b過程分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
          B. 該過程表示基因可通過控制代謝過程，進(jìn)而控制生物性狀
          C. 與皺粒種子相比，圓粒種子含有的結(jié)合水較多
          D. 若R基因中插入一段外源DNA序列，會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】圖中a表示以DNA的一條鏈為模板、合成mRNA轉(zhuǎn)錄的過程，b表示以mRNA為模板合成淀粉分支酶的翻譯過程，A正確；該過程表示基因可通過控制酶的合成來(lái)控制代謝過程，進(jìn)而控制生物性狀，B正確；與皺粒種子相比，圓粒種子富含淀粉，而淀粉易與水分子結(jié)合，具有較強(qiáng)的吸水能力，因此含有的結(jié)合水較多，C正確；若R基因中插入一段外源DNA序列，會(huì)導(dǎo)致基因突變，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是
          A. 破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中
          B. 細(xì)胞呼吸釋放的能量多數(shù)以熱能的形式散失
          C. 人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的C02來(lái)自有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
          D. 呼吸過程中產(chǎn)生的[H]與光合作用過程中產(chǎn)生的NADPH是同一種物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于果酒的制作過程，下列敘述正確的是（ ）
          A. 發(fā)酵的溫度維持在18～25℃最好
          B. 先去爛子粒和枝梗，再用清水沖洗掉污物
          C. 發(fā)酵過程中需要適時(shí)打開瓶蓋放氣，以防止發(fā)酵瓶破裂
          D. 在果酒制作的整個(gè)過程中，需從充氣口不斷通入空氣
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是一些二倍體生物細(xì)胞分裂和細(xì)胞中染色體組成的相關(guān)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析。如圖是一些二倍體生物細(xì)胞分裂和細(xì)胞中染色體組成的相關(guān)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析：
          (1)圖甲中,正處于減數(shù)分裂過程中的細(xì)胞是圖________(填數(shù)字);圖①與圖②兩細(xì)胞在分裂過程中有不同之處,與此直接相關(guān)的細(xì)胞器是________。
          (2)圖甲中對(duì)應(yīng)圖乙中BC段的是________(填序號(hào))。圖丙表示染色單體數(shù)、染色體數(shù)和DNA數(shù)量變化,圖中(一)→(二),完成了圖乙中________段的變化。
          (3)圖甲中細(xì)胞①下一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞內(nèi),染色體、DNA的數(shù)量分別為________。圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物細(xì)胞對(duì)NH4+的吸收較困難，對(duì)NO3-的吸收較容易，是因?yàn)?/span>
          A. 細(xì)胞膜上兩種離子載體的數(shù)量不同 B. 細(xì)胞中NH4+和NO3-的數(shù)量不同
          C. 呼吸作用提供的能量不同 D. 土壤溶液中NH4+和NO3-的數(shù)量不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】代謝旺盛的成熟植物細(xì)胞中，下列哪一項(xiàng)不會(huì)上升（ ）
          A. 自由水和結(jié)合水的比例 B. 核內(nèi)DNA的數(shù)量
          C. 線粒體的數(shù)量 D. 核糖體的數(shù)量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于糖的敘述，正確的是（ ）
          A. 葡萄糖和果糖分子均有還原性
          B. 葡萄糖和麥芽糖可被水解
          C. 構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
          D. 乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)A過程中主要吸收紅橙光和藍(lán)紫光的色素是________,提取A中的色素所用的溶劑是________。
          (2)研究B過程中物質(zhì)變化常用的方法是________,C過程進(jìn)行的場(chǎng)所________,C過程的能量轉(zhuǎn)化可表示為________。
          (3)A、B、C、D過程中的化學(xué)變化均與有關(guān)酶相關(guān),酶與無(wú)機(jī)催化劑相比,具有高效性的原因是________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示某果蠅的染色體及基因，請(qǐng)分析回答下列問題： 
          （1）基因Aa，Bb的遺傳是否遵循自由組合定律？ ， 原因是 ．
          （2）若以AaDd為研究對(duì)象，該個(gè)體一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞的基因組成類型是： ．
          （3）若研究對(duì)象為性染色體，欲測(cè)定該果蠅的基因型，請(qǐng)寫出雜交組合的兩親本基因型 ．
          

			
          

			
          
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