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        1. 10.有關高等生物體內(nèi)細胞及其生命活動的敘述錯誤的是( 。
          A.細胞分裂、分化、凋亡和癌變均與基因有關
          B.細胞分化后,細胞種類增多,但每個細胞的全能性降低
          C.癌變細胞內(nèi)酶的活性增強,從而導致細胞代謝加快
          D.細胞被外力損傷而死亡的過程屬于細胞凋亡

          分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
          2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.在成熟的生物體內(nèi),細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
          3、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負責調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖.

          解答 解:A、細胞凋亡受基因控制,細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果,細胞分裂間期要進行DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成均與基因有關,細胞癌變是由于基因突變的結(jié)果,A正確;
          B、細胞分化后,細胞種類增多,但是分化程度越高,細胞的全能性越低,B正確;
          C、癌變細胞內(nèi)酶的活性增強,從而導致細胞代謝加快,C正確;
          D、細胞被外力損傷而死亡的過程屬于細胞壞死,D錯誤.
          故選:D.

          點評 本題考查細胞分化、細胞癌變和細胞凋亡的相關知識,要求考生識記細胞分化的概念及意義;識記細胞癌變的原因;識記細胞凋亡和細胞壞死的區(qū)別,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          20.下列有關人體特異性免疫的敘述,錯誤的是( 。
          A.淋巴細胞只有受到抗原刺激后,才能形成效應細胞和記憶細胞
          B.用環(huán)孢霉素A使病人的T細胞增殖受阻,可明顯提高器官移植的成活率
          C.病毒侵入細胞后,效應T細胞與靶細胞密切接觸激活效應T細胞的溶酶體酶,導致靶細胞裂解
          D.同種病毒再次侵入人體后,記憶細胞迅速增殖分化成漿細胞,從而產(chǎn)生大量抗體清除病毒

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          1.為研究提高大棚內(nèi)CO2濃度對櫻桃光合作用的影響,測得自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)櫻桃光合速率變化曲線如圖所示.據(jù)圖分析錯誤的是(  )
          A.圖中陰影部分面積表示8~13時的有機物積累量
          B.15時櫻桃葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體量線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)
          C.7-8時限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度
          D.分析可知人工施加CO2的最佳時間是8時

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          18.下列有關免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,不正確的是( 。
          A.非特異性免疫主要依靠淋巴細胞來實現(xiàn)
          B.人體免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能
          C.抗體、淋巴因子和溶酶菌等都屬于免疫活性物質(zhì)
          D.吞噬細胞能攝取和處理病原體并傳遞抗原

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          5.下列說法中不正確的是( 。
          A.盡管愈傷組織可以進行光合作用,但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機營養(yǎng)
          B.雜種細胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株說明雜種細胞具有全能性
          C.若A細胞的基因型為Rr,B細胞的基因型為Yy,則最終形成的雜種植株的基因型為RrYy
          D.植物體細胞雜交的最大優(yōu)點是可以克服遠緣雜交不親和的障礙

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          15.下列關于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是(  )
          A.內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降對細胞內(nèi)的代謝無影響
          B.內(nèi)環(huán)境是一個主要由H2PO4-/HPO42-構(gòu)成的緩沖體系
          C.健康人體體溫始終保持37℃恒定不變
          D.內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體自動調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          2.為了獲得β-胡蘿卜素產(chǎn)品(β-胡蘿卜素較耐酸),某小組開展了產(chǎn)β-胡蘿卜素酵母的篩選與色素提取實驗.請回答下列問題:
          (1)實驗用的培養(yǎng)皿常用的兩種滅菌方法是干熱滅菌和濕熱滅菌(高壓蒸汽滅菌);為了減少滅菌后器皿被污染,滅菌前應該用牛皮紙包扎器皿.
          (2)為了篩選出酵母菌,培養(yǎng)基中添加了青霉素,此培養(yǎng)基從功能上分類屬于培養(yǎng)基,添加青霉素目的是抑制細菌(放線菌)生長.
          (3)圖是滅菌鍋及其局部剖面示意圖,圖中甲、乙、丙指示的依次是.①(填序號)
          ①安全閥、放氣閥、壓力表②放氣閥、安全閥、壓力表
          ③安全閥、放氣閥、溫度表④放氣閥、安全閥、溫度表
          (4)為了將分離到的菌株純化,挑取了菌落在3塊相同平板上劃線,結(jié)果其中一塊平板的各劃線區(qū)均未見菌生長,最可能的原因是接種環(huán)溫度過高,菌被殺死.
          (5)為增加β-胡蘿卜素提取量,在研磨酵母細胞時,添加石英砂的目的是有助于研磨充分;研磨時不需要(填“需要”或“不需要”)添加CaCO3,理由是β-胡蘿卜素較耐酸
          (6)下列材料或用具:①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿,②玻棒、試管、錐形瓶和吸管,③實驗操作者的雙手.其中需要滅菌的是:①②(填序號);需要消毒的是:③(填序號).
          (7)實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應該進行滅菌處理后,才能倒掉.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.如圖表示20℃時玉米光合速率與光照強度的關系,SA、SB、SC依次表示有關物質(zhì)量的相對值,下列說法中不準確的是( 。
          A.SA+SB+SC表示光合作用總量
          B.SC-SA表示凈光合作用量
          C.光照強度從B點到D點變化過程中,C3逐漸減少
          D.若提高CO2濃度,則B點左移

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          人們利用化學試劑處理受精后的次級卵母細胞,阻止其釋放極體,成功培育出了三倍體牡蠣,解決了二倍體普通牡蠣因在夏季產(chǎn)卵而導致肉質(zhì)下降的問題。這種培育三倍體牡蠣的方法所依據(jù)的原理是( )

          A.基因突變 B.染色體數(shù)目變異 C.基因重組 D.染色體結(jié)構(gòu)變異

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