【題目】下圖是某種群數(shù)量變化曲線，有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.圖中種群呈“S”型增長(zhǎng)，3時(shí)以后的數(shù)量變化與該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的復(fù)雜程度有關(guān)
B.圖中種群在時(shí)間相對(duì)值為2時(shí)的年齡組成為增長(zhǎng)型，此時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大
C.自然界中的種群增長(zhǎng)曲線一般呈“S”型，種群遷入新的環(huán)境初期可能呈“J”型增長(zhǎng)，兩種曲線都是在K／2時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)最快
D.若該種群為玉米，因?yàn)槠鋽?shù)量存在K值，所以種植時(shí)要合理密植
【答案】C
【解析】圖中種群呈“S”型增長(zhǎng)，3時(shí)以后的數(shù)量變化與該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有關(guān)，抵抗力穩(wěn)定性越大，數(shù)量變化幅度越小，故A正確；圖中種群在時(shí)間相對(duì)值為2時(shí)的年齡組成為增長(zhǎng)型，種群數(shù)量為K/2，此時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大，故B正確；J型曲線的增長(zhǎng)率不變，故C錯(cuò)；若該種群為玉米，因?yàn)槠鋽?shù)量存在K值，所以種植時(shí)要合理密植，以減少種內(nèi)斗爭(zhēng)，故D正確、
【考點(diǎn)精析】利用種群數(shù)量的變化曲線對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知“J”型增長(zhǎng)曲線：無(wú)限增長(zhǎng)曲線，呈指數(shù)增長(zhǎng)的曲線，時(shí)間的增長(zhǎng)率為常數(shù)；“S”型曲線：種群經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的增長(zhǎng)后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人在拔牙時(shí)，往往需要在牙根部位注射局部麻醉藥，使患者感覺(jué)不到疼痛，這是因?yàn)?/span>
A. 阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo) B. 抑制神經(jīng)中樞的興奮
C. 阻斷了傳出神經(jīng)的興奮傳導(dǎo) D. 抑制效應(yīng)器的活動(dòng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在燕麥胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)過(guò)程中，生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是
A. 尖端、尖端、尖端 B. 尖端、尖端、尖端以下部位
C. 尖端、尖端下面的部位、尖端下面的部位 D. 尖端、尖端下面的部位、尖端
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2
B.1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來(lái)進(jìn)入2中被利用，穿過(guò)4層膜
C.2與4中都含有色素
D.4可調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】社鼠出生1個(gè)月后即性成熟，科研人員對(duì)湖泊中一個(gè)島嶼的社鼠種群特征進(jìn)行調(diào)查研究，部分結(jié)果如圖，下列分析正確的是（ ）
A.社鼠在夏秋季出生率大于死亡率
B.上半年種群中幼年個(gè)體占比高于下半年
C.遷入和遷出是影響社鼠種群密度的主要因素
D.種群密度增大過(guò)程中，雄性死亡率高于雌性個(gè)體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題． 
（1）完成過(guò)程①需要等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核．
（2）從圖中分析，核糖體的分布場(chǎng)所有 ．
（3）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性．由此可推測(cè)該RNA聚合酶由中的基因指導(dǎo)合成．
（4）用a﹣鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測(cè)a﹣鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是（填序號(hào)），線粒體功能（填“會(huì)”或“不會(huì)”）受到影響．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率(平均值)隨時(shí)間(單位：年)的變化關(guān)系。經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的種群數(shù)量為200只。有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)
B.理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
C.由于天敵、生活空間和資源等，導(dǎo)致第5年到第9年種群數(shù)量減少
D.如果該種群為東方田鼠，則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間(單位h)數(shù)據(jù)如下圖所示。下列敘述正確的是
A. DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配 B. BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍
C. CD階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 D. 一個(gè)細(xì)胞周期可表示為CD→DE，等于17.3 h
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】膝跳反射活動(dòng)的完成說(shuō)明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動(dòng)依賴于
A. 單個(gè)細(xì)胞活動(dòng) B. 神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng)
C. 各系統(tǒng)配合 D. 各種分化的細(xì)胞密切合作
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