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          生物是一門實驗科學。下面是普通顯微鏡及相關實驗技術應用，請回答：
          (1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的_____________。
          (2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內可看到一行相連的16個細胞。若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中可以看到細胞_____個。
          (3)某學生做細胞膜的提取實驗，步驟如下：
          ①．選材：最好用____________，并在試管中加____________進行稀釋；
          ②．制作臨時裝片，觀察正常的細胞；
          ③．加___________________漲破細胞膜，制作臨時裝片，觀察漲破的細胞；
          ④．第③步觀察達到要求時，再通過用_____________________分離提純細胞膜。
          (4)該同學制作臨時裝片的操作如下：先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再吸一滴③中的液體到一干凈載玻片中央，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住，先用低倍鏡觀察找到細胞的清晰物像，再轉換粗準焦螺旋微調至最清晰為止，觀察細胞膜的破裂情況。請指出該同學在操作中不正確的地方：
          ①．_______________________________。
          ②．_______________________________。
          ③．_______________________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)長度或寬度
          (2)16
          (3)①．哺乳動物成熟的紅細胞(或豬血)      生理鹽水      ③．蒸餾水      ④．離心法
          (4)①．用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭  �、冢醇由w蓋玻片　  ③．高倍鏡下使用粗準焦螺旋
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高一生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          （10分） 生物是一門實驗科學。下面是普通顯微鏡及相關實驗技術應用，請回答：
          (1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，是指該標本的_____________被放大50倍。
          (2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內可看到一行相連的16個細胞。 若目鏡不變、物鏡換成40×時， 則在視野中可以看到細胞_____個。
          (3)某學生做細胞膜的提取實驗，步驟如下：
          ①選材：最好用_________________________，并在試管中加___________________進行稀釋；
          ②制作臨時裝片，觀察正常的細胞；
          ③加___________________漲破細胞膜，制作臨時裝片，觀察漲破的細胞；
          ④第③步觀察達到要求時，再通過_____________________分離提純細胞膜。
          ⑷該同學制作臨時裝片的操作如下：先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再吸一滴③中的液體到一干凈載玻片中央，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住，先在低倍鏡下觀察找到細胞的清晰物像，并移至視野中央，再轉換至高倍鏡，轉動粗準焦螺旋微調至物像最清晰為止，觀察細胞膜的破裂情況。請指出該同學在操作中不正確的地方：
          ①_________________________ ②_______________________________。
          ③_________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：廣東省汕頭市2010年高三教學質量測評理綜生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          （28分）生物科學是一門實驗科學，生物科學成果也廣泛應用到生活、生產(chǎn)實際中，回答下列有關生物實驗研究及其應用的問題：

          （1）《葉綠體中色素的提取和分離》實驗中為了防止葉綠素被破壞，在研磨時要加入少量的          ；實驗結果表明四種色素中           在層析液中的溶解度最高。
          （2）為了探究一處棄耕農田土壤小動物類群豐富度，某
          研究性學習小組設計了右圖所示裝置來收集樣土中的小動
          物，他們這一裝置不夠完善，需要                   
                            ；對采集到的小動物豐富度的統(tǒng)計方
          法是                                  。
          （3）下列實驗中必須用到顯微鏡的有                ；在實驗②中酒精的作用是
                       。在實驗③中不能用人體紅細胞來提取DNA的原因是           。
          ①生物組織中還原糖的鑒定            ②生物組織中脂肪的鑒定
          ③DNA的粗提取與鑒定               ④觀察植物細胞的質壁分離和復原
          ⑤觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂    ⑥探究酵母菌細胞呼吸的方式
          （4）利用果膠酶生產(chǎn)果汁的過程中，可用              來檢驗果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生。在酸性條件下，該試劑與酒精反應呈現(xiàn)             。
          （5）某生物學研究小組為了研究生態(tài)系統(tǒng)各成分的關系，對某野外四個物種在一天中的平均活動時間（活動時間以％表示）進行觀察和記錄：
           
          		休息
          		與其它物種關系
          		進食
          		其它活動
          物種A
          		20%
          		15％追逐物種B
          		55％吃種子
          		10％
          物種B
          		20％
          		25％被物種A追逐
          		45％吃種子
          		10％
          物種C
          		75％
          		 
          		l5％吃物種A
          		10％
           
          根據(jù)表中信息判斷，物種A、B之間的關系屬于             ，物種C與物種A的關系屬于           。要組成一個典型的生態(tài)系統(tǒng)，除表中涉及的生態(tài)系統(tǒng)成分外，還應有                       。碳元素進入該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落主要是從
                                               開始的。 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學年山東省高三第二次質量檢測生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          (8分)生物學是一門實驗科學，以下是與高中生物實驗有關的內容。請回答下面的
          


            問題，
          


            (1)葉綠體色素提取和分離實驗:兩個同學各在研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜葉片后，
          


           A同學依次加入適量的Si0 、CaC0  、丙酮，B同學依次加入Si0
、CaC0  蒸餾水，經(jīng)研磨、過濾后，兩同學得到的濾液顏色分別是             
和            
A同學畫好濾液細線后進行分離，結果發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有色素帶出現(xiàn)，而層析液變綠;最可能的原因
          


           是                        
。
          


          (2)觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗，某同學用0·5g/mL的蔗糖溶液做實驗時，質
          


           壁分離現(xiàn)象明顯，但不能復原，檢查操作步驟都正確，則造成實驗失敗的原因是        
          


                                                                       
。
          


           (3)觀察植物細胞的有絲分裂實驗:某同學觀察洋蔥根尖              
區(qū)的裝片時，觀察到
          


          分裂間期細胞明顯多于分裂期細胞，原因是                       此實驗為驗證性
          


          實驗，但該實驗還有很多地方值得我們去探究。比如探究不同濃度染色劑對有絲分裂實驗效果的影響……等等。請你再列舉出兩項有關該實驗的探究內容：
          


          ①                                                    
；
          


          ②                                                    
。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2014屆汕頭金山中學第一學期期末考試高一生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          （10分） 生物是一門實驗科學。下面是普通顯微鏡及相關實驗技術應用，請回答：
          


          (1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，是指該標本的_____________被放大50倍。
          


          (2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內可看到一行相連的16個細胞。
若目鏡不變、物鏡換成40×時， 則在視野中可以看到細胞_____個。
          


          (3)某學生做細胞膜的提取實驗，步驟如下：
          


          ①選材：最好用_________________________，并在試管中加___________________進行稀釋；
          


          ②制作臨時裝片，觀察正常的細胞；
          


          ③加___________________漲破細胞膜，制作臨時裝片，觀察漲破的細胞；
          


          ④第③步觀察達到要求時，再通過_____________________分離提純細胞膜。
          


          ⑷該同學制作臨時裝片的操作如下：先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再吸一滴③中的液體到一干凈載玻片中央，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住，先在低倍鏡下觀察找到細胞的清晰物像，并移至視野中央，再轉換至高倍鏡，轉動粗準焦螺旋微調至物像最清晰為止，觀察細胞膜的破裂情況。請指出該同學在操作中不正確的地方：
          


          ①_________________________ 
②_______________________________。
          


          ③_________________________________。
          


           
          

			
          

			
          
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