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        1. (28分)生物科學是一門實驗科學,生物科學成果也廣泛應用到生活、生產(chǎn)實際中,回答下列有關(guān)生物實驗研究及其應用的問題:

          (1)《葉綠體中色素的提取和分離》實驗中為了防止葉綠素被破壞,在研磨時要加入少量的          ;實驗結(jié)果表明四種色素中           在層析液中的溶解度最高。
          (2)為了探究一處棄耕農(nóng)田土壤小動物類群豐富度,某
          研究性學習小組設計了右圖所示裝置來收集樣土中的小動
          物,他們這一裝置不夠完善,需要                   
                            ;對采集到的小動物豐富度的統(tǒng)計方
          法是                                  
          (3)下列實驗中必須用到顯微鏡的有                ;在實驗②中酒精的作用是
                       。在實驗③中不能用人體紅細胞來提取DNA的原因是           。
          ①生物組織中還原糖的鑒定            ②生物組織中脂肪的鑒定
          ③DNA的粗提取與鑒定               ④觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原
          ⑤觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂    ⑥探究酵母菌細胞呼吸的方式
          (4)利用果膠酶生產(chǎn)果汁的過程中,可用              來檢驗果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生。在酸性條件下,該試劑與酒精反應呈現(xiàn)             。
          (5)某生物學研究小組為了研究生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系,對某野外四個物種在一天中的平均活動時間(活動時間以%表示)進行觀察和記錄:

           
          休息
          與其它物種關(guān)系
          進食
          其它活動
          物種A
          20%
          15%追逐物種B
          55%吃種子
          10%
          物種B
          20%
          25%被物種A追逐
          45%吃種子
          10%
          物種C
          75%
           
          l5%吃物種A
          10%
           
          根據(jù)表中信息判斷,物種A、B之間的關(guān)系屬于             ,物種C與物種A的關(guān)系屬于           。要組成一個典型的生態(tài)系統(tǒng),除表中涉及的生態(tài)系統(tǒng)成分外,還應有                       。碳元素進入該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落主要是從
                                               開始的。

          (26分,每空2分)
          (1)碳酸鈣  胡蘿卜素
          (2)在漏斗上方加一提供光源和熱源的燈泡(其它合理答案也給分)     
          記名計算法和目測估計法
          (3)④⑤(②答不答都給分)  洗去浮色   
          人體紅細胞沒有細胞核(幾乎提取不到DNA)
          (4)重鉻酸鉀   灰綠色
          (5)競爭   捕食      非生物的物質(zhì)和能量、分解者
          生產(chǎn)者(綠色植物)的光合作用

          解析

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源:2012屆山東省萊州一中高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題

          (8分)生物學是一門實驗科學,以下是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容。請回答下面的
          問題,
          (1)葉綠體色素提取和分離實驗:兩個同學各在研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜葉片后,
          A同學依次加入適量的Si0 、CaC0 、丙酮,B同學依次加入Si0 、CaC0 蒸餾水,經(jīng)研磨、過濾后,兩同學得到的濾液顏色分別是                         A同學畫好濾液細線后進行分離,結(jié)果發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有色素帶出現(xiàn),而層析液變綠;最可能的原因
                                  。
          (2)觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原實驗,某同學用0·5g/mL的蔗糖溶液做實驗時,質(zhì)
          壁分離現(xiàn)象明顯,但不能復原,檢查操作步驟都正確,則造成實驗失敗的原因是       
                                                                       。
          (3)觀察植物細胞的有絲分裂實驗:某同學觀察洋蔥根尖              區(qū)的裝片時,觀察到
          分裂間期細胞明顯多于分裂期細胞,原因是                      此實驗為驗證性
          實驗,但該實驗還有很多地方值得我們?nèi)ヌ骄俊1热缣骄坎煌瑵舛热旧珓⿲τ薪z分裂實驗效果的影響……等等。請你再列舉出兩項有關(guān)該實驗的探究內(nèi)容:
                                                              ;
          ②                                                    。

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          科目:高中生物 來源:2014屆汕頭金山中學第一學期期末考試高一生物試卷 題型:綜合題

          (10分) 生物是一門實驗科學。下面是普通顯微鏡及相關(guān)實驗技術(shù)應用,請回答:

          (1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,是指該標本的_____________被放大50倍。

          (2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內(nèi)可看到一行相連的16個細胞。 若目鏡不變、物鏡換成40×時, 則在視野中可以看到細胞_____個。

          (3)某學生做細胞膜的提取實驗,步驟如下:

          ①選材:最好用_________________________,并在試管中加___________________進行稀釋;

          ②制作臨時裝片,觀察正常的細胞;

          ③加___________________漲破細胞膜,制作臨時裝片,觀察漲破的細胞;

          ④第③步觀察達到要求時,再通過_____________________分離提純細胞膜。

          ⑷該同學制作臨時裝片的操作如下:先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再吸一滴③中的液體到一干凈載玻片中央,放在顯微鏡載物臺正中央,并用彈簧夾片壓住,先在低倍鏡下觀察找到細胞的清晰物像,并移至視野中央,再轉(zhuǎn)換至高倍鏡,轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋微調(diào)至物像最清晰為止,觀察細胞膜的破裂情況。請指出該同學在操作中不正確的地方:

          ①_________________________  ②_______________________________。

          ③_________________________________。

           

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          科目:高中生物 來源:廣東省汕頭市2010年高三教學質(zhì)量測評理綜生物試卷 題型:綜合題

          (28分)生物科學是一門實驗科學,生物科學成果也廣泛應用到生活、生產(chǎn)實際中,回答下列有關(guān)生物實驗研究及其應用的問題:

          (1)《葉綠體中色素的提取和分離》實驗中為了防止葉綠素被破壞,在研磨時要加入少量的           ;實驗結(jié)果表明四種色素中            在層析液中的溶解度最高。

          (2)為了探究一處棄耕農(nóng)田土壤小動物類群豐富度,某

          研究性學習小組設計了右圖所示裝置來收集樣土中的小動

          物,他們這一裝置不夠完善,需要                   

                             ;對采集到的小動物豐富度的統(tǒng)計方

          法是                                   。

          (3)下列實驗中必須用到顯微鏡的有                 ;在實驗②中酒精的作用是

                        。在實驗③中不能用人體紅細胞來提取DNA的原因是           

          ①生物組織中還原糖的鑒定             ②生物組織中脂肪的鑒定

          ③DNA的粗提取與鑒定                ④觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原

          ⑤觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂     ⑥探究酵母菌細胞呼吸的方式

          (4)利用果膠酶生產(chǎn)果汁的過程中,可用               來檢驗果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生。在酸性條件下,該試劑與酒精反應呈現(xiàn)              。

          (5)某生物學研究小組為了研究生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系,對某野外四個物種在一中的平均活動時間(活動時間以%表示)進行觀察和記錄:

           

          休息

          與其它物種關(guān)系

          進食

          其它活動

          物種A

          20%

          15%追逐物種B

          55%吃種子

          10%

          物種B

          20%

          25%被物種A追逐

          45%吃種子

          10%

          物種C

          75%

           

          l5%吃物種A

          10%

           

           

           

           

           

          根據(jù)表中信息判斷,物種A、B之間的關(guān)系屬于              ,物種C與物種A的關(guān)系屬于            。要組成一個典型的生態(tài)系統(tǒng),除表中涉及的生態(tài)系統(tǒng)成分外,還應有                        。碳元素進入該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落主要是從

                                                開始的。

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

          生物科學是一門實驗科學,生物科學成果也廣泛應用到生活、生產(chǎn)實際中,回答下列有關(guān)生物實驗研究及其應用的問題:

          (1)《葉綠體中色素的提取和分離》實驗中為了防止葉綠素被破壞,在研磨時要加入少量的           ;實驗結(jié)果表明四種色素中            在層析液中的溶解度最高。

          (2)為了探究一處棄耕農(nóng)田土壤小動物類群豐富度,某

          研究性學習小組設計了右圖所示裝置來收集樣土中的小動

          物,他們這一裝置不夠完善,需要                   

                             ;對采集到的小動物豐富度的統(tǒng)計方

          法是                                   。

          (3)下列實驗中必須用到顯微鏡的有                 ;在實驗②中酒精的作用是

                        。在實驗③中不能用人體紅細胞來提取DNA的原因是            。

          ①生物組織中還原糖的鑒定             ②生物組織中脂肪的鑒定

          ③DNA的粗提取與鑒定                ④觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原

          ⑤觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂     ⑥探究酵母菌細胞呼吸的方式

          (4)利用果膠酶生產(chǎn)果汁的過程中,可用               來檢驗果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生。在酸性條件下,該試劑與酒精反應呈現(xiàn)              。

          (5)某生物學研究小組為了研究生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系,對某野外四個物種在一天中的平均活動時間(活動時間以%表示)進行觀察和記錄:

          休息

          與其它物種關(guān)系

          進食

          其它活動

          物種A

          20%

          15%追逐物種B

          55%吃種子

          10%

          物種B

          20%

          25%被物種A追逐

          45%吃種子

          10%

          物種C

          75%

          l5%吃物種A

          10%

          根據(jù)表中信息判斷,物種A、B之間的關(guān)系屬于              ,物種C與物種A的關(guān)系屬于            。要組成一個典型的生態(tài)系統(tǒng),除表中涉及的生態(tài)系統(tǒng)成分外,還應有                        。碳元素進入該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落主要是從

                                                開始的。

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