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          【題目】下列關(guān)于酶的作用的敘述，正確的是
          A．唾液淀粉酶可催化淀粉形成葡萄糖和果糖
          B．RNA聚合酶能催化轉(zhuǎn)錄過程，也能使DNA中的氫鍵斷裂
          C．一種限制酶能識(shí)別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因
          D．胃蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織，使其分散成單個(gè)活細(xì)胞
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：唾液淀粉酶催化淀粉形成麥芽糖和葡萄糖，A錯(cuò)誤。RNA聚合酶能催化形成RNA也能斷裂DNA中的氫鍵，B正確。一種限制酶只能識(shí)別一種核苷酸序列并在特定位點(diǎn)進(jìn)行切割，C錯(cuò)誤。胃蛋白酶可以在體內(nèi)發(fā)揮作用水解蛋白質(zhì)，有利于蛋白質(zhì)的消化，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）物質(zhì)D的元素組成是 ；SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H初步水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是 。
          （2）物質(zhì)E約 種，區(qū)別在于 ；現(xiàn)有E共n個(gè)，在合成含有三條肽鏈的F過程中，至少產(chǎn)生水分子 個(gè)。
          （3）相同質(zhì)量的B和D徹底氧化分解，耗氧量較多的是 。
          （4）小分子物質(zhì)G是 ，是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子 構(gòu)成。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“探究水族箱中群落演替”的實(shí)驗(yàn)，水族箱達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)一段時(shí)間后，生物逐漸死亡。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是
          A. 水族箱內(nèi)的生物構(gòu)成一個(gè)人工生物群落
          B. 不需要向水族箱輸入外界的物質(zhì)和能量
          C. 需要定時(shí)記錄水族箱內(nèi)生物種類與數(shù)量變化
          D. 各營養(yǎng)級(jí)生物的比例不同會(huì)影響演替速度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“”表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成，B鏈由19個(gè)氨基酸組成，圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個(gè)“—SH”脫下2個(gè)H形成的。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是
          A. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基
          B. 形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)，相對(duì)分子總量減少了686
          C. 該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序
          D. 圖中“一”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)遺傳信息的敘述正確的是( )
          A. 遺傳信息儲(chǔ)存在堿基的排列順序中 B. 遺傳信息可以由DNA傳遞給RNA
          C. RNA中一定沒有遺傳信息 D. 只有DNA能做遺傳物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)植物生命活動(dòng)的敘述，正確的是（　　）
          A. 細(xì)胞核含有DNA，可完成基因的復(fù)制和表達(dá)
          B. 葉綠體合成的ATP，可為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量
          C. 線粒體含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解
          D. 缺鎂時(shí)葉片發(fā)黃，與正常葉片相比吸收紅光和藍(lán)紫光差異顯著
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是 
          ①該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈 ②H占據(jù)3個(gè)營養(yǎng)級(jí) ③G和F之間存在競爭和捕食關(guān)系 ④如在該生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT,則這種殺蟲劑在H中濃度最高,其次是在D中 ⑤圖中A、E均為生產(chǎn)者 ⑥一旦G的數(shù)量大量減少,該生態(tài)系統(tǒng)就很難維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
          A．①②⑤ B．③④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】DDTt×ddtt（遵循自由組合規(guī)律），其后代中不能穩(wěn)定遺傳的占（ ）
          A. 100％ B. 50％ C. 25％ D. 0
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
          （1）在圖中神經(jīng)細(xì)胞的A給予適宜的刺激，細(xì)胞膜對(duì) 的通透性增加，從而產(chǎn)生電位差，引起突觸前膜釋放 ，刺激下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)組織細(xì)胞的活動(dòng)。
          （2）生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)離不開細(xì)胞間的信息傳遞。重癥肌無力患者的免疫系統(tǒng)把神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)做抗原，
          使  被激活而增殖、分化，產(chǎn)生相應(yīng)抗體，造成神經(jīng)遞質(zhì)不能與圖中特異性受體正常結(jié)合，導(dǎo)致 信號(hào)轉(zhuǎn)換的過程受阻，使人神經(jīng)肌肉傳遞障礙。臨床上治療重癥肌無力，有時(shí)采用胸腺切除法，目的是抑制造血干細(xì)胞 ，以控制相應(yīng)的免疫應(yīng)答。
          （3）從圖中分析可知，細(xì)胞間的信息交流和信息分子含量的穩(wěn)定是維持機(jī)體功能必需的，如  （填兩種）等信息分子要發(fā)揮作用需通過血液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)，甲狀腺等腺體需不斷產(chǎn)生相應(yīng)激素的原因是 。
          

			
          

			
          
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