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          【題目】圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是
           
          A. 葡萄糖分解為丙酮酸所需的酶分布在甲圖中的①處
          B. ①處分布著檸檬酸循環(huán)所需的某種酶
          C. 乙圖中ADP的移動方向是⑤到④
          D. 適宜條件下，②和④處都能合成ATP
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          圖甲結(jié)構(gòu)為線粒體，①②③分別是線粒體基質(zhì)、嵴、線粒體內(nèi)膜；圖乙結(jié)構(gòu)是葉綠體，④⑤分別是基粒和葉綠體基質(zhì)。
          A. 葡萄糖分解為丙酮酸所需的酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，A錯誤；
          B. 檸檬酸循環(huán)發(fā)生場所在線粒體基質(zhì)，故①處分布著檸檬酸循環(huán)所需的某種酶，B正確；
          C. 葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向葉綠體基粒運(yùn)動，乙圖中ADP的移動方向是⑤到④，C正確；
          D. 葉綠體和線粒體都有ATP合成酶，都能合成ATP，②和④處都能合成ATP，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】進(jìn)食可剌激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞，其作用機(jī)制如下圖所示（1～4代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)）。
          (1)K細(xì)胞合成GIP的原料是___________________。
          (2)圖中結(jié)構(gòu)1～4是細(xì)胞膜上的________________，其化學(xué)成分是________。進(jìn)食后，GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細(xì)胞，促進(jìn)__________，從而降低血糖水平。血糖濃度過低時(shí)，_________分泌増加，與胰島素相互____________作用，共同維持血糖含量的相對穩(wěn)定。
          (3)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，讓二者血糖濃度變化相當(dāng)。與注射相比，口服后血漿胰島素水平更_________，其原因是_____________________。
          (4)現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)糖尿病患者，甲體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體（此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞等細(xì)胞表面的結(jié)構(gòu)2)，乙體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體�；颊叩目贵w是由________細(xì)胞產(chǎn)生的，這兩種糖尿病都屬于__________病，兩個(gè)患者中，通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是___________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某種單基因遺傳病的系譜圖，根據(jù)圖示判斷正確的是
          A. 該病為顯性遺傳病B. 6號個(gè)體為雜合子的概率為1/2
          C. 6號和7號個(gè)體的后代患病概率為1/6D. 8號個(gè)體為雜合子的概率為1/2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著草、昆蟲、兔、鳥、鼠、鷹和狐等生物，這些生物構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖所示。請回答
          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第四營養(yǎng)級的生物是________。
          (2)食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中________和物質(zhì)循環(huán)的通道。該食物網(wǎng)中有________條捕食食物鏈。
          (3)從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，圖中屬于生產(chǎn)者的是________，屬于次級消費(fèi)者的有________
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面的左圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，右圖為其中一個(gè)生理過程的模式圖。請回答下列問題：
          (1)結(jié)構(gòu)ⅠⅡ代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別為：___________、___________。
          (2)完成過程①需要的物質(zhì)是從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的，除了酶外還有___________、____________。
          (3)從圖中分析，基因表達(dá)過程中轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場所有__________________。
          (4)根據(jù)表格判斷：[Ⅲ]為_____________(填名稱)。攜帶的氨基酸是____________。
          (5)用α－鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測α－鵝膏蕈堿抑制的過程是____(填序號)，線粒體功能____(填“會”或“不會”)受到影響。
          (6)如圖為上圖中①過程，圖中的b和d二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_________________________。
          (7)下圖中a是一種酶分子，它能促進(jìn)c的合成，其名稱為______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物細(xì)胞培養(yǎng)的特點(diǎn)是
          ①細(xì)胞貼壁 ②有絲分裂 ③分散生長 ④接觸抑制
          ⑤減數(shù)分裂 ⑥培養(yǎng)10代以內(nèi)的細(xì)胞保持正常核型
          A. ①②④⑥B. ②③④⑤C. ①③④⑥D. ③④⑤⑥
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞學(xué)說的建立過程是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是（ ）
          A．德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”
          B．德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
          C．英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說
          D．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中，正確的是( )
          A.DNA和RNA主要存在于細(xì)胞核中
          B.核孔的數(shù)量與細(xì)胞代謝的速率無關(guān)
          C.真核細(xì)胞有由核膜包被的細(xì)胞核
          D.沒有細(xì)胞核的細(xì)胞是不能存活的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于物理信息的是
          A. 哺乳動物的體溫 B. 電磁波
          C. 昆蟲的聲音 D. 孔雀開屏
          

			
          

			
          
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