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          【題目】孟德爾的遺傳規(guī)律只能適用于哪種生物（）
          A. 噬菌體B. 酵母菌C. 乳酸菌D. 肺炎雙球菌
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          孟德爾的遺傳定律的實質(zhì)是在減數(shù)分裂過程中，等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以只有能進行減數(shù)分裂的真核生物，其細胞核遺傳才遵循遺傳定律。
          A、噬菌體屬于病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以不能適用，A錯誤；
          B、酵母菌屬于真核生物，能進行減數(shù)分裂，所以適用，B正確；
          C、乳酸菌屬于原核生物，不進行減數(shù)分裂，所以不能適用，C錯誤；
          D、肺炎雙球菌屬于原核生物，不進行減數(shù)分裂，所以不能適用，D錯誤。
          故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲表示某種植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系，圖乙表示該植物葉肉細胞的部分結(jié)構(gòu)（圖中m和n代表兩種氣體的體積），下列說法正確的是（注：不考慮無氧呼吸）（ ）
          A．甲圖中的縱坐標數(shù)值即為乙圖中的m4
          B．甲圖中a、b、c、d、e任意一點，乙圖中都有m1＝n1>0，m2＝n2>0
          C．甲圖中e點以后，乙圖中n4不再增加，其主要原因是m1值太低
          D．甲圖中c點時，乙圖中有m1＝n1＝m4＝n4
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下不能說明細胞全能性的實驗是
          A．將誘變處理的番茄種子培育成植株
          B．將紫羅蘭的葉肉細胞培育成植株
          C．將番茄與馬鈴薯細胞融合并培育成植株
          D．將轉(zhuǎn)基因的棉花細胞培育成植株
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家用被32P標記的磷酸鹽溶液浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細胞分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細胞連貫分裂數(shù)據(jù)如下圖所示，以下說法正確的是（ ）
          A．上圖數(shù)據(jù)顯示，蠶豆根尖細胞分裂時，其細胞周期為19．3h
          B．用32P的磷酸鹽作為標記物，主要是標記蠶豆幼苗細胞中的蛋白質(zhì)和DNA
          C．若蠶豆根尖體細胞的染色體數(shù)為2N，則該蠶豆根尖細胞有絲分裂后期染色單體數(shù)為4N
          D．蠶豆根尖分生區(qū)細胞分裂間期比分裂期時間短
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請結(jié)合所學知識回答下列相關(guān)問題：
          (一)如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。 
           
          (1)與光合作用有關(guān)的酶分布在圖甲________(填數(shù)字)所示結(jié)構(gòu)，圖甲________(填數(shù)字)處能利用CO2。
          (2)ATP的合成場所是________(填數(shù)字)，分解場所是________(填數(shù)字)。
          (3)圖乙的色素有________________________，其中_______________ 主要吸收藍紫光，在層析液中溶解度最大。
          (二)圖中①～④表示某細胞的部分細胞器。
          (1)此細胞可能是 ________________細胞。
          (2)結(jié)構(gòu) ________(填數(shù)字)上存在堿基A和T的互補配對；結(jié)構(gòu) ________(填數(shù)字)在動植物細胞中都存在而作用不同。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】ATP是細胞的能量“通貨”，下列敘述不正確的是
          A．ATP分子由腺嘌呤、核糖和磷酸組成
          B．ATP的合成總是和放能反應(yīng)緊密相連
          C．細胞代謝旺盛時，ATP與ADP的轉(zhuǎn)化加快
          D．細胞缺氧時細胞質(zhì)基質(zhì)中不能合成ATP
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
           
          （1）由①細胞分裂產(chǎn)生③④細胞的方式有三種　
          （2）⑤與⑥細胞的基因相同，但某些蛋白質(zhì)的種類不同　
          （3）細胞的衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡　
          （4）細胞死亡受基因控制，細胞癌變不受基因控制　
          （5）⑤⑥的分化程度比①的分化程度高，全能性也高　
          （6）細胞壞死，膜通透性降低；細胞癌變，膜黏著性增強　
          （7）細胞癌變，細胞周期延長；細胞凋亡，細胞周期變短
          A. 只有一項正確 B. 只有兩項正確
          C. 只有三項正確 D. 只有四項正確
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將番茄和水稻分別的培養(yǎng)在含有Mg2+、Ca2+、SiO44-的培養(yǎng)液中。一段時間后，培養(yǎng)液中的離子濃度變化如下圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是
          A. 水稻對水的吸收率大于對Mg2+的吸收率
          B. 番茄通過主動運輸排除SiO44-，使溶液中SiO44-濃度提高
          C. 番茄和水稻對離子的吸收均具有選擇性
          D. 培養(yǎng)液的初始濃度小于水稻和番茄的細胞液濃度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)的影響，據(jù)圖分析下列下列選項中錯誤的一組是（ ）
          ①在A點時，隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率加快
          ②在B點時，反應(yīng)物濃度限制了酶促反應(yīng)速率的提高
          ③如果在C點時加入少量的酶，會使反應(yīng)速率加快
          ④如果在A點時溫度升高10 ℃ ，曲線上升的幅度會變大
          A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
          

			
          

			
          
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