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        1. 【題目】阿爾茲海默病(AD)的主要癥狀是記憶功能障礙,與腦神經(jīng)中Aβ淀粉樣物質(zhì)積淀有關(guān)。乙酰膽堿(ACh)在學(xué)習(xí)記憶中起重要作用?茖W(xué)家用特定低頻磁刺激模擬乙酰膽堿的作用(Ach-TMS),研究其改善AD的效果。將大鼠均分為3組,第①組注射Aβ使大鼠患AD;第②組注射Aβ使大鼠患AD,再做Ach-TMS處理;第③組不做處理。對(duì)3組大鼠進(jìn)行水迷宮實(shí)驗(yàn)(找到隱藏在水中的平臺(tái)),通過完成時(shí)間判斷大鼠學(xué)習(xí)記憶力的強(qiáng)弱。另測定大鼠腦組織內(nèi)相關(guān)指標(biāo),部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表。

          檢測指標(biāo) 組別

          乙酰膽堿

          (μg/mgprot

          乙酰膽堿酯酶

          U/mgprot

          乙酰膽堿轉(zhuǎn)移酶

          U/g

          511

          13

          248

          572

          11

          330

          677

          15

          391

          (注:乙酰膽堿合成需要乙酰膽堿轉(zhuǎn)移酶;乙酰膽堿可被乙酰膽堿酯酶水解)

          請(qǐng)回答:

          1)乙酰膽堿經(jīng)___________運(yùn)輸,由__________釋放至突觸間隙,與突觸后膜上的_________結(jié)合,引發(fā)突觸后膜的電位變?yōu)?/span>_____________,使下一個(gè)神經(jīng)元興奮。

          2)實(shí)驗(yàn)處理后、進(jìn)行水迷宮實(shí)驗(yàn)前,還需測定3組大鼠的游泳速度,原因是_________。

          3)大鼠找到隱藏平臺(tái)的時(shí)間:組①>組②>組③,結(jié)合表格數(shù)據(jù)推測Ach-TMS改善AD癥狀的機(jī)理可能是_______________。

          4)根據(jù)以上研究,試提出一種治療AD的可行方法_______________。

          【答案】突觸小泡 突觸前膜 特異性受體 外負(fù)內(nèi)正 排除游泳速度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 通過增加乙酰膽堿轉(zhuǎn)移酶的量,減少乙酰膽堿酯酶的量來提高乙酰膽堿的含量,從而達(dá)到改善AD癥狀的作用 提高阿爾茲海默病患者體內(nèi)的乙酰膽堿數(shù)量

          【解析】

          神經(jīng)遞質(zhì)存在于突出前膜,有突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,引起突觸后膜的膜電位發(fā)生變化,神經(jīng)遞質(zhì)作用完后,會(huì)被相關(guān)的酶水解。

          1)乙酰膽堿經(jīng)突觸小泡運(yùn)輸,由突觸前膜釋放至突觸間隙,與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,使下一個(gè)神經(jīng)元興奮。

          2)實(shí)驗(yàn)處理后、進(jìn)行水迷宮實(shí)驗(yàn)前,還需測定3組大鼠的游泳速度,原因是排除游泳速度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

          3)大鼠找到隱藏平臺(tái)的時(shí)間:組①>組②>組③,結(jié)合表格數(shù)據(jù)可推測Ach-TMS可能是通過增加乙酰膽堿轉(zhuǎn)移酶的量,減少乙酰膽堿酯酶的量來提高乙酰膽堿的含量,從而達(dá)到改善AD癥狀的作用。

          4)根據(jù)以上研究可知,通過提高阿爾茲海默病患者體內(nèi)的乙酰膽堿數(shù)量來達(dá)到治療AD的目的。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物多樣性保護(hù)的敘述,正確的是(

          A.自然保護(hù)區(qū)的功能是接納各地捕來的野生動(dòng)物并加以保護(hù)

          B.鼓勵(lì)人們進(jìn)入保護(hù)區(qū),給鳥類建巢、喂食

          C.遷地保護(hù)就是把大批野生動(dòng)物遷入動(dòng)物園等進(jìn)行保護(hù)

          D.保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某二倍體植物的花色受一對(duì)等位基因控制,該植物的某品系在自然條件下大量種植時(shí)只開紅花,將該品系移入溫室栽培后,后代出現(xiàn)開白花的植株?蒲泄ぷ髡邔(duì)子代中出現(xiàn)白花植株的原因提出三種假說:

          ①環(huán)境改變但遺傳物質(zhì)不變;②控制該植物花色的基因發(fā)生顯性突變;③控制該植物花色的基因發(fā)生隱性突變。為研究白花植株的形成原因,用白花植株與自然條件下種植的紅花植株雜交。請(qǐng)回答下列問題:

          1)自然條件下種植的紅花植株為_______(填“純合子”或“雜合子”)。

          2)上述的雜交實(shí)驗(yàn)和后續(xù)實(shí)驗(yàn)都應(yīng)在__________(填“自然”或“溫室”)條件下進(jìn)行。

          3)若雜交后,子一代全為紅花植株,則說明假說_______(填序號(hào))一定不成立,為進(jìn)一步研究白花植株的形成原因,請(qǐng)利用子一代的紅花植株為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)____________。(要求寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和相應(yīng)結(jié)論)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,都可在血漿中檢測到的是(

          A.呼吸酶、脂肪酸、尿酸B.氨基酸、淀粉、鈉離子

          C.胃蛋白酶、蛋白質(zhì)、葡萄糖D.甲狀腺激素、氧、尿素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某林區(qū)發(fā)生中度火燒,若干年后又恢復(fù)成森林。下列關(guān)于該演替的敘述,正確的是(

          A.火燒過后,原有土壤條件不再保留

          B.該演替屬于初生演替

          C.演替過程物種組成保持不變

          D.恢復(fù)成森林的過程中物種多樣性增加

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用不同濃度的物質(zhì)X分別處理大蒜根尖12h24h,觀察物質(zhì)X對(duì)細(xì)胞有絲分裂的影響。

          實(shí)驗(yàn)材料:大蒜、培養(yǎng)皿、蒸餾水、低濃度Ⅹ溶液、高濃度Ⅹ溶液、載玻片、蓋玻片、顯微鏡等。

          實(shí)驗(yàn)步驟:

          第一步:將大蒜置于盛有蒸餾水的培養(yǎng)皿中,在室溫(1517℃)發(fā)根,每天換2次水,防止①_____。

          第二步:待根長至12cm時(shí),將大蒜分組處理。請(qǐng)將分組處理以表格形式呈現(xiàn):②_____

          第三步:將培養(yǎng)好的根尖剪取23m放入盛有10%HC1的小燒杯中1015min,目的是③_____。接下來依次經(jīng)過④_____步驟完成臨時(shí)裝片的制作,在顯微鏡下觀察統(tǒng)計(jì)分裂期細(xì)胞數(shù)和細(xì)胞總數(shù),并計(jì)算有絲分裂指數(shù)[有絲分裂指數(shù)=(分裂期細(xì)胞數(shù)/細(xì)胞總數(shù)×100%

          第四步:統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)。

          1)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

          ____________________

          ____________________

          ____________________

          ____________________

          2)分析問題:

          ①各組的有絲分裂指數(shù)很低,均不超過8%,其原因是_______。

          ②若物質(zhì)X是秋水仙素,則經(jīng)X處理后的根尖細(xì)胞有絲分裂指數(shù)會(huì)_____,原因是_____

          ③在觀察中發(fā)現(xiàn)部分細(xì)胞紡錘體形成三極,結(jié)果一個(gè)細(xì)胞分裂成三個(gè)細(xì)胞,則產(chǎn)生的子細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)_____的結(jié)果(寫出變異的具體類型)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物體的遺傳主要靠遺傳物質(zhì)來進(jìn)行的,下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述正確的是(

          A.肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)在證明DNA是轉(zhuǎn)化因子的同時(shí)也證明了DNA的純度越高,轉(zhuǎn)化效率越高

          B.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)檢測到32P組在沉淀物中放射性很高,就可得到DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論

          C.DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)是沃森和克里克根據(jù)自己獲得的DNA衍射圖像提出的

          D.DNA分子內(nèi)部,AT的分子數(shù)相等,GC的分子數(shù)相等,這就是DNA的卡伽夫法則

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物激素可以對(duì)植物的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。有關(guān)植物激素的敘述,正確的是(

          A.乙烯只在果實(shí)中合成,主要促進(jìn)果實(shí)

          B.側(cè)芽處的生長素濃度過低導(dǎo)致其生長受抑制

          C.細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長

          D.赤霉素可以促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而使植株增高

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】以下語句中說法正確的有

          甲型H1N1流感病毒自身可發(fā)生基因突變或基因重組

          35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)

          玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體,經(jīng)過減數(shù)分裂后,卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對(duì)

          非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多

          ⑤1個(gè)DNA分子只能轉(zhuǎn)錄出11個(gè)mRNA

          人類貓叫綜合征是5號(hào)染色體丟失的結(jié)果

          性別受性染色體控制而與基因無關(guān)

          遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序

          人體某肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的CO2從細(xì)胞質(zhì)出來進(jìn)入組織液共穿過2層磷脂分子層

          A.④⑧B.①④⑦C.⑥⑧⑨D.④⑤⑥⑨

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          同步練習(xí)冊(cè)答案