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				19．孟德爾運(yùn)用假說-演繹法總結(jié)出遺傳學(xué)的兩大定律，以下說法中屬于假說的是（　�。�
          ①F1代全部顯現(xiàn)高莖 
          ②生物性狀是由遺傳因子決定的 
          ③F2代既有高莖又有矮莖，性狀分離比接近3：1 
          ④體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在 
          ⑤受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合 
          ⑥豌豆產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相等．
          A．②④⑤B．①②③⑥C．②③④⑤D．①②③④
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 假說-演繹法的一般的思路：觀察實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題→提出假說解釋問題→根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證推理→獲取結(jié)論．
          解答 解：①F1代全部顯現(xiàn)高莖 是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不是假說內(nèi)容，①錯(cuò)誤；
          ②生物性狀是由遺傳因子決定的，是假說內(nèi)容之一，②正確；
          ③F2代既有高莖又有矮莖，性狀分離比接近3：1，是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不是假說內(nèi)容，③錯(cuò)誤；
          ④體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在，是假說內(nèi)容之一，④正確；
          ⑤受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，是假說內(nèi)容之一，⑤正確；
          ⑥豌豆產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量是不相等的，⑥錯(cuò)誤．
          故選：A．
          點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生了解孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的過程，理解假說演繹法的一般思路和方法，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：多選題
			
          

						
          9．如圖表示的是四個(gè)不同種群中不同年齡個(gè)體所占的比例，其中種群密度可能會(huì)越來越大的是（　�。�
          A．AB．BC．CD．D
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          10．如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

          （1）過程①為光反應(yīng)，過程③為二氧化碳的固定．
          （2）圖中屬于有氧呼吸的過程是⑤⑥②（填序號(hào)），過程②進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體（內(nèi)膜）．
          （3）利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，光合作用的光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供哪些物質(zhì)？ATP．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          7．有一種腳很短的雞叫爬行雞，由顯性基因A控制，在爬行雞的遺傳實(shí)驗(yàn)中，得到下列結(jié)果：
          （1）爬行雞×爬行雞，子代出現(xiàn)2977只爬行雞和995只正常雞；
          （2）爬行雞×正常雞，子代出現(xiàn)1676只爬行雞和1661只正常雞；
          根據(jù)上述結(jié)果分析回答下列問題：
          ①第一組兩個(gè)親本的基因型是Aa，子代的基因型及比例是1AA：2Aa：1aa，正常雞的基因型是aa；正常雞的純合子比例是1．
          ②第二組后代中爬行雞互相交交配，在F2中共得小雞6000只，從理論上講正常雞有1500只只，有能穩(wěn)定遺傳的爬行雞1500只只．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          14．圖甲是研究環(huán)境因素對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量影響的曲線圖，乙是該農(nóng)作物細(xì)胞代謝過程的部分示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

          （1）甲圖中A點(diǎn)的三碳化合物含量大于（大于、小于、等于）B點(diǎn)．通過甲圖中各點(diǎn)位置的比較，可以看出影響光合作用速率的關(guān)鍵限制因素是溫度、光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度．
          （2）乙圖中物質(zhì)N是丙酮酸，過程a反應(yīng)的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．此時(shí)農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度大于（大于、等于、小于）呼吸作用強(qiáng)度．
          （3）乙圖中O2參與有氧呼吸第第三階段，反應(yīng)場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜．
          （4）除了本實(shí)驗(yàn)研究的影響因素外，合理施肥、合理灌溉等措施也可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          3．玉米籽粒的顏色有黃色、白色兩種．研究黃色和白色玉米籽粒顏色的遺傳，發(fā)現(xiàn)黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因（減數(shù)分裂過程中不考慮交叉互換），已知無正常9號(hào)染色體的花粉致死．現(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A，其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖所示．
          （1）若t是由T突變形成的，則t與T相比，其結(jié)構(gòu)可能是發(fā)生了哪些變化？堿基對(duì)的增添、缺失或替換
          （2）為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1，如果F1表現(xiàn)型及比例為黃：白=1：1，則說明T基因位于異常染色體上．
          （3）若確定T基因位于異常染色體上，以植株A為父本，正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B，其染色體及基因組成如上面如圖所示．該植株的出現(xiàn)可能是由于親本中的父本（父本/母本）減數(shù)分裂過程中9號(hào)同源染色體未分離造成的；若想利用植物A獲得純合的黃色籽粒植株TT，則可采用的育種方法是誘變育種，采用此方法的缺點(diǎn)是：不定向性，難以控制．
          （4）若想鑒定植物A或植物B的染色體是否發(fā)生了圖示的變異，最簡(jiǎn)單的方法是經(jīng)染色后在顯微鏡下直接觀察．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          10．如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（　　）
          A．①把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
          B．大分子物質(zhì)可自由通過④進(jìn)出細(xì)胞核
          C．②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
          D．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和細(xì)胞代謝的控制中心與結(jié)構(gòu)③有關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          6．回答下列有關(guān)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的問題．
          （1）取人口腔上皮細(xì)胞前必須漱口，原因是防止混雜食物碎屑，把取出的口腔上皮細(xì)胞放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液中，是為了保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，有利于觀察，不能將口腔上皮細(xì)跑放人燕、蒸餾水中的原因是防止細(xì)胞吸水脹破．
          （2）將盛有鹽酸和載玻片的小燒杯放在大燒杯中保溫5min，水浴保溫的目的是使受熱均勻；保溫時(shí)間過短則水解不徹底，染色不充分；保溫時(shí)間過長(zhǎng)則水解過度，不易制片觀察．
          （3）沖洗涂片時(shí)為什么用蒸餾水緩水流沖洗？避免細(xì)胞被水流沖走
          （4）可以用紫色洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞來做“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)，但要選擇紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)（填“外”或“內(nèi)”）表皮細(xì)胞，這樣可以防止深顏色對(duì)顏色反應(yīng)產(chǎn)生遮蔽．換用高倍物鏡前應(yīng)移動(dòng)裝片，將目標(biāo)移至視野中央；換用高倍物鏡后視野變暗．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          10．用低溫處理植物分生組織細(xì)胞，能夠?qū)?xì)胞產(chǎn)生的影響是（　　）
          A．抑制染色體著絲點(diǎn)分裂B．抑制DNA分子復(fù)制
          C．抑制紡錘體的形成D．抑制DNA的轉(zhuǎn)錄
          

			
          

			
          
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