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        1. 【題目】將桑樹和大豆分別單獨種植(單作)或兩種隔行種植(間作),測得兩種植物的光合速率如圖所示.據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是(

          A.與單作相比,間作時兩種植物的呼吸強度均受到影響
          B.與單作相比,間作時兩種植物光合作用的光飽和點均增大
          C.間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率
          D.大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作

          【答案】BC
          【解析】解:A、桑樹和大豆間作時的光合速率與單作時的光合速率不是一致的,說明間作對于植物來講是有影響的,曲線顯示桑樹間作時呼吸作用變大,大豆間作時呼吸作用變小,故A選項正確;
          B、圖中顯示與間作相比,桑樹間作時光合作用的光飽和點增大,而大豆減小,故B選項錯誤;
          C、大豆在光照強度達到兩條曲線相交之前(如5)時,間作的光合速率是比單作還要高的,故C選項錯誤;
          D、曲線與橫坐標(biāo)的交點(即光補償點)代表光合作用與呼吸作用相等,此點之后植物開始積累有機物.右圖顯示大豆單作光補償點大于間作,所以大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作,故D選項正確.
          故選:BC.
          分析圖形桑樹的光合速率隨著光照強度的增大而逐漸增強,最后達到平衡狀態(tài),且間作的最大光合速率大于單作;大豆的光合速率隨著光照強度的增大也逐漸增強,最后達到平衡狀態(tài),但是單作的最大光合速率大于間作,且間作先達到飽和點.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于植物生長素的作用及其應(yīng)用的敘述中,不正確的是

          A成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感

          B頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性

          C適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長

          D可利用生長素類似物防止落花落果

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)欲通過如圖所示的裝置進行與酶有關(guān)的實驗研究,下列分析正確的是(

          A.不同濾紙上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+ , 可用于探究酶的專一性
          B.該裝置可用于探究溫度對酶活性的影響
          C.該裝置不能用于探究pH對酶活性的影響
          D.酶促反應(yīng)速率可用濾紙片進入燒杯液面到浮出液面的時間(t3﹣t1)來表示

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人類的膚色正常與白化病受等位基因(A、a)控制,下圖為與白化病有關(guān)的某家族遺傳系譜圖,據(jù)圖分析回答問題

          (1)該遺傳病是受_______(顯性、隱性)基因控制的。

          (2)圖中I2的基因型是__________。

          (3)圖中Ⅱ3的基因型是_________,Ⅱ3是純合子的概率為_______。

          (4)若Ⅱ3與一個雜合女性婚配,所生兒子為白化病人,則第二個孩子為白化病女孩的幾率是____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述中,正確的是

          A. 目的基因的核苷酸序列都是巳知的

          B. 接受外源基因的轉(zhuǎn)基因植物成為一個新物種

          C. 可從人肝臟細胞中提取胰島素原的mRNA,逆轉(zhuǎn)錄獲得人胰島素原基因

          D. 限制性核酸內(nèi)切酶具有特異性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細胞有絲分裂的敘述,正確的是( )

          A. 分裂間期染色體復(fù)制,其數(shù)目也隨之加倍

          B. 真核細胞增殖體細胞的主要方式為有絲分裂和減數(shù)分裂

          C. 植物細胞有絲分裂末期有高爾基體的參與

          D. 細菌也可以進行有絲分裂

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(括號中填數(shù)字編號,橫線上填文字)

          (1)膜蛋白的合成場所是[];導(dǎo)致四種膜蛋白功能的差異的直接原因是
          (2)細胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛,以增多細胞膜上數(shù)量,高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì).
          (3)若細胞合成的另外一種蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,推測該酶將被轉(zhuǎn)運到[]中發(fā)揮作用.脫去的[H]在膜上完成跨膜運輸,與結(jié)合,生成水,同時能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在中.
          (4)該細胞不能合成胰島素,其原因是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列事實能體現(xiàn)細胞全能性的是( )

          A. 棉花根尖細胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗

          B. 單細胞的DNA在體外大量擴增

          C. 動物雜交瘤細胞產(chǎn)生單克隆抗體

          D. 體細胞核移植技術(shù)獲得克隆動物

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

          A. 細胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸

          B. 線粒體是人體細胞中產(chǎn)生CO2的唯一場所

          C. 核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”,主要由蛋白質(zhì)和tRNA組成

          D. 硝化細菌有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

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          同步練習(xí)冊答案