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          【題目】下列生產(chǎn)實踐措施沒有利用生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞的是
          A. 施用性外激素類似物，干擾害蟲正常交尾
          B. 縮短日照時間，讓菊花在國慶節(jié)提前開放
          C. 利用“黑光燈”誘殺玉米螟等夜出性昆蟲
          D. 種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，減少農(nóng)藥用量
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一，生態(tài)系統(tǒng)的信息種類包括物理信息、化學信息和行為信息三類。
          施用性外激素類似物，干擾害蟲正常交尾，此過程屬于化學信息傳遞，A錯誤�？s短日照時間，讓菊花在國慶節(jié)提前開放，利用的是物理信息，B錯誤。利用“黑光燈”誘殺玉米螟等夜出性昆蟲，利用的物理信息，C錯誤。種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，減少農(nóng)藥用量，是因為轉(zhuǎn)基因抗蟲棉可以表達毒蛋白，與信息傳遞無關，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某動物的精細胞中有染色體12條，則在該動物的初級精母細胞中存在的染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是
          A．24、12、48、48 B．24、6、24、48
          C．12、 6、12、12 D．12、0、24、24
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示生物的育種過程，A和b為控制優(yōu)良性狀的基因，回答下列問題：
          （1）經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為______。F2獲得的優(yōu)良品種中，能穩(wěn)定遺傳的個體比例為______。
          （2）經(jīng)過④、⑤過程培育出新品種的育種方式稱為______，和①、②、③育種過程相比，其優(yōu)勢是______。⑤和⑥過程需要的試劑是______，培育出的新品種⑦為______倍體，是否可育______（填“是”或“否”）。
          （3）經(jīng)過過程⑧育種方式的原理是______，該方式誘導生物發(fā)生的變異具有多害性和______性，所以為獲得優(yōu)良品種，要擴大育種規(guī)模。
          （4）過程⑨可將加工后的人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌并在菌體內(nèi)表達，生產(chǎn)出的胰島素用于治療糖尿病。這一技術得以實現(xiàn)的重要原因是幾乎所有生物______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解。圖中A、B、C 代表三個營養(yǎng)級，數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)，單位為百萬千焦。己知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118872百萬千焦，但其中118761百萬千焦的能量未被利用。請回答：
          （1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________百萬千焦，這部分能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能。
          （2）能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為___________%。
          （3）次級消費者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是___________。
          （4）由圖可知，下個營養(yǎng)級不能得到上個營養(yǎng)級的全部能量，原因有：①各營養(yǎng)級生物內(nèi)的大量能量被____________________；②其次是上個營養(yǎng)級的部分能量_________________________________；③還有少數(shù)能量______________________。
          （5）結論：生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是____________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的說法，正確的是
          A. 自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者 B. 異養(yǎng)型生物都是消費者
          C. 微生物都是分解者 D. 動物都是消費者
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于細胞中化合物的敘述，正確的是
          A. 每個ATP分子中有三個高能磷酸鍵
          B. 脂肪區(qū)別于蔗糖的特有組成元素是磷
          C. 組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖
          D. 盤曲的肽鏈被解開時，蛋白質(zhì)的功能不變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖表示光合作用與有氧呼吸的部分過程，下列敘述錯誤的是 
          A. ①②過程為暗反應，可發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
          B. ③過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)，④過程需水參與
          C. ③④過程釋放的能量大部分儲存在ATP中
          D. ①②③④過程可以在一個細胞內(nèi)同時進行
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某患兒胸腺先天性缺失，與正常兒童相比，該患兒( )
          A. 仍有部分細胞免疫功能 B. 仍有部分體液免疫功能
          C. 體內(nèi)的B淋巴細胞數(shù)目顯著減少 D. 體內(nèi)的T淋巴細胞數(shù)目增加
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】抗體化學本質(zhì)是
          A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 脂質(zhì) D. 核酸
          

			
          

			
          
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