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          【題目】不能作為組成人體內環(huán)境成分的是（ ）
          A.血漿
          B.淋巴液
          C.組織液
          D.組織細胞
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：內環(huán)境是細胞生活的直接液體環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴，組織細胞不是體液，因此也不屬于內環(huán)境．故選：D． 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪項不屬于生命系統(tǒng)的結構層次
          A. 池塘中的一只青蛙
          B. 青蛙的表皮細胞
          C. 表皮細胞中的水和蛋白質分子
          D. 池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的青蛙等各種生物
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息是
          A. 生長素對3種器官的作用具有二重性，低濃度促進生長，高濃度(例如10-2ppm)抑制生長
          B. A、B、C點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度
          C. D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制了芽的生長
          D. 幼嫩的細胞對生長素反應靈敏，成熟的細胞對生長素反應不靈敏
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述。下列關于模型的敘述，錯誤的是
          A. 模型要體現(xiàn)事物的本質和規(guī)律性的聯(lián)系
          B. DNA的雙螺旋結構模型是物理模型
          C. 實物模型的制作要首先考慮是否美觀
          D. 數(shù)學模型可以用特定的公式、圖表等表示
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某同學利用紫色洋蔥鱗片葉作為實驗材料，觀察植物細胞質壁分離與復原的基本操作步驟．下列相關敘述中，錯誤的是（　�。�

          A.第二次觀察（d）和第一次觀察（b）形成對照，第三次觀察（f）和第二次觀察（d）形成對照
          B.該實驗用顯微鏡主要觀察原生質層和細胞壁的位置、液泡的顏色和大小等
          C.如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略e過程
          D.增大蔗糖溶液的濃度實驗效果會更明顯且不影響細胞的活性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為同一細胞在不同溶液中的最終狀態(tài)，下列說法正確的是（　�。�
          A. a所處的溶液濃度最大
          B. 圖c中1處的溶液濃度大于外界溶液濃度
          C. 圖c細胞為質壁分離狀態(tài)，放入清水中一定能復原
          D. 圖中細胞液濃度大小為a＜b＜c
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示細胞對大分子物質“胞吞”和“胞吐”的過程。下列相關敘述錯誤的是（　�。�
          A. b與a分別是細胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的主要方式
          B. a要有細胞表面識別和內部供能才可能完成
          C. b表示細胞分泌的同時會導致膜成分的更新
          D. b是分泌蛋白分泌出細胞的方式
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于原核生物的是（ ）
          A. 乳酸細菌 B. 草履蟲 C. 蘑菇 D. 酵母菌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】重慶一中生物興趣小組在學習光合作用和細胞呼吸等知識后，繪制了番茄葉肉細胞內物質變化的過程圖． 
          （1）圖中不應該存在的生理過程是（填序號），消耗ATP的過程是（填序號），表示有氧呼吸過程的有（填序號）．
          （2）為探究油菜素內酯（BRs，一種植物激素）能否緩解弱光對番茄光合作用的影響，研究人員設計了A，B，C，D四組實驗，所得結果如下： 
          組別
          處理方式
          Rubisco活性相對值
          Rubisco基因表達量相對值
          凈光合速率相對值
          A
          自然光照
          100%
          100%
          100%
          B
          自然光照、葉面噴施一定濃度BRs
          98.3%
          102%
          99.2%
          C
          弱光照（25%自然光照）
          58.4%
          35.0%
          57.2%
          D
          弱光照（25%自然光照），葉面噴施相同濃度BRs
          89.2%
          71.0%
          72.0%
          ①Rubisco是植物光合作用過程中一種關鍵酶，它所催化的反應是無機碳進入生物群落的主要途徑，由此可知它存在的場所是 ， 它參與催化的具體過程是 ． 
          ②比較組實驗結果，表明弱光能導致番茄暗反應能力降低．A，C，D三組實驗結果相比表明，BRs緩解弱光對番茄光合作用影響的原因是 ．
          

			
          

			
          
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