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        1. 據(jù)研究,某種植物的某種品種能合成兩種對人類疾病有醫(yī)療價值的藥物成分,其合成途徑如圖1所示,F(xiàn)有兩純種植物,一種只能合成藥物1,另一種兩種藥物都不能合成,這兩種植物雜交,F1都只能合成藥物1F1自交產(chǎn)生的F2中的三種表現(xiàn)型及比例是:只能合成藥物1∶兩種藥物都能合成∶兩種藥物都不能合成=934。那么,能正確表示F1中所研究的兩對基因位置的圖是圖2中的(??? )

          1

          2

           

          【答案】

          A

          【解析】根據(jù)題意可知,只能合成藥物1的純種植物基因型為MMNN,兩種藥物都不能合成的純種植物基因型為mmNNmmnn。由于F1只能合成藥物1,故可以推知F1的基因型為MmN,再由F2中有三種表現(xiàn)型,且性狀分離比為934,即93(31),為9331的變式,因此,可以確定F1的基因型為MmNn,且兩對基因獨立遺傳。

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          下圖表示植物不同器官對生長素的反應。請據(jù)圖回答:













          (1)A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是______________,對芽生長的效應是________。

          (2)某生物興趣小組參照該圖開展萘乙酸(生長素類似物)促進某種植物插條生根的最適濃度的探究實驗,按照下表設計濃度梯度。單位:mol/L

          組別

          A

          B

          C

          濃度

          1012

          109

          107

          為了進一步精確地測定最適濃度,應當采取的改進措施是____________________。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時,除了考慮最適濃度外,還應考慮的因素有________________________________________________________________________

          ________________________________________________________________________。

          (3)水平放置的根,具有向地性生長的現(xiàn)象,有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地性彎曲部位除了生長素的分布不同外,在近地側同時也集中了大部分的乙烯。由此可知:植物的生長發(fā)育過程是由________的結果。

          (4)在植物的生長發(fā)育過程中達爾文在研究生長素時將帶有尖端的金絲雀草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金絲雀草的胚芽鞘(B)置于單側光下,結果A彎向光源生長,B不生長也不彎曲。該實驗的結論是

          _______________________________________________________________________

          ________________________________________________________________________。

          植物的向光性對植物葉片生長的意義是

          ________________________________________________________________________

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          科目:高中生物 來源:2011屆高考復習單元檢測:必修三第三章植物的激素調(diào)節(jié) 題型:綜合題

          下圖表示植物不同器官對生長素的反應。請據(jù)圖回答:

          (1)A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是______________,對芽生長的效應是________。
          (2)某生物興趣小組參照該圖開展萘乙酸(生長素類似物)促進某種植物插條生根的最適濃度的探究實驗,按照下表設計濃度梯度。單位:mol/L

          組別
          A
          B
          C
          濃度
          10-12
          10-9
          10-7
          為了進一步精確地測定最適濃度,應當采取的改進措施是____________________。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時,除了考慮最適濃度外,還應考慮的因素有________________________________________________________________________
          ________________________________________________________________________。
          (3)水平放置的根,具有向地性生長的現(xiàn)象,有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地性彎曲部位除了生長素的分布不同外,在近地側同時也集中了大部分的乙烯。由此可知:植物的生長發(fā)育過程是由________的結果。
          (4)在植物的生長發(fā)育過程中達爾文在研究生長素時將帶有尖端的金絲雀草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金絲雀草的胚芽鞘(B)置于單側光下,結果A彎向光源生長,B不生長也不彎曲。該實驗的結論是
          ________________________________________________________________________
          ________________________________________________________________________。
          植物的向光性對植物葉片生長的意義是
          ________________________________________________________________________
          ________________________________________________________________________。

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          科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江綏化九中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

          (10分)回答下列問題:

          I.某學校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗(假設兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行,且忽略光照對呼吸作用的影響):

          實驗一  將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度,結果如圖1所示。

          實驗二 給予不同強度的光照,測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結果如圖2所示。

          (1)據(jù)圖1,在低濃度二氧化碳時,固定CO2能力較強的植物是            。0~25min期間,影響B(tài)植物光合作用強度的主要因素是               。25~40min期間,B植物光合作用強度             (大于/等于/小于)呼吸作用的強度。

          (2)據(jù)圖1和圖2可判斷,實驗一從開始經(jīng)過10min,A植物通過光合作用制造的有機物總量比B植物____________(多/少)。

          (3)實驗二中,若給予的光照強度為x klx(a<x<b),每日光照12小時,一晝夜中A植物的干重將        ,B植物的干重將         (增加/減少/不變) 。

          II.如下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化,請據(jù)圖回答:

          (1)在外界氧濃度為10%以下時,該器官的細胞呼吸方式是____________________________________。

          (2)無氧呼吸強度與氧濃度之間的關系是__________________________________________________

          (3) 圖中陰影部分的面積代表___________________________________________________________。

          (4) 當外界氧濃度為4%~5%時,該器官CO2的釋放量相對值為0.6,而O2的吸收量相對值為0.4。此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的__________倍。

           

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省高三第八次月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題

          (本大題有兩小題,共26分)

          Ⅰ.(14分)下圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質名稱。請據(jù)圖回答:

          (1)①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是________(填圖中數(shù)字),過程④發(fā)生的場所是____________。

          (2)物質d的結構簡式是___________。

          (3)假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時間內(nèi)物質f的含量將會_____________。

          (4)研究還發(fā)現(xiàn),當土壤干旱時,根細胞會迅速合成某種化學物質X。有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗:從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時間后,測得的有關數(shù)據(jù)如下表所示。(注:氣孔導度越大,氣孔開啟程度越大)

          分組

          測量指標   

          培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m3

          5×105

          5×104

          5×103

          葉片中X的濃度/nmol·g1(鮮重)

          2.47

          2.97

          9.28

          葉片的氣孔導度/mol·m2·s1

          0.54

          0.43

          0.27

          ①以上方案有不完善的地方,請指二處并加以修正。

          a.                                                                        

          b.                                                                       

          ②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結果,那么可推測,在一定的濃度范圍內(nèi),隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大,葉片蒸騰作用強度____________________。

          Ⅱ.(12分)青蛙具有較高的生態(tài)價值,下面是對青蛙的有關探究。請回答下列問題:

          (1)為了探究雌激素能否促進雌性成蛙排卵,做了如下實驗:

          取發(fā)育狀況相同的雌性幼蛙20只,分成甲、乙兩組。把兩組幼蛙放在適宜且相同的環(huán)境中分開培養(yǎng),每天同一時間飼喂:甲組飼喂用適量雌激素制劑拌勻的飼料,乙組飼喂等量的普通飼料;直至幼蛙發(fā)育為成蛙,提供成蛙繁殖所需的所有條件(包括雄性成蛙),觀察并記錄排卵量,分別計算兩組排卵量的平均值。

          ①本實驗中        是實驗組。

          ②本實驗有多個變量,其中,             是自變量,“培養(yǎng)環(huán)境、飼喂時間、飼料用量”是                  

          ③預測實驗現(xiàn)象及結論:a                                 ,說明雌激素能促進雌性成蛙排卵;b……;c……。(只要求完成對a內(nèi)容的填空)

          (2)新華社2010年3月1日電:瑞典科學家一項最新研究表明,高濃度的雌激素污染物會使雄性青蛙變性。研究人員認為:造成雄性青蛙變性的原因可能有兩個,其一,雌激素污染物使青蛙的性染色體組成由       變成XX;其二,受雌激素污染嚴重的環(huán)境使青蛙的性別表現(xiàn)型發(fā)生了改變,這種現(xiàn)象說明生物的性狀是由                   共同作用的。

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          某課題組研究了某種植物激素類似物對微型月季生根和側芽生長的影響,結果如下圖,分析正確的是

          A.從圖1初步可以得出該植物激素類似物對微型月季的生根作用具有兩重性

            B.可以根據(jù)圖1中判斷0.5μmol/L該植物激素類似物對微型月季生根的影響

            C.根據(jù)圖2可以得出該激素類似物對芽的生長也具有兩重性,且X>Y>Z

            D.據(jù)圖可知一定濃度的該激素類似物可以促進生根和側芽的生長

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