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          關(guān)于RNA的敘述,錯誤的是（ ）
          A．RNA分子可作為DNA合成的模板
          B．真核細(xì)胞內(nèi)mRNA在細(xì)胞核中合成,tRNA在細(xì)胞質(zhì)中合成的
          C．mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基稱為密碼子
          D．細(xì)胞中有多種tRNA,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          7．下列屬于生物多樣性間接價值的是（　�。�
          A．科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理，研制了新型的導(dǎo)航儀
          B．蘆葦是一種重要的造紙原料，蟬蛻是一種動物性藥物
          C．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感
          D．生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          8．水解時加入8%鹽酸的目的應(yīng)該不包括（　�。�
          A．改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
          B．使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
          C．殺死細(xì)胞，有利于DNA與染色劑結(jié)合
          D．水解DNA
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          用高倍光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期圖像，清晰可見的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）
          A．染色體、紡綞體、細(xì)胞壁  B．染色體、赤道板、細(xì)胞壁
          C．紡綞體、核仁、細(xì)胞壁 D．紡綞體、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年四川雅安市高一5月月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          在“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”中，如果對35S標(biāo)記的噬菌體一組（甲組）不進(jìn)行攪拌、32P標(biāo)記的噬菌體一組（乙組）保溫時間過長，其結(jié)果是（  ） 
          A．甲組沉淀物中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組上清液中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性
          B．甲組上清液中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組上清液中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性
          C．甲組沉淀物中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組沉淀物中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性
          D．甲組上清液中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組沉淀物中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年四川雅安市高一5月月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          用噬菌體去感染體內(nèi)含大量3H的細(xì)菌，待細(xì)菌解體后3H（    ）
          A．隨細(xì)菌的解體而消失 B．發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼及DNA中
          C．僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的DNA中 D．僅發(fā)現(xiàn)于外殼中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年河南南陽市五校年高一下學(xué)期聯(lián)考二生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請回答下列問題。
          （1）a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是 、 、 和 。
          （2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是 （用圖中的字母回答）
          （3）a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的 期。
          （4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是 。
          （5）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是 ，后者所攜帶的分子是 。
          （6）RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有（用類似本題圖中的形式表述）：
          ① ；② 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年河南南陽市五校年高一下學(xué)期聯(lián)考二生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          將牛催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞，選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因（牛催乳素基因）的某個細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)。下列敘述錯誤的是（ ）
          A．小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸
          B．該基因轉(zhuǎn)錄時，遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA
          C．連續(xù)分裂n次，子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占1/2n+1
          D．該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          12．某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性，切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)．請回答下列問題：
          （1）若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個腫瘤細(xì)胞，經(jīng)24小時后取一滴稀釋100倍后再取一滴（設(shè)三次的“一滴”是等量的）觀察，發(fā)現(xiàn)有64個腫瘤細(xì)胞，則此腫瘤細(xì)胞的細(xì)胞周期約為4小時．
          （2）化療是抑制癌細(xì)胞增殖的一種方法，其原理是用藥物抑制癌細(xì)胞的DNA復(fù)制，使細(xì)胞分裂停止在分裂間期．
          （3）某科研單位研制出一種新型藥物X，請設(shè)計實驗：探究新型藥物X對抑制癌細(xì)胞的增殖是否有療效，并預(yù)測可能的實驗結(jié)果，得出相應(yīng)的結(jié)論．
          實驗材料：錐形瓶兩個、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、培養(yǎng)箱、培養(yǎng)液、新型藥物X等．
          實驗步驟：
          ①取兩個消毒后的潔凈錐形瓶，標(biāo)號A、B；
          ②a．分別在兩個錐形瓶中加入培養(yǎng)液；
          b．在A中加藥物X，B中加等量生理鹽水；
          c．在兩個錐形瓶中放等量的癌細(xì)胞，在相同的環(huán)境下培養(yǎng)；
          d．制成裝片在顯微鏡下觀察一段時間后取出觀察、記錄細(xì)胞生長情況．
          ③可能的實驗結(jié)果與相應(yīng)的結(jié)論：
          a．若A號培養(yǎng)瓶細(xì)胞停止生長、B號培養(yǎng)瓶細(xì)胞正常生長，則藥物X對此類腫瘤有療效；；
          b．若A號、B號培養(yǎng)瓶細(xì)胞生長情況相似，則藥物X對此類腫瘤無療效．
          

			
          

			
          
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