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        1. 12.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
          A.用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后需用清水沖洗
          B.根據(jù)綠葉中色素在無水乙醇中溶解度不同,可對色素進(jìn)行分離
          C.菠菜的葉肉細(xì)胞可用于觀察DNA和RNA的分布
          D.洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會現(xiàn)象

          分析 閱讀題干可知本題是考查課本多個(gè)常見實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識,先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康,根?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進(jìn)行梳理,并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答.

          解答 解:A、使用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后,要用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次,A錯誤;
          B、根據(jù)綠葉中色素在層析液中溶解度不同,可對色素進(jìn)行分離,B錯誤;
          C、菠菜的葉肉細(xì)胞中含有葉綠體,不利于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,C錯誤;
          D、洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會現(xiàn)象,D正確.
          故選:D.

          點(diǎn)評 本題考查觀察DNA和RNA的分布、觀察細(xì)胞有絲分裂、綠葉中色素的分離和提取等實(shí)驗(yàn),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          5.某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎、過濾制得提取液,以等體積等濃度的H2O2作為底物,對提取液中過氧化氫酶的活性進(jìn)行了相關(guān)研究,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.回答下列問題:

          (1)過氧化氫酶制劑的保存,一般應(yīng)選擇低溫(填“低溫”、“高溫”或“最適溫度”)、pH為7的條件.
          (2)實(shí)驗(yàn)一的主要目的是驗(yàn)證酶具有高效性(比較過氧化氫酶與Fe3+催化效率的高低);與加Fe3+相比,單位時(shí)間內(nèi)加蘿卜提取液產(chǎn)生的氧氣多,其原因是酶降低反應(yīng)的活化能更顯著.
          (3)實(shí)驗(yàn)二是在最適溫度下測定相同時(shí)間內(nèi)H2O2的剩余量,引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因最可能是酶的含量不同.實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果表明,使過氧化氫酶失活的pH范圍是小于2大于11.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          3.一只雜合的黑色豚鼠與一只純合的白色豚鼠雜交,生出了3只白色和1只黑色的小鼠.對此結(jié)果的合理解釋是( 。
          A.基因的重組并非都是隨機(jī)的B.群體較小,常觀察不到預(yù)期的比率
          C.這種雜交期望的比率是3:1D.不同類型的配子數(shù)目不均等

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          20.以下與人體生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,不正確的是( 。
          A.激素、酶和CO2能作為調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動的信息分子
          B.甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)具有反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)
          C.機(jī)體水平衡的調(diào)節(jié)模式是體液一神經(jīng)調(diào)節(jié)
          D.機(jī)體血糖的平衡受多種激素的共同調(diào)節(jié)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          7.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是( 。
          A.抗體B.SARS病毒
          C.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞D.胃蛋白酶

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          17.關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)含義的敘述中,不正確的是( 。
          A.人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)有直接關(guān)系
          B.健康人的正常體溫始終接近37℃,與氣溫變化關(guān)系不大
          C.毛細(xì)血管通透性增加,則引起血漿滲透壓增加
          D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體細(xì)胞進(jìn)行正常代謝的必要條件

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          4.如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:

          (1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器.乙圖中的B是突觸后膜.
          (2)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)物質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞興奮,而在突觸前膜上沒有“受體”,導(dǎo)致信號傳導(dǎo)的特點(diǎn)是單向傳導(dǎo).
          (3)細(xì)胞合成的遞質(zhì),經(jīng)過加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識別,引起反應(yīng),可見“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          1.下列說法中正確的是( 。
          A.活細(xì)胞內(nèi)含量最多的元素是C而不是O
          B.細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在
          C.脫水縮合形成的多肽中含有幾個(gè)肽鍵就稱為幾肽
          D.代謝越旺盛的細(xì)胞,核仁與核孔的數(shù)目越多,核仁的體積越大

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:綜合題

          如圖是人類某一家族遺傳病甲和乙的遺傳系譜圖。(設(shè)甲病與A、a這對等位基因有關(guān),乙病與B、b這對等位基因有關(guān),且甲、乙其中之一是伴性遺傳病。

          (1)控制甲病的基因位于_______染色體上,是_______性基因;控制乙病的遺傳方式_______。

          (2)寫出下列個(gè)體可能的基因型:Ⅲ7:_______;Ⅲ8:_______;Ⅲ10:_______。

          (3)Ⅲ8與Ⅲ10結(jié)婚,生育子女中只患一種病的幾率是_______,同時(shí)患兩種病的幾率是_______。

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          同步練習(xí)冊答案