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          【題目】下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級，數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)，單位是百萬千焦。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118 872百萬千焦，但其中118 761百萬千焦的能量未被利用。據(jù)圖分析不正確的是 
          A．能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為13．51%
          B．A不一定是真核生物
          C．一般B的同化量越大，流向C的能量就越多
          D．生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量不包括分解者消耗的能量
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】分析題干和題圖可知，A所固定的太陽能為118 872-118 761=111（百萬千焦），能量由A流向B的傳遞效率為：（15÷111）×100%=13．5%，A正確；A是生產(chǎn)者，可以是綠色植物或自養(yǎng)型的原核生物，B正確；B的同化量越大，流向C的能量也越多，C正確；生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量包括分解者消耗的能量，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】玉米、艾滋病病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次分別是（ ）
          A.8，4和8，4
          B.5，4和5，4
          C.5，4和8，4
          D.8，4和5，4
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞周期示意圖如下，A，B，C，D代表不同時期。下列敘述錯誤的是( )

          A.A時期可分為前期、中期、后期和末期
          B.B時期合成DNA復(fù)制時所需的蛋白質(zhì)
          C.C時期進行DNA的復(fù)制
          D.D時期有大量核糖體的增生
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將洋蔥細胞放入大于細胞液濃度的KNO3溶液中，一段時間后用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)該細胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因可能是該細胞(　　)
          ①是死細胞�、诖罅课、凼歉夥稚鷧^(qū)細胞�、艽罅渴、葙|(zhì)壁分離后又自動復(fù)原
          A. ①②③ B. ①③⑤
          C. ②③⑤ D. ②④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于淋巴液的敘述，錯誤的是
          A. 淋巴液屬于細胞外液 B. 淋巴液和血漿中都有淋巴細胞
          C. 淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán) D. 淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)原理或規(guī)律的敘述，正確的是
          A. 蜜蜂找到蜜源后，通過跳圓圈舞向同伴傳遞，遞這屬于物理信息
          B. 海洋、森林等生態(tài)系統(tǒng)能陶冶情操、激發(fā)創(chuàng)作靈感體現(xiàn)了生物多樣性間接價值
          C. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的
          D. 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示用動物受精卵做的三個實驗，根據(jù)所學(xué)推測，下列有關(guān)說法不正確的是
          A. 實驗說明細胞核離開細胞質(zhì)不能生存
          B. 實驗②說明細胞質(zhì)離開細胞核不能獨立生存
          C. 實驗③說明細胞只有保持結(jié)構(gòu)的完整性，才能進行正常的生命活動
          D. 實驗①②③說明細胞核和細胞質(zhì)相互依存、不可分割，共同控制細胞的代謝
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)物質(zhì)循環(huán)的敘述，正確的是(　　)
          A. 無機環(huán)境中的物質(zhì)只有通過植物的光合作用才能進入生物群落
          B. 生物群落中的物質(zhì)只能通過微生物的分解作用才能返回?zé)o機環(huán)境
          C. 能量流動和物質(zhì)循環(huán)是獨立進行的兩個過程
          D. 無機環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動物（二倍體）的流程． 
          回答下列問題：
          （1）圖中A表示正常 ， 染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為 ． 過程①表示 ， 該過程一般要在卵母細胞培養(yǎng)至適當(dāng)時期再進行，通常采用的方法．②代表的過程是 ．
          （2）經(jīng)過多次傳代后，供體細胞中的穩(wěn)定性會降低，因此，選材時必須關(guān)注傳代次數(shù)．
          （3）若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是 ．
          （4）與克隆羊“多莉（利）”培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動物的成功獲得也證明了 ．
          

			
          

			
          
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