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          在豌豆粒中，由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外來的DNA片段而不能合成淀粉分支酶，使得豌豆粒不能合成淀粉而變得皺縮。此事實說明了（   ）
          A．基因是生物體性狀的載體 
          B．基因能直接控制生物體的性狀 
          C．基因可以通過控制酶的合成來控制生物體的性狀 
          D．基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物體的性狀 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          

          解析試題分析：該事實說明了基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程進(jìn)而控制生物的性質(zhì)，故C 正確。基因能控制生物體性狀，故A錯誤�；虿荒苤苯涌刂粕矬w的性狀可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來直接控制生物體的性狀，但該事例體現(xiàn)的不是這條途徑，故B、D錯誤。
          考點：本題考查基因?qū)π誀畹目刂葡嚓P(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          將①②兩個植株雜交，得到③，將③再作進(jìn)一步處理，如下圖所示。下列分析錯誤的是
          A．由③到④的育種方法可以定向改變生物的遺傳性狀 
          B．若⑧為三倍體西瓜，則在育種過程中遵循的主要原理是染色體變異 
          C．若③的基因型為AaBb，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4 
          D．由③到⑨的育種方法明顯縮短了育種年限 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯誤的是（   ）
          A．轉(zhuǎn)錄時以核糖核苷酸為原料
          B．轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列
          C．mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質(zhì)
          D．不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖，下列說法正確的是（   ）
          A．② 與 ③相同的化學(xué)基團(tuán)只有磷酸基，不同的是五碳糖 
          B．促進(jìn)轉(zhuǎn)錄過程的酶為RNA聚合酶，① 移動的方向從右向左 
          C．某基因含96個脫氧核苷酸，則其控制合成的蛋白質(zhì)最多有32個氨基酸 
          D．轉(zhuǎn)錄完成后，結(jié)構(gòu) ④ 需通過兩層生物膜才能與核糖體結(jié)合 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下圖示DNA分子復(fù)制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈。一般地說，下列各項正確的是（   ）

          A．a(chǎn)和c的堿基序列互補(bǔ)
          B．b和c的堿基序列相同
          C．a(chǎn)鏈中（A+T）/（G+C）的比值與b鏈中同項比值不同
          D．a(chǎn)鏈中（A+T）/（G+C）的比值與c鏈中同項比值相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下圖為某種遺傳病的家族系譜圖。下列敘述錯誤的是（   ）
          A．此病由常染色體上顯性基因控制 
          B．從遺傳病預(yù)防的角度出發(fā)，建議III1在懷孕期間進(jìn)行胎兒的基因診斷 
          C．若III2與III4結(jié)婚，后代患該遺傳病的概率將大大增加 
          D．III5與正常男性結(jié)婚，生下一個患該病男孩的概率是1/4 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          等位基因是指（   ）
          A．一個染色體的兩條染色單體上的基因 
          B．一個DNA分子的兩條長鏈上的基因 
          C．同源染色體的同一位置上的基因 
          D．同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列有關(guān)敘述正確的是
          A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)
          B．噬菌體侵染細(xì)菌實驗比肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗更具有說服力
          C．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)
          D．沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          若某種生物體細(xì)胞有22對染色體，在有絲分裂的后期，染色體的數(shù)目和形態(tài)是（   ）
          ①22對　　      ②22個　　      ③44個　    �、�88個　　
          ⑤每個染色體含有兩個姐妹染色單體    ⑥每個染色體都不含姐妹染色單體
          A．①和⑤ B．③和⑥　 C．④和⑥ D．④和⑤ 
          

			
          

			
          
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