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        1. 【題目】

          1)該圖所示的化合物中有游離的氨基 個(gè)。該化合物水解時(shí)需要 個(gè)水,水解后可產(chǎn)生 個(gè)氨基酸,這幾個(gè)氨基酸的R基是圖中的 (填圖中的數(shù)字)。

          2)現(xiàn)有氨基酸800個(gè),其中氨基總數(shù)為810個(gè),則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)中,氨基數(shù)目為

          3)圖21、23、4的中文名稱分別是 、 、

          4)在豌豆的葉肉細(xì)胞中,由AC、T、U4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有 種。

          【答案】12 2 3 ②④⑤ 212

          3)磷酸 脫氧核糖 胞嘧啶 胞嘧啶脫氧核苷酸

          46

          【解析】1)該圖所示的化合物中有2個(gè)游離的氨基(在處).該化合物含有2個(gè)肽鍵(-CO-NH-),因此水解時(shí)需要2分子水;該化合物由3個(gè)氨基酸脫水縮合形成,因此其水解后可產(chǎn)生3個(gè)氨基酸,這幾個(gè)氨基酸的R基是圖中的②④⑤

          2)現(xiàn)有氨基酸800個(gè),其中氨基總數(shù)為810個(gè),則這些氨基酸的R基中共有810-800=10個(gè)氨基,因此由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)中,氨基數(shù)目為10+2=12

          3)由以上分析可知,圖21、2、34的中文名稱分別是磷酸、脫氧核糖、胞嘧啶、胞嘧啶脫氧核苷酸.

          4)豌豆葉肉細(xì)胞含有DNARNA兩種核酸,因此在豌豆的葉肉細(xì)胞中,由AC、TU 4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有6種,即腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)遺傳、變異的敘述正確的是

          A. 單倍體育種常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

          B. 紫外線能夠損傷細(xì)胞內(nèi)的DNA而引起基因突變

          C. 21三體綜合征患者的體細(xì)胞中存在該病致病基因

          D. 基因重組可以產(chǎn)生新的基因,為生物進(jìn)化提供原始材料

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)果蠅(2N=8)的說(shuō)法,正確的是

          A. 果蠅的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中,有可能含有2條X染色體

          B. 果蠅基因組測(cè)序,測(cè)定的是4條染色體上的DNA序列

          C. 果蠅經(jīng)正常減數(shù)分裂形成的配子中,染色體數(shù)目為2對(duì)

          D. 性染色體異常的XYY果蠅,其體細(xì)胞中有3個(gè)染色體組

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過(guò)程其中a、b、c、d 表示不同種類的細(xì)胞,表示有關(guān)過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是

          A只有a、b、c類細(xì)胞能識(shí)別抗原

          B產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b直接分化形成

          C過(guò)程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

          Dc、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于探素DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是

          A.格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果

          B.格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)

          C.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的

          D.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是

          A. 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

          B. 細(xì)胞的凋亡對(duì)于生物個(gè)體發(fā)育有積極意義

          C. 細(xì)胞的分裂和分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

          D. 細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于植物的頂端優(yōu)勢(shì)說(shuō)法中不正確的是

          A. 頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的主要原因是頂芽與側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度不同

          B. 頂芽的生長(zhǎng)速度較快,側(cè)芽處于抑制狀態(tài)生長(zhǎng)速度基本為零

          C. 頂端優(yōu)勢(shì)的存在能使植物爭(zhēng)得更多的陽(yáng)光,是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)

          D. 去除頂芽后,離頂芽最近的側(cè)芽將首先解除抑制

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人的口腔上皮細(xì)胞取材方便,可用于多項(xiàng)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是

          A. 在高倍物鏡下觀察細(xì)胞,調(diào)焦時(shí)使用粗準(zhǔn)焦螺旋

          B. 用健那綠染液處理細(xì)胞,細(xì)胞仍然保持活性

          C. 用甲基綠吡羅紅染液處理細(xì)胞,細(xì)胞核被染成紅色

          D. 用龍膽紫溶液處理細(xì)胞,用于觀察有絲分裂

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)外的多種蛋白質(zhì)示意圖,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:

          1該圖表示的是真核細(xì)胞,理由是________________。

          2甲蛋白能與細(xì)菌、病毒結(jié)合,使細(xì)菌、病毒失去毒性,甲蛋白是________。

          3乙蛋白參與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,其方式可能是________________,若該細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,其積累碘時(shí)所需的直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是_________________________。

          4丙蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)具有_____________功能

          5丁蛋白具有催化功能,它與無(wú)機(jī)催化劑相比,催化效率更高的原因是_______________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案