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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】圖一是生長素發(fā)現過程示意圖。請回答:

          (1)由圖①和圖②可以證明胚芽鞘具有。由圖④和圖⑤可以證明感受光刺激的部位是
          (2)由圖和圖可以證明胚芽鞘尖端能夠產生某種促進生長的物質并且向下部運輸。
          (3)1931年,科學家首次分離出具有生長素效應的化學物質是。
          (4)為了研究生長素在胚芽鞘內的運輸方向,科學家做了圖二所示實驗。其中,A、B、C、D為切去尖端的胚芽鞘,供應塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊。請根據實驗結果在下圖所示的⑧、⑨方框中分別畫出胚芽鞘C、D的生長示意圖。該實驗證明:生長素在植物體內的運輸方向是。

          【答案】
          (1)向光性;胚芽鞘尖端
          (2)⑥;⑦
          (3)吲哚乙酸 (IAA)
          (4)見下圖(只能從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端)

          【解析】(1)由圖①和圖②可知單一變量是否有單側光,有單側光的胚芽鞘向光生長,由此可以證明胚芽鞘具有向光性。由圖④和圖⑤可知單一變量尖端是否接觸光,由此可以證明感受光刺激的部位是尖端。(2)由圖⑥和圖⑦可知單一變量是瓊脂塊是否接觸過尖端,而接觸過尖端的胚芽鞘彎曲生長,由此可以證明胚芽鞘尖端能夠產生某種促進生長的物質并且向下部運輸。(3)生長素的化學本質是吲哚乙酸。(4)A中可以接受到尖端的生長素,接受塊中會含有生長素,切成的小塊中也會含有生長素,放有瓊脂塊的C會彎曲生長,且是彎向左側。B中供應塊是在形態(tài)學下端,接受塊是在形態(tài)學上端,接受塊中不會有生長素,D胚芽鞘不會生長,詳細見答案。由此可以說明生長素只能從形態(tài)學上端到形態(tài)學下端進行運輸。
          【考點精析】關于本題考查的生長素的產生、分布和運輸情況,需要了解生長素合成部位:主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子;運輸:表現為極性運輸——只能從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端,不能反過來;分布:各個器官中都有分布,但相對集中地分布在生長旺盛的部位才能得出正確答案.

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