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          為了檢測用基因工程的方法生產(chǎn)的干擾素對癌癥的治療效果，有人計劃進行如下實驗：
          （1）從癌癥患者身上取得癌細胞，并培養(yǎng)此種細胞；
          （2）給培養(yǎng)中的癌細胞添加干擾素；[來源:學科網(wǎng)ZXXK]
          （3）觀察干擾素是否對癌細胞的生長帶來了變化。
          上述的實驗計劃中存在不足。下列可供選擇的改進方法中，正確的是
          ①將培養(yǎng)的癌細胞分成兩組，一組添加干擾素，一組不添加干擾素，分別觀察生長情況
          ②可以直接招募癌癥患者志愿者，給他們注射該干擾素，進行臨床實驗觀察
          ③設置一系列不同質量分數(shù)的干擾素，分別添加給培養(yǎng)中的癌細胞，觀察生長情況
          A．①B．①②C．①③D．①②③
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2011-2012學年河南省偃師高中高二3月月考生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          回答有關基因工程的問題：（9分）
          （1） 構建基因工程表達載體時，用不同類型的限制酶切割DNA后，可能產(chǎn)生粘性末端，也可能產(chǎn)生   _   末端。若要在限制酶切割目的基因和質粒后使其直接進行連接，則應選擇能使二者產(chǎn)生_____（相同，不同）粘性末端的限制酶。
          （2）利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時，構建的表達載體含有人胰島素基因及其啟動子等，其中啟動子的作用是                                                    。在用表達載體轉化大腸桿菌時，常用   處理大腸桿菌，以利于表達載體進入：為了檢測胰島素基因是否轉錄出了mRNA，可用標記的          片段作探針與mRNA雜交，該雜交技術稱為                 。為了檢測胰島素基因轉錄的mRNA是否翻譯成                _，常用抗原-抗體雜交技術。
          （3）如果要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉化法導入植物細胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質粒的       _    中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的       _上。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2013屆福建省四地六校高二下學期第三次月考生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          （11分）下圖是利用基因工程技術生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，請據(jù)圖作答。
          


          


          （1）構建基因工程表達載體時，用不同類型的限制酶切割DNA后，可能產(chǎn)生粘性末端，也可能產(chǎn)生_____末端。過程②必需的酶是      
 酶，過程③必需的酶是      
酶。 
          


          （2）在利用AB獲得C的過程中，必須用              切割A和B，使它們產(chǎn)生相同的粘性末端，再加入         ，才可形成C。利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時，構建的表達載體含有人胰島素基因及其啟動子等，其中啟動子的作用是__             
___。
          


          （3）為使過程⑧更易進行，可用      
（藥劑）處理D。
          


          （4）為了檢測胰島素基因是否轉錄出了mRNA，可用標記的胰島素基因片段作探針與mRNA雜交，該雜交技術稱為___      
___。為了檢測胰島素基因請轉錄的mRNA是否翻譯成_____，常用抗原-抗體雜交技術。
          


          （5）如果要將某目的基因通過農(nóng)桿菌傳話法導入植物細胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質粒的_____中，然后通過農(nóng)桿菌轉化作用將目的基因插入植物細胞的______上。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2012屆江蘇省鹽城市高二下學期期中考試生物試卷
				題型：選擇題
			
          

						
          為了檢測用基因工程的方法生產(chǎn)的干擾素對癌癥的治療效果，有人計劃進行如下實驗：
          


          （1）從癌癥患者身上取得癌細胞，并培養(yǎng)此種細胞；
          


          （2）給培養(yǎng)中的癌細胞添加干擾素；[來源:ZXXK]
          


          （3）觀察干擾素是否對癌細胞的生長帶來了變化。
          


          上述的實驗計劃中存在不足。下列可供選擇的改進方法中，正確的是
          


          ①將培養(yǎng)的癌細胞分成兩組，一組添加干擾素，一組不添加干擾素，分別觀察生長情況
          


          ②可以直接招募癌癥患者志愿者，給他們注射該干擾素，進行臨床實驗觀察
          


          ③設置一系列不同質量分數(shù)的干擾素，分別添加給培養(yǎng)中的癌細胞，觀察生長情況
          


          A．①         
B．①②          C．①③          D．①②③
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （09宜昌一中二模）為了研究檢測用基因工程的方法生產(chǎn)的干擾素對癌癥的治療效果，有人計劃進行如下實驗：
          （1）從癌癥患者身上取得癌細胞，并培養(yǎng)此種細胞；
          （2）給培養(yǎng)中的癌細胞添加干擾素；
          （3）觀察干擾素是否對癌細胞的生長帶來了變化。
          上述的實驗計劃中存在不足。下列可供選擇的改迸方法中，正確的是     
          ①將培養(yǎng)的癌細胞分成兩組，一組添加干擾素，一組不添加干擾素，分別觀察生長情況 
          ②可以直接招募癌癥患者志愿者，給他們注射該干擾素，進行臨床實驗觀察。
          ③設置一系列不同質量分數(shù)的干擾素，分別添加給培養(yǎng)中的癌細胞，觀察生長情況
          A．①             B．①②          C．①③         D．①②③
          

			
          

			
          
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