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        1. 【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程中,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )。

          A. 魏爾肖提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

          B. 虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)由許多規(guī)則的小室組成

          C. 施萊登和施旺提出細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)植物體的基本單位

          D. 列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等,并命名細(xì)胞

          【答案】D

          【解析】A、魏爾肖提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,A正確;
          B、英國(guó)科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者,B正確;
          C、施旺和施萊登提出細(xì)胞是一切動(dòng)植物的基本結(jié)構(gòu)單位,C正確;
          D、列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等,但命名細(xì)胞的為羅伯特虎克,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動(dòng)物激素,當(dāng)人體受到某一外界刺激后體內(nèi)會(huì)發(fā)生如圖所示的過(guò)程.據(jù)圖分析,敘述正確的是(

          A.人體內(nèi)腎上腺糖皮質(zhì)激素的調(diào)節(jié)與甲狀腺激素的調(diào)節(jié)機(jī)理不同
          B.腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰島素具有協(xié)同作用
          C.神經(jīng)遞質(zhì)作用于下丘腦細(xì)胞并不需要經(jīng)過(guò)內(nèi)環(huán)境
          D.下丘腦細(xì)胞中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受糖皮質(zhì)激素的受體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖1是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
          (1)圖中A表示的結(jié)構(gòu)是 . 其中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是(填標(biāo)號(hào)).
          (2)a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是 . 在下列方框(圖2)中試以箭頭表示a~d四者物質(zhì)交換概況.
          (3)圖中a~d,O2濃度最高的是 , CO2濃度最高的是 . 紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)層生物膜才能被組織細(xì)胞C利用.
          (4)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,d與b成分上的主要區(qū)別是

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列與蛋白質(zhì)多樣性無(wú)關(guān)的是( )

          A. 氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序 B. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目

          C. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu) D. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】埃博拉病毒是引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱的病原體,如圖是埃博拉病毒侵入人體發(fā)生免疫反應(yīng)的某個(gè)階段示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(

          A.調(diào)節(jié)人體發(fā)熱的中樞在下丘腦
          B.嚴(yán)重的嘔吐、腹瀉會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞
          C.細(xì)胞①呈遞抗原給細(xì)胞②將引發(fā)細(xì)胞免疫和非特異性免疫
          D.經(jīng)過(guò)細(xì)胞①中溶酶體的處理,可以暴露病原體的抗原

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于人體細(xì)胞分化,衰老,凋亡的敘述,正確的是

          A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

          B. 嬰幼兒體內(nèi)沒(méi)有衰老細(xì)胞

          C. 細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡

          D. 效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】女性孕期血糖偏高是一種常見(jiàn)現(xiàn)象.如圖為進(jìn)食等量葡萄糖后,孕婦與正常女性(非孕婦)血糖濃度和胰島素濃度變化的數(shù)據(jù)記錄.下列分析不正確的是(

          A.血糖濃度的升高是導(dǎo)致胰島素濃度升高的原因之一
          B.孕婦的胰島B細(xì)胞對(duì)血糖變化比較敏感,產(chǎn)生胰島素的速度較快
          C.孕婦血糖濃度升高可能的原因是體內(nèi)的靶細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性降低
          D.孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病,就應(yīng)及時(shí)控制糖類攝入量

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列相關(guān)的敘述正確的是( )

          A. 真核細(xì)胞都具有細(xì)胞核結(jié)構(gòu)

          B. 原生生物都是最簡(jiǎn)單的原核生物

          C. 多數(shù)細(xì)菌是異養(yǎng)生物,少數(shù)是自養(yǎng)生物

          D. 原核生物都具有細(xì)胞壁,如藍(lán)藻、細(xì)菌等

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在以下4種細(xì)胞工程技術(shù)中,培育出的新個(gè)體中,體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來(lái)自一個(gè)親本的是

          A. 植物組織培養(yǎng) B. 細(xì)胞融合

          C. 植物體細(xì)胞雜交 D. 細(xì)胞核移植

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