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          下面是一水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內(nèi)的能量流動情況資料(能流單位：kJ／m2．a(chǎn))。請分析回答：
          


          


          (1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為             
kJ/(m2.a)
          


          (2)該系統(tǒng)的能量傳遞效率在            之間，能量傳遞效率如此之低，是因?yàn)榇蟛糠帜芰?u>               
，另有一部分能量流向                   
。
          


          (3)按圖中的能量傳遞效率，若食肉動物增重1kg（有機(jī)物干重），則需消耗生產(chǎn)者約    kg（有機(jī)物干重）。
          


          (4)人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行調(diào)查研究，其意義是                                 

          


                                 
。
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          （1）20810    
          


          （2）5.5%-16.2%  （2分）   被各營養(yǎng)級自身呼吸作用消（2分）耗掉     分解者（2分）
          


          （3）54.1（2分）     
          


          （4）幫助人們合理地調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?分）
          


          【解析】略
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下面是一水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內(nèi)的能量流動情況資料(能流單位：kJ／m2．a(chǎn))。請分析回答：
            
            
          (1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為              kJ/(m2.a)
            
          (2)該系統(tǒng)的能量傳遞效率在            之間，能量傳遞效率如此之低，是因?yàn)榇蟛糠帜芰?u>                ，另有一部分能量流向                    。
            
          (3)按圖中的能量傳遞效率，若食肉動物增重1kg（有機(jī)物干重），則需消耗生產(chǎn)者約    kg（有機(jī)物干重）。
            
          (4)人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行調(diào)查研究，其意義是                                  
            
                                  。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2013屆吉林省吉林一中高三第二次摸底考試生物試卷（帶解析）
				題型：綜合題
			
          

						
          下面是一水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內(nèi)的能量流動情況，資料如下圖所示（能量單位kJ/m2·a），請分析回答：

          （1）該系統(tǒng)的能量傳遞效率在________之間，能量傳遞效率如此之低，是因?yàn)開_______。
          （2）上述能量流動情況以如下能量金字塔來表示：則A、B、C、D所代表的數(shù)值分別是________________、________________、________________、________________。

          （3）人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行調(diào)查研究，其意義是__________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010年黑龍江牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          下面是一水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內(nèi)的能量流動情況資料(能流單位：kJ／m2．a(chǎn))。請分析回答：

          (1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為             kJ/(m2.a)
          (2)該系統(tǒng)的能量傳遞效率在           之間，能量傳遞效率如此之低，是因?yàn)榇蟛糠帜芰?u>               ，另有一部分能量流向                   。
          (3)按圖中的能量傳遞效率，若食肉動物增重1kg（有機(jī)物干重），則需消耗生產(chǎn)者約   kg（有機(jī)物干重）。
          (4)人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行調(diào)查研究，其意義是                                 
                                 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2012-2013學(xué)年吉林省高三第二次摸底考試生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          下面是一水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內(nèi)的能量流動情況，資料如下圖所示（能量單位kJ/m2·a），請分析回答：
          


          


              （1）該系統(tǒng)的能量傳遞效率在________之間，能量傳遞效率如此之低，是因?yàn)開_______。
          


              （2）上述能量流動情況以如下能量金字塔來表示：則A、B、C、D所代表的數(shù)值分別是________________、________________、________________、________________。
          


          


              （3）人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行調(diào)查研究，其意義是__________________________。
          


           
          

			
          

			
          
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