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        1. 20.白楊樹是速生高大落葉喬木,其生長表現(xiàn)出明顯的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象,可通過營養(yǎng)繁殖大面積種植.請回答以下問題:
          (1)白楊樹生長表現(xiàn)出明顯的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象,體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性.頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸?shù)姆绞椒Q為極性運輸.某濃度的生長素對白楊樹莖的生長起促進作用,對根的生長反而起抑制作用,這種現(xiàn)象說明了不同器官對生長素的反應敏感程度不一樣.
          (2)白楊樹可通過枝條扦插繁殖大面積種植,常用牛長素類似物促進捅條生根,若配制的生長素類似物溶液的濃度較高,則采用沾蘸法.
          (3)生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸(寫中文名稱)

          分析 生長素作用因濃度、細胞年齡、植物種類、植物器官的不同而有差異,因生長素濃度不同而表現(xiàn)出的差異為:低濃度促進生長,高濃度抑制生長,即生長素作用具有兩重性,如植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的產(chǎn)生、根的向地性等.

          解答 解:(1)白楊樹生長表現(xiàn)出明顯的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象,體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性.頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸?shù)姆绞街荒苡尚螒B(tài)學上端運送到形體學下端,稱為極性運輸.某濃度的生長素對白楊樹莖的生長起促進作用,對根的生長反而起抑制作用,這種現(xiàn)象說明了不同器官對生長素的反應敏感程度不一樣.
          (2)白楊樹可通過枝條扦插繁殖大面積種植,常用牛長素類似物促進捅條生根,若配制的生長素類似物溶液的濃度較高,則采用沾蘸法,若濃度較低,則采用浸泡法.(3)生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸.
          故答案為:
          (1)兩重性   極性運輸   不同器官對生長素的反應敏感程度不一樣
          (2)沾蘸
          (3)吲哚乙酸

          點評 本題考查生長素生理作用及其兩重性的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點和綜合運用所學知識分析問題的能力.

          練習冊系列答案
          相關習題

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          10.加拿大一枝黃花具有超強的繁殖能力和極強的環(huán)境適應能力.如圖為某地5年內(nèi)主要植物種類及數(shù)量變化曲線,下列敘述正確的是(  )
          A.因加拿大一枝黃花具有超強的繁殖能力,故其在此地將持續(xù)呈“J”型增長
          B.此地5年內(nèi)狗牙根的數(shù)量不斷減少與其和加拿大一只黃花的競爭有關
          C.此地5年內(nèi)群落進行次生演替且植物豐富度呈不斷增大趨勢
          D.因巢菜數(shù)量不斷減少,調(diào)查其種群密度時應在植株密集處多取樣方

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          11.小剛與同齡兒童相比,身體明顯偏矮、偏瘦.在醫(yī)院檢查后發(fā)現(xiàn)血淸中鋅的含量過低.對此解釋不正確的是( 。
          A.鋅是人體必需的化學元素
          B.鋅是人體必需的微量元素
          C.鋅在人體的生長發(fā)育過程中的作用不可替代
          D.鋅的作用大,人體正常生長發(fā)育需大量補充鋅

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          8.下列各組生物中,具有細胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的是( 。
          A.SARS病毒、顫藻、念珠藻B.乳酸菌、肺炎雙球菌、大腸桿菌
          C.魚的紅細胞、植物葉肉細胞D.人的皮膚上皮細胞、噬菌體、酵母菌

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          15.長時間不住人的老屋充滿灰塵,某人進入后立即出現(xiàn)了打噴嚏、全身痛癢等癥狀,離開老屋后不久癥狀消失,以下對該現(xiàn)象的說法錯誤的是( 。
          A.機體B細胞首次接觸到塵土中過敏原后,進行一系列增殖分化,形成漿細胞并產(chǎn)生抗體
          B.該癥狀是一種過敏反應,一般對機體組織不會造成損傷
          C.過敏反應雖然反應強烈,但一般不會引起個體死亡
          D.要避免該癥狀再次出現(xiàn),應避免再次接觸同類過敏原

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          5.西瓜果形有圓形、扁盤形、長形,果肉有紅色和黃色.為研究西瓜的果形和果肉顏色的遺傳規(guī)律,某科研小組做了如表實驗.請回答:
          實驗一實驗二
            
          (1)西瓜是雌雄異花植物,在進行雜交實驗時,與豌豆相比,可以不進行去雄的過程,但人工授粉前后都要進行套袋處理.
          (2)西瓜的果形由兩對等位基因控制,遵循的遺傳定律是基因的分離和自由組合.
          (3)實驗二中F2 的黃色圓形南瓜中,能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{9}$.
          (4)實驗一的F1自交得F2,其表現(xiàn)型及比例為黃色長形:紅色長形=3:1;若用實驗一的F1與實驗二的F1進行雜交,后代表現(xiàn)型及比例是6:3:3:2:1:1.
          (5)若將實驗二中F2的紅色扁盤瓜的種子獨立種植,單株收獲,則F3代中,有$\frac{1}{9}$植株的后代全部表現(xiàn)為紅色扁盤瓜,有$\frac{4}{9}$的后代表現(xiàn)為紅色扁盤:紅色圓形:紅色長形=9:6:1.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          12.按教材內(nèi)容填空
          (1)細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心.
          (2)原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞的生長和分裂的進程,抑癌基因主要阻止細胞不正常的增殖.
          (3)基因的脫氧核苷酸(或堿基或堿基對)的排列順序代表遺傳信息.
          (4)不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展,這就是共同進化.
          (5)抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾保持原狀的能力.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          9.有關內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法錯誤的是(  )
          A.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要機制
          B.內(nèi)環(huán)境的水不可能經(jīng)過消化道排出體外
          C.穩(wěn)態(tài)的動態(tài)變化與機體的正常代謝有關
          D.內(nèi)環(huán)境的生化指標能反映機體的健康狀況,可作為診斷疾病的依據(jù)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          10.下列有關血糖調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
          A.胰島B細胞分泌的胰高血糖素可以促進糖原的分解
          B.胰島素降低血糖含量的主要途徑是抑制糖原的分解
          C.血糖含量與細胞吸收和利用葡萄糖的速率無關
          D.肝臟是調(diào)節(jié)血糖含量過程中的重要器官

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