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        1. 同位素標記是生物實驗中常用的一種研究方法,下列關于此敘述不正確的是
          [     ]
          A.將小白鼠放在18O的環(huán)境中,可呼出C18O2
          B.用含3H標記的尿嘧啶核苷酸營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,在分生區(qū)細胞可檢測到放射性
          C.給大豆提供15N的硝酸鹽,則在其細胞壁的纖維素中能檢測到15N
          D.用35S標記噬菌體的蛋白質,標記元素在氨基酸的R基
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          科目:高中生物 來源:2013屆吉林省高一上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

          下列有關生物科學發(fā)展歷程的敘述,錯誤的是                         (    )

          A.細胞學說的主要建立者是德國的施萊登和施旺

          B.桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型

            C.美國的薩姆納提取出脲酶結晶,并證明其化學本質為蛋白質

          D.德國的薩克斯利用同位素標記法進行實驗,并證明了光合作用能產(chǎn)生淀粉

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列有關生物科學發(fā)展歷程的敘述,錯誤的是


          1. A.
            細胞學說的主要建立者是德國的施萊登和施旺
          2. B.
            桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型
          3. C.
            美國的薩姆納提取出脲酶結晶,并證明其化學本質為蛋白質
          4. D.
            德國的薩克斯利用同位素標記法進行實驗,并證明了光合作用能產(chǎn)生淀粉

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          下列有關生物科學發(fā)展歷程的敘述,錯誤的是                         (    )

          A.細胞學說的主要建立者是德國的施萊登和施旺

          B.桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型

            C.美國的薩姆納提取出脲酶結晶,并證明其化學本質為蛋白質

          D.德國的薩克斯利用同位素標記法進行實驗,并證明了光合作用能產(chǎn)生淀粉

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          科目:高中生物 來源:2010-2011學年吉林省長春十一中高一上學期期末考試生物試卷 題型:單選題

          下列有關生物科學發(fā)展歷程的敘述,錯誤的是                        (   )

          A.細胞學說的主要建立者是德國的施萊登和施旺
          B.桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型
          C.美國的薩姆納提取出脲酶結晶,并證明其化學本質為蛋白質
          D.德國的薩克斯利用同位素標記法進行實驗,并證明了光合作用能產(chǎn)生淀粉

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