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          下列有關生物科學發(fā)展歷程的敘述，錯誤的是                        （   ）
          A．細胞學說的主要建立者是德國的施萊登和施旺
          B．桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型
          C．美國的薩姆納提取出脲酶結晶，并證明其化學本質為蛋白質
          D．德國的薩克斯利用同位素標記法進行實驗，并證明了光合作用能產生淀粉
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：吉林省長春十一中2010－2011學年高一上學期期末考試生物理科試題
				題型：013
			
          

						
          

          下列有關生物科學發(fā)展歷程的敘述，錯誤的是
          

          

          [　　]
          

          A．

          細胞學說的主要建立者是德國的施萊登和施旺
          

          

          B．

          桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型
          

          

          C．

          美國的薩姆納提取出脲酶結晶，并證明其化學本質為蛋白質
          

          

          D．

          德國的薩克斯利用同位素標記法進行實驗，并證明了光合作用能產生淀粉
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2013屆吉林省高一上學期期末考試生物試卷
				題型：選擇題
			
          

						
          下列有關生物科學發(fā)展歷程的敘述，錯誤的是                        
（    ）
          


          A．細胞學說的主要建立者是德國的施萊登和施旺
          


          B．桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型
          


            C．美國的薩姆納提取出脲酶結晶，并證明其化學本質為蛋白質
          


          D．德國的薩克斯利用同位素標記法進行實驗，并證明了光合作用能產生淀粉
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關生物科學發(fā)展歷程的敘述，錯誤的是

          1. A.
            細胞學說的主要建立者是德國的施萊登和施旺
          2. B.
            桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型
          3. C.
            美國的薩姆納提取出脲酶結晶，并證明其化學本質為蛋白質
          4. D.
            德國的薩克斯利用同位素標記法進行實驗，并證明了光合作用能產生淀粉
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列有關生物科學發(fā)展歷程的敘述，錯誤的是                         （    ）
            
          A．細胞學說的主要建立者是德國的施萊登和施旺
            
          B．桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型
            
            C．美國的薩姆納提取出脲酶結晶，并證明其化學本質為蛋白質
            
          D．德國的薩克斯利用同位素標記法進行實驗，并證明了光合作用能產生淀粉
          

			
          

			
          
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