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				20．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　　）
          A．所有酶分子的合成場所是核糖體，模板是mRNA
          B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
          C．同一種酶不可存在于分化程度不同的活細胞中
          D．與無機催化劑相比，一種酶能催化的反應(yīng)種類更少
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA．酶的特性：專一性、高效性、作用條件較溫和．影響酶活性的條件：溫度、pH等．
          解答 解：A、絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，RNA的合成場所不是核糖體，A錯誤；
          B、淀粉酶能催化淀粉的分解，但不能催化蔗糖的分解，若利用淀粉、蔗糖、淀粉酶來驗證酶的專一性，結(jié)果加碘液蔗糖是否被分解，都不會變藍色，B錯誤；
          C、同一種酶不可存在于分化程度不同的活細胞中，如呼吸酶，C錯誤；
          D、酶具有專一性，一種酶只能催化一種或一類反應(yīng)，與無機催化劑相比，一種酶能催化的反應(yīng)種類更少，D正確．
          故選：D．
          點評 本題考查酶的相關(guān)知識，要求考生識記酶的概念，明確酶是蛋白質(zhì)或RNA，識記酶的特性，明確酶的作用條件溫和，掌握酶促反應(yīng)的原理．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2016屆江西省高三考前熱身理科綜合生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】
          請回答下列有關(guān)細胞工程問題：
          (1)植物組織培養(yǎng)技術(shù)所依據(jù)的生物學(xué)原理是 。欲利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育無病毒植株，選材時一般選取 。
          (2)在進行植物體細胞雜交之前，必須先利用 酶去除細胞壁，獲得具有活力的原生質(zhì)體。在進行原生質(zhì)體間的融合時，常使用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是 。
          (3)在進行動物細胞培養(yǎng)之前，需先用 酶處理組織塊，使其分散成單個細胞。進行動物細胞培養(yǎng)時，所需氣體主要有 ；另外，所用的合成培養(yǎng)基中通常需加入 等一些天然成分。
          (4)制備單克隆抗體過程中，經(jīng)選擇培養(yǎng)得到的雜交瘤細胞還需進行克隆化培養(yǎng)和 ，以獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          若讓某雜合子連續(xù)自交，下圖中能表示自交代數(shù)與純合子所占比例關(guān)系的是( )
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          8．如圖是物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖，下列物質(zhì)采用該方式運輸?shù)氖牵ā　。?br />
          A．氧氣B．水C．乙醇D．鉀離子
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          15．如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（　�。�
          A．在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
          B．①中內(nèi)容物釋放至②的過程與高爾基體無關(guān)
          C．①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處膜內(nèi)為正電位
          D．②處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          5．在減數(shù)第一次分裂后期，父方和母方的染色體各向兩極如何移動（　�。�
          A．移向兩極的染色體數(shù)目相等，每一極來自父方和母方染色體數(shù)目隨機
          B．通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極
          C．父方和母方染色體各有一半移向一極，另一半移向另一極
          D．未發(fā)生交叉互換的染色體移向一極，而發(fā)生交叉互換的染色體移向另一極
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          12．如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

          （1）甲圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是[4]線粒體和[9]葉綠體；若用健那綠染液染色，則可以觀察到細胞器[4]線粒體．如果將這兩種細胞分別放入蒸餾水中，甲細胞的變化是吸水膨脹（或大小基本不變），乙細胞的變化是吸水漲破．
          （2）如果用某種藥物處理細胞乙，發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是抑制（或破壞）了Ca2+的載體．
          （3）甲圖中產(chǎn)生ATP的場所是④⑥⑨（填編號）．
          （4）如果乙圖所示的細胞是豚鼠的胰腺腺泡細胞，提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料，則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是⑦⑤②（或⑦⑤②①）（填編號）．
          （5）如果將細胞甲置于光照充足處，提供含14C的二氧化碳，在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→（CH2O）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          9．治療糖尿病的藥物胰島素和淀粉比較，二者共含有的元素是（　　）
          A．C、H、OB．C、H、O、NC．C、H、O、N、PD．C、H、O、P
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          9．先天性愚型患者，用顯微鏡檢查其染色體組成時會發(fā)現(xiàn)比正常人（　�。�
          A．多了一條21號染色體B．少了一條21號染色體
          C．21號染色體少了一段D．21號染色體少了21個基因
          

			
          

			
          
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