A. | 在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量 | |
B. | ①中內(nèi)容物釋放至②的過(guò)程與高爾基體無(wú)關(guān) | |
C. | ①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜內(nèi)為正電位 | |
D. | ②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì) |
分析 突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構(gòu)成.分析示意圖可知:a為突觸小體,在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,需要能量.①突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì),其釋放至②突觸間隙中是通過(guò)胞吐作用,依賴突觸前膜的流動(dòng)性,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于③突觸后膜,神經(jīng)遞質(zhì)在沒(méi)有傳送到突觸后膜之前就存在于突觸間隙的組織液中,有興奮性和抑制性兩種.
解答 解:A、在突觸前膜中電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)遞質(zhì)形式的化學(xué)信號(hào),即在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,A正確;
B、高爾基體與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān),故①突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放至②突觸間隙的過(guò)程與高爾基體有關(guān),B錯(cuò)誤;
C、①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為負(fù)電位,膜內(nèi)為正電位,C正確;
D、②突觸間隙處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③突出后膜特異性識(shí)別的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)以及突觸結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記突觸的結(jié)構(gòu);明確圖中各標(biāo)號(hào)所指名稱;識(shí)記在突觸上出現(xiàn)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行判斷.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省高三4月月考理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、技術(shù)或方法的敘述中,正確的是
A.用樣方法進(jìn)行某地區(qū)植物的物種豐富度的調(diào)查
B.在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,剪取誘導(dǎo)處理的根尖,立即放入解離液中解離,
然后漂洗、染色、制片
C.觀察線粒體,可用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細(xì)胞
D.用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶研究轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個(gè)過(guò)程( )
AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab
配子間16種結(jié)合方式
↓③
4種表現(xiàn)型(9∶3∶3∶1) 子代中有9種基因型
A.① B.② C.③ D.④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
載玻片 | |
1號(hào) | ![]() |
2號(hào) | ![]() |
3號(hào) | ![]() |
4號(hào) | ![]() |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 曲線 II 的 F3 中 Aa 的基因型頻率為 0.4 | |
B. | 曲線 III 的 F2 中 Aa 的基因型頻率為 0.4 | |
C. | 曲線 IV 的 Fn 中純合體的比例比上一代增加($\frac{1}{2}$)n+1 | |
D. | 曲線 I 和 IV 的各子代間 A 和 a 的基因頻率始終相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有酶分子的合成場(chǎng)所是核糖體,模板是mRNA | |
B. | 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性 | |
C. | 同一種酶不可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中 | |
D. | 與無(wú)機(jī)催化劑相比,一種酶能催化的反應(yīng)種類更少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人的卷舌和不卷舌是由一對(duì)等位基因(R和r)控制的。某人不能卷舌,其父母都能卷舌,其父母的基因型是( )
A.RR、RR B.RR、Rr C.Rr、Rr D.Rr、rr
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com