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        1. 【題目】孔雀石綠(C23H25N2Cl)常用作紡織業(yè)的染料,也可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的殺菌驅(qū)蟲劑,目前對孔雀石綠廢水的處理已成為環(huán)境科學關注的熱點?蒲腥藛T從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細菌菌株A,主要步驟如圖3所示。

          ①到③中培養(yǎng)液的碳源是________,目的是________。使用________法可以在④上獲得單個菌落。

          【答案】 孔雀石綠 篩選出菌株A(并通過稀釋培養(yǎng)提高菌株A的濃度) 平板劃線(或稀釋涂布平板)

          【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖中①到③表示樣品中細菌的稀釋培養(yǎng)過程;表示細菌的接種過程;⑤表示細菌在平板上的生長過程。

          要分離獲得了能降解孔雀石綠的細菌菌株A,圖3中從①到③的培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液應加入孔雀石綠作為唯一碳源;使用平板劃線(或稀釋涂布平板)法可以在④上獲得單個菌落。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下表中根據(jù)實驗目的,所選用的試劑和預期的實驗結果正確的是

          實驗目的

          試劑

          預期的實驗結果

          A

          檢測植物組織中的葡萄糖

          雙縮脲試劑

          葡萄糖在堿性環(huán)境下,與Cu2+反應生成磚紅色沉淀

          B

          檢測植物組織中的脂肪

          蘇丹Ⅳ染液

          脂肪顆粒被染成紅色

          C

          觀察DNA和RNA在細胞中的分布

          健那綠和吡羅紅混合染色劑

          健那綠將細胞核染成綠色,吡羅紅將細胞質(zhì)染成紅色

          D

          檢測尿液中的蛋白質(zhì)

          斐林試劑

          蛋白質(zhì)和Cu(OH)2作用生成紫色物質(zhì)

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示改造哺乳動物遺傳特性的三種途徑。相關敘述錯誤的是

          A. 獲得動物1的受體細胞通常是受精卵

          B. 動物2體內(nèi)各體細胞的基因種類相同

          C. 獲得動物3的重組細胞具有全能性

          D. 上述動物的獲得均需運用胚胎移植

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人體生命活動調(diào)節(jié)模式的示意圖,①⑤為神經(jīng)元,B為神經(jīng)末梢及與肌肉相連接的部分(一種突觸),C和D為細胞,ad為細胞分泌的化學物質(zhì)。請據(jù)圖回答:

          (1)圖中④是屬于反射弧結構中的_____________.圖中共有突觸_____________個。

          (2)若毛細血管內(nèi)d含量低于正常值,則b、c含量變化依次為________________________

          (3)⑤上某處施加一強刺激則能檢測到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元有_____________(填圖中序號)。

          (4)圖示中生命活動的調(diào)節(jié)方式有__________________________

          (5)若用電流表一次完成驗證“興奮在神經(jīng)纖維雙向傳導”,在④所表示神經(jīng)細胞中間位置給一個適宜刺激,可將電流表兩個電極都放在刺激位點的_____________側(cè)外表面,實驗結果是_____________;若用電流表一次驗證“興奮在突觸之間單向傳遞”,在⑤所表示神經(jīng)細胞中間位置給一個適宜刺激,電流表兩個電極應同時放在_____________神經(jīng)元上(填圖中序號)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是 ( )

          A. a、b、c、d都是通過血液循環(huán)到達靶細胞的

          B. c激素由垂體分泌,e表示水的重吸收過程

          C. a、b、c、d調(diào)節(jié)過程存在正反饋調(diào)節(jié)

          D. a、b、c、d都是通過與受體結合來發(fā)揮作用的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲圖中有目鏡、物鏡,乙和丙分別表示葉片表皮細胞在不同放大倍數(shù)下觀察到的圖像。下列敘述正確的是( )

          A. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序是:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

          B. 選用甲中②③組合可看到放大倍數(shù)最大的物像,此時看到清晰物像時物鏡③離裝片最近

          C. 若丙是由乙放大10倍后的物像,則細胞的面積增大為原來的10倍

          D. 若視野中有暗有明,則可能是反光鏡上有污物

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是(
          A.原核細胞的DNA主要位于細胞核
          B.草履蟲無細胞結構
          C.精子不具有細胞結構,只有形成受精卵,才具有細胞的結構和功能
          D.細胞是一切動植物生命活動的結構和功能單位

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)中,流經(jīng)初級消費者和次級消費者的能量分配情況,數(shù)字為能量值,單位為J/(hm2.a);圖乙為營養(yǎng)結構復雜程度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性之間的關系;卮鹣铝袉栴}:

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,除了消費者外,還有__________________。碳元素在該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)部流動的形式是__________________

          (2)該生態(tài)系統(tǒng)的初級消費者同化的能量中,以遺體殘骸形式流向分解者的能量有_________J./(hm2.a),第二營養(yǎng)級與第三級營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為_________。

          (3)圖乙中曲線②指的是_________穩(wěn)定性。北極苔原不符合圖乙特點的原因是_______________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細胞示意圖,請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后達到平衡的狀態(tài)。)

          (1)典型的滲透裝置必須具備兩個條件:①_______,②_________________。

          (2)比較甲圖中1和2處溶液濃度的大小:_____________。

          (3)甲圖中的3相當于丙圖中的[ ]__________,它是由_______、______________組成,它具有__________性。

          (4)質(zhì)壁分離是指____________________分離。

          (5)要使丙圖中細胞發(fā)生質(zhì)壁分離所選用的溶液濃度應比__________

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