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          【題目】下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述，錯誤的是
          A．正確地選用豌豆作為實驗材料
          B．運用統(tǒng)計學方法分析實驗結(jié)果
          C．先分析多對相對性狀，后分析一對相對性狀
          D．科學地設(shè)計實驗程序，提出假說并進行驗證
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】正確地選用豌豆作為實驗材料，A正確；科學地設(shè)計實驗程序，提出假說并進行驗證，B正確；孟德爾遺傳實驗是先研究一對相對性狀的遺傳，再研究多對性狀的遺傳，C錯誤；運用統(tǒng)計學方法分析實驗結(jié)果，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是
          A. 細胞膜作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
          B. 高爾基體參與胰島素的加工和分泌
          C. 高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜之間能進行膜成分的轉(zhuǎn)換
          D. 線粒體是所有細胞生物有氧呼吸的主要場所
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖，請據(jù)圖回答問題。
          （1）一定濃度的秋水仙素滴加在二倍體西瓜幼苗的________，可誘導多倍體的產(chǎn)生，其作用原理為：在有絲分裂____期，抑制___________的形成。
          （2）四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜，其果肉細胞為____個染色體組，種子中的胚為____個染色體組。三倍體植株不能進行減數(shù)分裂的原因是__________。
          （3）育種過程中，三倍體無子西瓜_________（能/不能）產(chǎn)生少量種子，為減少制種的麻煩，我們可以利用____________技術(shù)來繁殖。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某原核生物基因表達過程的示意圖。請據(jù)圖回答: 
          （1）在細胞內(nèi)，該圖所示基因表達過程包括_________和_________兩個階段。 
          （2）肽鏈是由多個氨基酸經(jīng)________形成的。 
          （3）圖中DNA-RNA雜交區(qū)域中與DNA上腺嘌呤配對的堿基是___________（中文名稱）。RNA聚合酶是在細胞中____________（填細胞器名）上合成的。圖示過程在細胞中發(fā)生的部位是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組對培養(yǎng)基進行嚴格滅菌處理后，加入酵母菌，在遵循實驗各原則的情況下，探究不同條件下酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律，實驗結(jié)果見下表（單位：×106個／mL）。下列相關(guān)敘述，不正確的是 （ ）
          A．獲取表中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)時需用到血細胞計數(shù)板、光學顯微鏡等實驗器材
          B．溫度是該實驗的自變量，酵母菌菌種與培養(yǎng)基成分等為無關(guān)變量
          C．酵母菌種群數(shù)量變化過程中出現(xiàn)“S”型增長，穩(wěn)定時間長短與營養(yǎng)有關(guān)
          D．酵母菌最適合生活在15℃環(huán)境中，該溫度下酵母菌存活的時間最長
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物，其中某一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出，下列關(guān)于該種群個體數(shù)量變化的敘述，錯誤的是 （  ）
          A．圖中b點和d點，它們的出生率等于死亡率
          B．若該種群出生率提高，個體數(shù)量的增加將會大幅超過b點
          C．若該種群被天敵大量捕食會導致個體數(shù)量下降，下降趨勢與b～c段相似
          D．年齡結(jié)構(gòu)變動會導致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動，波動趨勢與c～d段相似
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科研人員對江蘇某地沿海灘涂米草群落和裸露泥灘的大型底棲（土壤）動物豐富度進行了對比研究。在相同取樣條件下，利用一種常用底泥采樣器（50 cm×50 cm×30 cm）采得各動物類群的物種數(shù)和個體總數(shù)如下表。下列有關(guān)本研究的敘述，正確的是 （ ）
          A．裸露泥灘的大型底棲動物物種豐富度高于米草群落
          B．米草群落的大型底棲動物種群密度大于裸露泥灘
          C．改用另一規(guī)格的常用底泥采樣器會影響對比研究的結(jié)論
          D．改變采樣的時間不會影響采集到的物種數(shù)和個體總數(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)了分離定律。下列有關(guān)分離定律的幾組比例中，能說明分離定律實質(zhì)的是
          A．F2的性狀表現(xiàn)比為3∶1
          B．F1產(chǎn)生配子的比為1∶1
          C．F2的遺傳因子組成比為1∶2∶1
          D．測交后代的比為1∶1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖曲線I表示黃豆光合作用速率與光照強度的關(guān)系（適宜溫度、CO2濃度為0．03%）．在y點時改變某條件，曲線變?yōu)?/span>Ⅱ．下列分析合理的是（ ）
          A．與y點相比，x點葉綠體中的C3含量較低
          B．在y點時，升高溫度導致曲線由Ⅰ變?yōu)?/span>Ⅱ
          C．制約x點光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量
          D．制約z點光合作用的因素可能是CO2濃度
          

			
          

			
          
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