真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積，有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)，下列不屬于此類(lèi)結(jié)構(gòu)的是（ ）
A．神經(jīng)細(xì)胞的突觸 B．線(xiàn)粒體的嵴
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．葉綠體的基粒
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題
如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與細(xì)胞外液和外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程．下列敘述不正確的是（ �。�| A． | ①②③分別代表血漿、淋巴和組織液，三者共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境 | |
| B． | 當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí)，①③等處的滲透壓會(huì)降低 | |
| C． | ①中含有的成分有：血漿蛋白、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽等 | |
| D． | ①②③中的液體本質(zhì)上是一種鹽溶液，類(lèi)似于海洋 |
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能和細(xì)胞生命歷程的敘述的說(shuō)法，不正確的是
A．線(xiàn)粒體膜上沒(méi)有運(yùn)載葡萄糖的載體蛋白
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既可和外層核膜直接相連，也可和細(xì)胞膜直接相連
C．細(xì)胞生長(zhǎng)使物質(zhì)交換效率增強(qiáng)，細(xì)胞凋亡是基因表達(dá)的結(jié)果
D．細(xì)胞全能性的表現(xiàn)必須要通過(guò)細(xì)胞分化才能實(shí)現(xiàn)
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷（解析版） 題型：綜合題
下圖中，A、B、C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）A圖表示是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞？ 。
（2）A圖細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂期是 ，染色體數(shù)是 條、DNA分子 個(gè)，該期的主要變化是 。
（3）B圖細(xì)胞處于分裂周期的 期，細(xì)胞內(nèi)有染色體 條、DNA分子 個(gè)。
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂,制作裝片過(guò)程中,主要操作步驟的正確順序是（ ）
A．解離、漂洗、染色、制片
B．漂洗、解離、染色、制片
C．解離、染色、漂洗、制片
D．漂洗、染色、解離、制片
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時(shí)，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短暫時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對(duì)含量的變化是（ ）
A．C3化合物增多、C5化合物減少
B．C3化合物增多、C5化合物增多
C．C3化合物減少、C5化合物增多
D．C3化合物減少、C5化合物減少
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（ ）
A．可以用無(wú)水乙醇提取葉綠體中的色素
B．葉綠體中色素能夠分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同
C．研缽中加入二氧化硅、碳酸鈣和綠葉后直接用杵棒進(jìn)行研磨，不用作任何處理
D．濾液細(xì)線(xiàn)要畫(huà)得細(xì)而直，避免色素帶間的部分重疊
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
牛通過(guò)吃草從草中獲得化合物和元素，牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素（ ）
A. 種類(lèi)差異很大，含量大體相同
B. 種類(lèi)和含量差異都很大
C. 種類(lèi)和含量都是大體相同的
D. 種類(lèi)大體相同，含量差異很大
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題
某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（ �。�| A． | 人屬于第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
| B． | 植物中的能量能通過(guò)5條食物鏈傳遞給鷹 | |
| C． | 大量捕殺鼬會(huì)導(dǎo)致鼠種內(nèi)斗爭(zhēng)增強(qiáng) | |
| D． | 若去除鼬，則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)增加 |
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