Question

酸雨是指pH小于5.6的酸性降水，是多種酸性污染氣體溶于大氣中的水分后，產生硫酸或硝酸等化合物，然后隨著雨點降落下來而成。某生物探究小組為了解酸雨對陸生植物的影響，設計了一個模擬實驗方案。

（1）目的原理：大氣中的SO₂是酸雨形成的主要原因之一。在實驗室中以SO₂模擬酸雨，研究不同SO₂量對兩種植物幼苗生長的影響，從而了解自然界中酸雨對植物的危害。

（2）實驗材料

①實驗裝置如下圖。

②甲、乙兩種植物的種子、SO₂氣體、氣體流量計（控制充氣量）、蒸餾水、植物培養(yǎng)液等。（3）實驗步驟

①取5套實驗裝置并編號，設立              和               。

②甲、乙兩種植物的種子發(fā)芽后，取已長出一片真葉的幼苗若干株，分別直立于盛有植物培養(yǎng)液的玻璃皿中，并放入各實驗裝置的容器內，如上圖所示。

③按圖裝配好實驗裝置。

④                                                                   。

⑤關閉實驗裝置活塞，將裝置置于        、                       的環(huán)境下，在第5天統(tǒng)計各組兩種幼苗的死亡數(shù)，并計算死亡率。

（4）實驗結果：

①實驗結果如下表：

編號	1	2	3	4	5
SO2量	C1	C2	C3	C4	C0
死亡率（%）	甲	0	10	40	80	0
乙	0	0	20	40	0

②在下面畫出直方圖，比較甲、乙兩種植物幼苗的[ZZ3]存活率。

（5）討論：從結果可知，                                          。

（6）實驗拓展：[HT]在“酸雨對陸生植物影響的模擬實驗”的研究中，除本試題的“方法”與“指標”外，請你另外設計方案，填入下表。

模擬產生酸雨的方法	植物受影響的指標

 

Answer 1

【答案】

（3）實驗步驟

①實驗組和對照組

④向四套實驗裝置的容器中充入不同量的SO₂氣體；對照組應充入空氣

⑤適宜的溫度 光照

（4）實驗結果

（5）討論：SO₂濃度越高，對植物生長影響越大，但不同植物受影響的程度不同，間接說明酸雨對自然界植物的影響

（6）實驗拓展

模擬產生酸雨的方法	植物受影響的指標
配置不同濃度的硫酸、鹽酸或者硝酸溶液作為模擬酸雨	對種子發(fā)芽率的影響 對植物生長發(fā)育的影響 植物出現(xiàn)其他不正常生長現(xiàn)象

【解析】

試題分析：

（1）根據(jù)實驗設計的對照性原則，結合本實驗目的：研究不同ＳＯ_２量對兩種植物幼苗生長的影響，確定實驗自變量為中的不同ＳＯ_２濃度，對照組實驗為通入正�？諝�，即實驗中應該向４組實驗裝置中充入不同量的ＳＯ_２氣體，對照組（第５組裝置）中充入空氣。

（2）根據(jù)實驗設計的控制變量適宜、相同的原則，結合植物正常生長的條件，在本實驗中，應將各組實驗裝置放在相同的適宜的光照、溫度等環(huán)境中培養(yǎng)植物幼苗。

（3）結合實驗結果，不難發(fā)現(xiàn)：裝置中ＳＯ_２濃度越高，對植物生長影響越大，但不同植物受影響的程度不同，由此間接說明酸雨對自然界植物生長的影響。

（4）由于題中已經研究了ＳＯ_２（硫酸）對植物生長的影響，因此，進一步拓展可以探究其他酸性植物（如硝酸、鹽酸等）對植物生長的影響。有關植物生長的指標可以多樣，如對種子發(fā)芽率的影響，植株相同時間內干重增加量（生長量），相同時間內植物葉片出現(xiàn)的枯死斑數(shù)量等。

考點：本題考查探究實驗。

點評：本題意在考查考生的實驗設計能力和實驗探究能力，屬于中等難度題。