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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】下列各組物質中,屬于內環(huán)境成分的一組是

          A. K、血漿蛋白、淋巴因子

          B. 唾液淀粉酶、溶菌酶、抗利尿激素

          C. CO2、解旋酶、Cl、尿素

          D. Ca2+、載體蛋白、神經遞質

          【答案】A

          【解析】試題分析:內環(huán)境含有各種離子、血漿蛋白、抗體、淋巴因子、葡萄糖、氧氣、二氧化碳等成分,A正確。唾液淀粉酶分泌到消化道,不是內環(huán)境成分,B錯。解旋酶在細胞內促進DNA解旋,不是內環(huán)境成分,C錯。載體是細胞膜運載物質的工具,不是內環(huán)境成分,D錯。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述中,不正確的是( )

          A.受精卵中全部遺傳物質的一半來自精子

          B.受精后,精子的細胞核與卵細胞的核融合

          C.染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前

          D.精子和卵細胞的形成過程中染色體的行為是一致的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于光合作用和細胞呼吸的敘述,正確的是

          A.光合作用和細胞呼吸總是同時進行

          B.光合作用形成的糖類能在細胞呼吸中被利用

          C.光合作用光反應過程中產生的ATP直接用于了細胞呼吸

          D.光合作用與細胞呼吸分別在葉肉細胞和根細胞中進行

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】完成生物節(jié)律、排尿和閱讀反射的神經中樞分別在

          A. 下丘腦、脊髓、大腦 B. 大腦、脊髓、大腦

          C. 脊髓、大腦、下丘腦 D. 下丘腦、脊髓、小腦

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某人因意外車禍而使大腦受損,其表現癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話,但卻不會說。這個人受損傷的部位是言語區(qū)的

          A. W區(qū)

          B. S區(qū)

          C. H區(qū)

          D. V區(qū)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于植物激素的敘述,錯誤的是

          A.生長素和赤霉素都能促進植物生長

          B.生長素的發(fā)現源于人們對植物向光性的研究

          C.頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸到側芽

          D.高濃度的生長素能通過促進乙烯的合成抑制植物生長

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如下圖所示為植物根細胞在一定時間內吸收K+與某些條件之間的關系?v坐標表示吸收的速率,橫坐標表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),則a、bc三幅圖的橫坐標分別表示的條件正確的一組是

          A. 載體數量、溫度變化、氧氣濃度

          B. 氧氣濃度、溫度變化、載體數量

          C. 載體數量、氧氣濃度、溫度變化

          D. 溫度變化、載體數量、氧氣濃度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科研人員常選用哺乳動物成熟的紅細胞作為研究細胞膜組成的材料,是因為這種細胞

          A. 容易取材

          B. 沒有細胞核和帶膜的細胞器

          C. 容易吸水漲破

          D. 顏色鮮明,易于觀察

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】雄鳥的性染色體組成是ZZ,雌鳥的性染色體組成是ZW。某種鳥(2N=80)的羽毛顏色由三種位于Z染色體上的基因控制(如圖所示),D+控制灰紅色,D控制藍色,d控制巧克力色,D+對D和d為顯性,D對d為顯性。在不考慮基因突變的情況下,下列有關推論合理的是

          A.該鳥種群中共有6種基因型

          B.藍色個體間交配,F1中雌性個體都呈藍色

          C.灰紅色雌鳥與藍色雄鳥交配,F1中出現灰紅色個體的概率是1/2

          D.灰紅色雌鳥與藍色雄鳥交配,F1中雌鳥均為藍色

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