【題目】在有氧呼吸過程中，合成水和分解水分別發(fā)生在（ ）
A.第一階段和第二階段
B.第二階段和第三階段
C.第三階段和第一階段
D.第三階段和第二階段
勵耘書業(yè)暑假銜接寧波出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的示意圖。下列說法與圖示相符的是
A. 圖中興奮部位是B和C B. 圖中弧線最可能表示局部電流方向
C. 圖中興奮傳導(dǎo)方向是C→A→B D. 圖中興奮部位是A，產(chǎn)生興奮的原因是K+外流
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖中細(xì)胞A為某動物的正常體細(xì)胞,此細(xì)胞可能發(fā)生如圖所示的過程。請完成下列問題:
（1）假設(shè)細(xì)胞A內(nèi)的染色體數(shù)為32條，則動物個體D的正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)為__________條，在有絲分裂中期染色體數(shù)與核內(nèi)DNA分子數(shù)之比為__________。
（2）經(jīng)過③過程產(chǎn)生了形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細(xì)胞，原因是不同細(xì)胞中__________的執(zhí)行情況不同。
（3）通過④⑤⑥⑦過程可以說明__________。
（4）②過程在生物學(xué)上稱為__________，此種細(xì)胞由于細(xì)胞膜上的__________等物質(zhì)減少，使得細(xì)胞彼此之間的黏著性顯著降低。如果用藥物抑制癌細(xì)胞的DNA合成，會將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在分裂__________期。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的生物群落及無機環(huán)境的碳流動示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A～D代表4種動物．請分析回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是________．大氣中CO2的來源除圖中所示還包括________
（2）寫出圖中存在的食物鏈（網(wǎng)）：________．
（3）群落中4種動物的分層現(xiàn)象與食物和________有關(guān)．
（4）當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，各生物種群的數(shù)量均接近________值．若某種原因造成了生物C滅絕，其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定，其原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有________．
（5）人為因素導(dǎo)致圖中________的大量減少，是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因之一．
如圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)簡圖，乙表示該食物網(wǎng)中昆蟲種群的λ隨時間變化曲線．
（6）圖甲中，狐處在________營養(yǎng)級；若草固定的能量為8×109kJ，昆蟲同化的能量為1.0×108kJ，兔子同化的能量為2.0×108kJ，各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%，則狐同化的能量為________kJ．
（7）由圖乙可知，昆蟲種群在前5年的種群數(shù)量呈________型增長．在1～20年中種群數(shù)量最多的是第________年；20～30年中種群數(shù)量的增長速率為________．
（8）該生態(tài)系統(tǒng)中的狐能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者，兔同樣也能夠依據(jù)狐的氣味或行為躲避獵捕．可見信息能夠________，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲表示真核生物細(xì)胞中染色體（DNA）在細(xì)胞核中進行的一些生理活動，圖乙表示細(xì)胞質(zhì)中進行的某重要生理活動。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若在圖甲①的培養(yǎng)液中加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶進行培養(yǎng)，則a、b中帶有3H標(biāo)記的是_______（a，b，a和b），做出此判斷的依據(jù)是_________。
（2）圖甲②所示的過程為遺傳信息的_________過程，需要_________作為原料。
（3）圖乙表示遺傳信息的______過程，其中作為模板的是圖中的_________結(jié)構(gòu)（用圖中字母表示）。由圖可知纈氨酸的密碼子是_________。連接賴氨酸和甲硫氨酸的化學(xué)鍵是____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】大腸桿菌可以直接利用葡萄糖，也可以通過合成β-半乳糖苷酶將乳糖分解為葡萄糖和半乳糖加以利用。將大腸桿菌培養(yǎng)在含葡萄糖和乳糖的培養(yǎng)基中，測定其細(xì)胞總數(shù)及細(xì)胞內(nèi)β-半乳糖苷酶的活性變化，如下圖。下列敘述合理的是
A. 0～50 min，細(xì)胞內(nèi)無β-半乳糖苷酶基因
B. 50～100 min，細(xì)胞內(nèi)無分解葡萄糖的酶
C. 培養(yǎng)基中葡萄糖缺乏時，β-半乳糖苷酶基因開始表達
D. 葡萄糖和乳糖同時存在時，β-半乳糖苷酶基因開始表達
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】2013年1月，英國劍橋大學(xué)科學(xué)家宣布在人體快速分裂的活細(xì)胞如癌細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了DNA的四螺旋結(jié)構(gòu)，形成該結(jié)構(gòu)的DNA單鏈中富含G，每4個G之間通過氫鍵等作用力形成一個正方形的“G。4平面”，繼而形成立體的“G～四聯(lián)體螺旋結(jié)構(gòu)”（如圖），下列有關(guān)敘述正確的是（ �。�
①該結(jié)構(gòu)是沃森和克里克首次發(fā)現(xiàn)的
②該結(jié)構(gòu)由一條脫氧核苷酸鏈形成
③用DNA解旋酶可打開該結(jié)構(gòu)中的氫鍵
④該結(jié)構(gòu)中A+GT+C的值與DNA雙螺旋中的比值相等
A.①②B.②③C.①③D.②④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的 3 種生物大分子的合成過程。請回答下列問題：
（1）細(xì)胞中過程②發(fā)生的主要場所是_________。需要的原料為_____，若 DNA 的一 條鏈上某部分堿基順序為TGGGCTAAACCG，則其互補鏈轉(zhuǎn)錄生成的mRNA鏈上的堿基排 列順序為 _____________ 。
（2）已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占 29%、19%，則與α鏈對應(yīng)的雙鏈DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為___________。
（3）圖中②、③所示的過程在遺傳學(xué)上分別稱為_________、_____________。
（4）噬菌體的信息傳遞途徑為_____。
（5）人體不同組織細(xì)胞的相同 DNA 進行過程②時啟用的起始點_____（在“都相同”、 “都不同”、“不完全相同”中選擇），其原因是______________ 。
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