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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng),其能量循環(huán)如圖,箭頭和字母分別表示能量傳遞的方向和轉移量。下列選項正確的是( )

          A.夏季,a>b+c+e B.秋季,e+f <g

          C.春季,g="b+e+f" D.冬季,d>c+f

          【答案】A

          【解析】根據生態(tài)系統(tǒng)能量流動的效率為10%~20%,在夏季,森林生態(tài)系統(tǒng)的同化作用占優(yōu)勢,即植物光合作用所固定的總能量>植物呼吸作用所消耗的能量+流入到動物體內的能量+流入到分解者的能量;A正確.在秋季,植物遺體、殘枝敗葉相對增多,動物糞便也相對增多,而土壤中的生物數量相對穩(wěn)定,由于氣溫變低代謝變緩、繁殖變慢,因而g<e+f;B錯.春季,分解者分解的能量包括植物和動物流向分解者分解的能量,則g=e+f;C錯誤.在冬季,動物呼吸作用加強以維持體溫,故d值增大,而動物可攝入的有機物量相對減少,即c值減少,對動物而言c、d、f三者的關系可能是d+f≤c,不可能是d>c+f;D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為具有6條染色體的某生物細胞進行有絲分裂過程的幾個階段,據圖分析回答下列問題。

          1根據圖丙的特有變化特征,可以判斷該圖表示動物細胞還是植物細胞的有絲分裂? 細胞,判斷的依據是 。

          2觀察染色體的最佳時期是圖

          3染色單體消失的細胞是圖 。

          4上述細胞有絲分裂的先后順序是 用甲~丁和箭頭表示

          5作為一個完整的細胞周期,該圖中缺少了細胞周期的 期,該期細胞內的主要變化特點是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學家對某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行研究,獲得如下表數據。下列有關敘述不正確的是( )

          A.該生態(tài)系統(tǒng)從第營養(yǎng)級到第營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為11.28%

          B.第營養(yǎng)級固定的太陽能總量是863.9 kJ

          C.營養(yǎng)級之間的信息交流是雙向的

          D.該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災后,發(fā)生的群落演替屬于次生演替

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察細胞的有絲分裂實驗中,理想的實驗材料為

          A.成熟葉片 B.洋蔥根尖

          C.黃豆種子 D.蝗蟲精巢

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列四組雜交實驗中,能判斷出顯性和隱性關系的是(

          ①紫花×紫花→紫花

          ②紫花×紫花→301紫花+101白花

          ③紫花×白花→紫花

          ④紫花×白花→98紫花+102白花

          A.①② B.③④ C.①③ D.②③

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解模型。a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量,d、e、f表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育、繁殖的能量g、hi表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量,j、k、I表示流入分解者的能量。

          1)該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括____________、___________。狼同化的能量c=_________。

          2)若一段時間內草所固定的太陽能總量為1×l06kJ,那么圖中最高營養(yǎng)級生物所獲得的能量為_______kJ(能量傳遞效率用圖中字母表示)。

          3)若圖中的a、bc表示碳循環(huán)的一部分,則碳的循環(huán)方式與其他不同的是________,與之有關的生理過程是__________。

          4)若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農田生態(tài)系統(tǒng),則其群落的演替方式是________,生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性降低,人類在此過程中對群落演替產生 的影響是___________。

          5)能量流動和物質循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能,其中物質作為能量的____________,使能量沿著食物鏈(網)流動。能量作為__________,使物質能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某同學構建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖,分析并回答相關問題圖中序號①②③代表有氧呼吸的3個階段

          1分析圖中字母代表的含義

          A B C D E

          2圖中的a b c代表能量,其中_________大量或少量貯存在ATP中。

          3從圖中可以看出,O2在第 階段參與反應,CO2在第 階段生成,H2O在第_ ___階段生成。第 階段產生的能量最多。

          4有氧呼吸的第階段進行場所是_______,催化階段反應的酶分布在_________,

          有氧呼吸和無氧呼吸共有的一個階段是第_____階段,反應的場所是____________。

          5圖中的物質D來自于_________葉綠體外界葉綠體和外界。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某種動物不同細胞分裂圖像,以及染色體、染色單體、DNA的數量變化圖,請據圖回答問題:

          1該動物體細胞中染色體為 條。圖細胞所處的分裂時期為 ,對應右圖中的 。

          2同源染色體的分離發(fā)生在細胞 填序號,非同源染色體的自由組合發(fā)生在細胞 填序號。

          3左圖中屬于有絲分裂的是 填序號。若該生物的某對基因為Mm,則在細胞中每一極的的基因為

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列結構中不屬于抗原的是( )

          A. 牛痘病毒 B. 細菌 C. 癌細胞 D. 自身正常細胞

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          同步練習冊答案