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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】將小鼠myoD基因導入體外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細胞，細胞分化及肌纖維形成過程如圖所示。下列敘述正確的是（ ）
          A. 攜帶myoD基因的載體以協助擴散的方式進入肌肉前體細胞
          B. 檢測圖中細胞核糖體蛋白基因是否表達可確定細胞分化與否
          C. 完成分化的肌肉細胞通過有絲分裂增加細胞數量形成肌纖維
          D. 肌肉前體細胞比肌肉細胞在受到電離輻射時更容易發(fā)生癌變
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】目的基因表達載體進入受體細胞，需要用一定方法誘導，對動物細胞一般采用顯微注射法，A錯誤；核糖體蛋白是構成核糖體的結構蛋白，在所有活細胞中都具有，能決定細胞的存活與否，但不能確定是否分化，B錯誤；完成分化的肌肉細胞是成熟的體細胞，正常情況下不會發(fā)生細胞分裂。從圖中可以看出，肌肉細胞還需要再進行形態(tài)和結構的改變，才能成為肌纖維，所以肌肉細胞還需要進一步分化才能形成肌纖維，C錯誤；從圖中可以看出肌肉前體細胞分化程度很低，細胞核較大，細胞體積小，具有較旺盛的細胞分裂能力，而細胞分裂是需復制DNA，在DNA復制時容易電離輻射影響發(fā)生基因突變導致癌變，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關科學家的經典研究中，采取了同位素標記法的是（　�。� ①恩格爾曼發(fā)現光合作用的部位；
          ②梅耶指出植物通過光合作用把光能轉換為化學能；
          ③魯賓和卡門證明光合作用釋放的O2來自水；
          ④卡爾文探明了C02中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑
          A.①③
          B.②④
          C.①②
          D.③④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質粒,便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是 -G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-。根據圖示判斷下列操作正確的是
          A. 質粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
          B. 質粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
          C. 目的基因和質粒均用限制酶Ⅰ切割
          D. 目的基因和質粒均用限制酶Ⅱ切割
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】1880年美國生物學家G.Engelmann設計了一個實驗研究光合作用的光譜。他將三棱鏡產生的光譜投射到絲狀的水綿體上，并在水綿的懸液中放入好氧細菌，觀察細菌的聚集情況(如圖)，他得出光合作用在紅光區(qū)和藍紫光區(qū)最強。這個實驗的思路是(　　)
          A. 細菌對不同的光反應不同，細菌聚集多的地方，水綿光合作用強
          B. 好氧細菌聚集多的地方，水綿光合作用產生的有機物多，則在該種光照射下植物光合作用強
          C. 好氧細菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強，則在該種光照射下植物光合作用強
          D. 聚集的好氧細菌大量消耗光合作用產物——O2，使水綿的光合作用速度加快，則該種光有利于光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】玉米種子發(fā)育到玉米幼苗的過程中，關于細胞內水和無機鹽的敘述，正確的是（ ）
          A．玉米種子在萌發(fā)過程中，主要以被動運輸的方式從外界吸收水和無機鹽
          B．玉米幼苗從土壤中吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用
          C．儲存的玉米種子的細胞內，可用于細胞代謝的水主要是自由水
          D．適宜環(huán)境中，玉米幼苗生長較快，每個細胞內無機物的積累量越來越多
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，請回答下列問題：
          (1)圖中①、③表示的生理過程分別是______________、______________。
          (2)在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程中，過程⑤將生物群落中的能量轉化為__________的形式，釋放回無機環(huán)境中。目前，人們應當力求減少______(填圖中序號)途徑的碳排放量。
          (3)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)是靠__________________調節(jié)來實現的。人類的活動除了要講究經濟效益和社會效益外，還必須特別注意____________方面的效益和后果。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某動物精原細胞(染色體數目為2n，核DNA數目為2a)分裂的示意圖，圖中標明了部分染色體上的基因，①③細胞處于染色體著絲點向兩極移動的時期。下列敘述正確的是(　　)
          A. ①中有同源染色體，染色體數目為4n，核DNA數目為4a
          B. ③中無同源染色體，染色體數目為2n，核DNA數目為2a
          C. 正常情況下，基因A與a、B與b分離發(fā)生在細胞①和②中
          D. 正常情況下，與圖中精細胞同時產生的另外3個精細胞的基因型是aB、ab、AB
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】演替是原有物種的恢復。（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖曲線Ⅰ表示黃豆光合作用速率與光照強度的關系(適宜溫度、CO2濃度為0.03%)。在y點時改變某條件，曲線變?yōu)棰�。下列分析合理的�?　　)
          A. 與y點相比，x點葉綠體中的C3含量較低
          B. 在y點時，升高溫度導致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span>
          C. 制約x點光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量
          D. 制約z點光合作用的因素可能是CO2濃度
          

			
          

			
          
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