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        1. 【題目】與胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)不相同的物質(zhì)是

          A. 抗體

          B. 胰島素

          C. 脂肪酶

          D. 性激素

          【答案】D

          【解析】胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),與抗體、胰島素、脂肪酶等本質(zhì)相同,性激素的本質(zhì)是脂質(zhì),D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是( )

          A.DNA有氫鍵,RNA沒(méi)有氫鍵

          B.一種病毒同時(shí)含有DNA和RNA

          C.原核細(xì)胞中既有DNA,也有RNA

          D.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是人體內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)化成脂肪的部分過(guò)程示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

          A.長(zhǎng)期偏愛(ài)高糖膳食的人,圖示過(guò)程會(huì)加強(qiáng)而導(dǎo)致體內(nèi)脂肪積累

          B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化過(guò)程的酶,該過(guò)程會(huì)產(chǎn)生少量[H]和ATP

          C.酒精是過(guò)程產(chǎn)生的二碳化合物之一

          D.在糖尿病人體內(nèi),圖示過(guò)程減弱,脂肪分解增加

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列生產(chǎn)措施或生活現(xiàn)象所涉及的細(xì)胞呼吸知識(shí),解釋不正確的是(

          A.提倡慢跑,可防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹

          B.零度以上低溫貯存果蔬,可降低呼吸酶活性,減少有機(jī)物的分解

          C.應(yīng)用乳酸菌制酸奶,應(yīng)先通氣,后密封,利于乳酸菌發(fā)酵

          D.作物種子貯藏前需要干燥,主要是通過(guò)減少水分以抑制細(xì)胞有氧呼吸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某濕地生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示。

          回答下列問(wèn)題:

          (1)該食物網(wǎng)中,藻類固定的能量可通過(guò)________條食物鏈傳遞給綠鷺。綠鷺?lè)謩e處于第____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

          (2)若蚊子幼蟲(chóng)被大量殺滅,短期內(nèi)對(duì)劃蝽的影響并不大,這是由于生態(tài)系統(tǒng)的___________________穩(wěn)定性較強(qiáng)。

          (3)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析,通常生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會(huì)很長(zhǎng),原因是_______________________

          (4)在蛙的繁殖季節(jié),雄蛙通過(guò)叫聲這種__________信息求偶;雌蛙通常在近岸水深10~30cm的草叢間產(chǎn)卵,可采用___________(取樣方法)了解該蛙卵的密度。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

          A光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同

          B光照強(qiáng)度為 b 時(shí),造成曲線光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同

          C光照強(qiáng)度為a~b,曲線、光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

          D光照強(qiáng)度為b~c,曲線 、光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為探究酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型的裝置圖,下列現(xiàn)象中能說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,同時(shí)又進(jìn)行無(wú)氧呼吸的是

          A裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移

          B裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移

          C裝置1中液滴不移動(dòng),裝置2中液滴右移

          D裝置1中液滴右移,裝置2中液滴左移

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. 有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分

          B. 蛛絲的主要成分是蛋白質(zhì)

          C. 食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性

          D. 蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物區(qū)別于非生物的重要化合物是( )

          A. 水和蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)和核酸 C. 糖類和脂肪 D. 核酸和無(wú)機(jī)鹽

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