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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】某轉基因作物有很強的光合作用能力。請利用下列裝置完成對該作物光合作用強度測試的實驗,并分析回答有關問題:

          實驗步驟

          第一步測定植物呼吸作用強度。

          1首先甲、乙兩裝置的D中都放入等量的NaOH溶液,裝置乙作對照,NaOH溶液的作用是 ;然后將裝置甲、乙的玻璃鐘罩進行 處理,放在溫度等條件相同的環(huán)境中;30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

          第二步測定植物凈光合作用強度。

          2先將甲、乙兩裝置D中放入 ,該溶液的作用是 ;隨后把裝置甲、乙放在光照充足、溫度相同的環(huán)境中;30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方 向和刻度。

          實驗操作30分鐘后,甲、乙兩裝置紅墨水滴移動情況記錄如下:

          實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況

          測定植物呼吸作用強度

          甲裝置

          左移15 cm

          乙裝置

          右移05 cm

          測定植物凈光合作用強度

          甲裝置

          右移45 cm

          乙裝置

          右移05 cm

          實驗分析

          3假設紅墨水滴每移動1 cm,植物體內的葡萄糖增加或減少1 g。那么以葡萄糖增減量作為衡量指標,該植物的呼吸作用速率是 g/h;白天光照15 h,一晝夜葡萄糖的積累量是 g。不考慮晝夜溫度的變化對呼吸作用的影響

          【答案】(12分,每空2分

          1吸收裝置中的CO2氣體 遮光

          2等NaHCO3溶液,裝置乙作對照 為作物提供CO2,同時維持裝置中的CO2濃度相對恒定

          34 84

          【解析】1測定植物的呼吸作用強度時,甲乙兩裝置的D中都放入NaOH溶液,以吸收二氧化碳;同時要排除光合作用的影響,因此將裝置甲、乙的玻璃鐘罩遮光處理。

          2測定植物的凈光合作用強度時,甲乙兩裝置的D中都放入NaHCO3溶液,提供原料二氧化碳,因此液滴的移動就來自于氧氣的釋放量,液滴向右移動,同時提供光合作用發(fā)生的適宜條件,即將裝置甲、乙放在光照充足、溫度相同的環(huán)境中。

          3實驗分析中:生物呼吸作用強度為15+05=20厘米/30分鐘,因此一小時移動量為40厘米,即4g/h,若給予15小時光照,一晝液滴移動量=15×45-05×24×2415=84厘米,即一晝夜葡萄糖的積累量是84g。

          練習冊系列答案
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