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          【題目】如圖a、c表示細胞中的兩種結構，b是它們共有的特征，有關敘述錯誤的是（　�。�
          A. 若b表示兩層膜結構的細胞器，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
          B. 若b表示含有核糖核酸的細胞器，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
          C. 若b表示能產(chǎn)生水分的結構，則a、c可能是細胞核和高爾基體
          D. 若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】A、具有雙層膜結構的有線粒體和葉綠體,若b表示兩層膜結構的細胞器,則a、c肯定是葉綠體和線粒體,A正確;
          B、含有核糖核酸的細胞器有葉綠體、線粒體和核糖體,若b表示含有核糖核酸的細胞器,則a、c肯定是葉綠體、線粒體和核糖體中的任意兩者,B錯誤;
          C、細胞核中DNA分子的復制、轉錄過程都會產(chǎn)生水,植物細胞的高爾基體在合成多糖時會產(chǎn)生水,如果b表示能產(chǎn)生水分的結構,則a、c可能是細胞核和高爾基體,C正確;
          D、生物膜的基本骨架由磷脂雙分子層構成的,細胞中的各種細胞器中,核糖體和中心體均沒有膜結構,若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體,D正確.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為物質(zhì)出入細胞的四種方式的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          (1)圖中A表示____________方式， C表示____________方式。
          (2)與A方式相比，B方式的主要特點是需要借助____________，該物質(zhì)是在細胞內(nèi)的__________上合成的。
          (3)需要載體蛋白協(xié)助的方式為________(填字母)，與C、D運輸方式都有關的細胞器是______________。
          (4)K＋、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過B方式進入紅細胞的是__________。
          (5)胰島B細胞分泌胰島素是通過________方式進行的，該種運輸方式也體現(xiàn)出細胞膜具有______________的特點。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于生物體產(chǎn)生的酶的敘述，錯誤的是（ ）
          A．酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA
          B．胰脂肪酶能將脂肪分解成甘油和脂肪酸
          C．蛋白酶和脂肪酶都屬于水解酶類
          D．纖維素酶能夠降解植物細胞壁和細菌細胞壁
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于生命系統(tǒng)結構層次的敘述錯誤的是（ ）
          A．松鼠和松樹具有不同的結構層次
          B．南湖白樺林中的全部生物組成一個群落
          C．地球上最高的生命系統(tǒng)層次是生物圈
          D．一棵蒲公英生命系統(tǒng)的層次為細胞、組織、器官、個體、種群等
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當生物新陳代謝旺盛生長迅速時，通常自由水與結合水的比值（ ）
          A.會升高
          B.會降低
          C.不變化
          D.波動大
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有人說，如果說文藝復興把神從人們的生活中驅(qū)逐出去；哥白尼的《天體運行論》把神從天文學中驅(qū)逐出去；17世紀的牛頓把造物主從無生命現(xiàn)象的研究領域驅(qū)逐出去。那么，19世紀把造物主從有生命現(xiàn)象的研究領域驅(qū)逐出去的是
          A. 達爾文
          B. 法拉第
          C. 伽利略
          D. 愛因斯坦
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】最能表明一個細胞特殊功能的是（ ）
          A．細胞核的大小 B．細胞器的種類和數(shù)量
          C．細胞膜的結構 D．細胞的大小
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑及生理功能的重要實驗材料,某課題組為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應,將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個不同突變體(生長速率分別為lg 1.2 mm/7d、lg 1.4 mm/7d、lg 1.6 mm/7d、lg 1.8 mm/7d、lg 2.0 mm/7 d)的矮生豌豆幼苗上,實驗結果如圖。
          請回答下列問題。
          (1)赤霉素能促進________從而引起植株增高。
          (2)該實驗的自變量是_____________、_____________,圖中設置③組的作用是______。
          (3)根據(jù)實驗噴施______能明顯促進矮生豌豆的生長,生長速率越慢的品種,對該激素生長反應越_____(填“顯著”或“不顯著”),其原因可能是遺傳性矮生植株體內(nèi)
          缺少_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血紅蛋白和胰島素都是蛋白質(zhì)，但功能不同，其原因不可能是（ ）
          A.組成肽鍵的化學元素不同
          B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
          C.氨基酸排列順序不同
          D.蛋白質(zhì)的空間結構不同
          

			
          

			
          
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