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          下列有關(guān)中學(xué)生物實驗的敘述錯誤的是
          


          A．龍膽紫、醋酸洋紅、改良苯酚品紅染液都能將染色體染成深色
          


          B．低溫誘導(dǎo)后的根尖可先用卡諾氏液處理并沖洗后再進行解離、漂洗、染色等操作
          


          C．探究酵母菌種群數(shù)量變化實驗中各小組得出的增長曲線的總趨勢應(yīng)該是一致的
          


          D．為保證制作的生態(tài)缸長時間維持穩(wěn)定應(yīng)將其敞口放置于室內(nèi)通風、光線良好的地方
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          D
          


          【解析】
          


          試題分析：染色體能被龍膽紫、醋酸洋紅、苯酚品紅等堿性染料染成深色；低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實驗中，應(yīng)先用卡諾氏液固定材料，然后再制作裝片觀察；酵母菌在同樣的條件下增殖，其種群數(shù)量變化的曲線應(yīng)是一致的；生態(tài)缸制作后應(yīng)放在室內(nèi)通風，陽光不直射的地方。
          


          考點：本題綜合考查實驗知識，意在考查學(xué)生分析實驗原理、解決實驗中出現(xiàn)問題的能力。
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某轉(zhuǎn)基因作物有很強的光合作用強度。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強度測試的研究課題，設(shè)計了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗，并分析回答有關(guān)問題。 
            
            
          Ⅰ.實驗步驟
            
          （1）先測定植物的呼吸作用強度，方法步驟是：
            
          ①甲乙兩裝置的D中都放入             ，裝置乙作對照。
            
          ②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩                處理，放在溫度等條件相同的環(huán)境中。
            
          ③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
            
          （2）測定植物的凈光合作用強度，方法步驟是：
            
          ①甲、乙兩裝置D中放入                                          。
            
          ②把裝置甲、乙放在                                               。
            
          ③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
            
          （3）實驗操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動情況：
            
            
                                  
          實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況 
                       		  
            
                
          測定植物
             
          呼吸作用 
                       		      
          甲裝置 
                       		      
                      （填“左移”或“右移”）1.5厘米 
                       		  
            
                
          乙裝置 
                       		      
          右移0.5厘米 
                       		  
            
                
          測定植物凈
             
          光合作用 
                       		      
          甲裝置 
                       		      
          （填“左移”或“右移”）4.5厘米 
                       		  
            
                
          乙裝置 
                       		      
          右移0.5厘米 
                       		  
           
            
          Ⅱ.實驗分析：
            
          假設(shè)紅墨水滴每移動1 cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g。那么該植物的呼吸作用速率是       g/小時；白天光照15小時，一晝夜葡萄糖的積累量是      g。（不考慮晝夜溫差影響）
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某轉(zhuǎn)基因作物有很強的光合作用強度。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強度測試的研究課題，設(shè)計了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗，并分析回答有關(guān)問題。
            
          Ⅰ.實驗步驟
            
          先測定植物的呼吸作用強度，方法步驟是：
            
          ①                                                                         
            
          ②                                                                                
            
          ③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
            
          測定植物的凈光合作用強度，方法步驟是：
            
          ①                                                                         
            
          ②                                                                              
            
          ③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
            
          (3)實驗操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動情況：
            
            
                                  
          實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況
                       		  
            
                
          測定植物呼吸作用
                       		      
          甲裝置
                       		      
                    （填左或右移）1.5厘米
                       		  
            
                
          乙裝置
                       		      
                     右移0.5厘米
                       		  
            
                
          測定植物凈光合作用
                       		      
          甲裝置
                       		      
                    （填左或右移）4.5厘米
                       		  
            
                
          乙裝置
                       		      
                     右移0.5厘米
                       		  
           
            
          Ⅱ.實驗分析：
            
               假設(shè)紅墨水滴每移動1cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g。那么該植物的呼吸作用速率是         g/小時。白天光照15小時，一晝夜葡萄糖的積累量是         g。（不考慮晝夜溫差影響）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011屆江蘇省常州市十校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試題
				題型：綜合題
			
          

						
          某轉(zhuǎn)基因作物有很強的光合作用強度。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強度測試的研究課題，設(shè)計了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗，并分析回答有關(guān)問題。
          Ⅰ．實驗步驟
          （1）先測定植物的呼吸作用強度，方法步驟是：   
          ①甲乙兩裝置的D中都放入___________，裝置乙作對照。
          ②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩___________處理，放在溫度等條件相同的環(huán)境中。
          ③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
          （2）測定植物的凈光合作用強度，方法步驟是：
          ①甲、乙兩裝置D中放入___________。
          ②把裝置甲、乙放在______                _____。（2分）   
          ③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
          （3）實驗操作30分鐘后，記錄裝置中紅墨水滴移動情況：

          Ⅱ．實驗分析：假設(shè)紅墨水滴每移動1cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g。那么該植物的呼吸作用速率是________g／小時（2分）；白天光照15小時，一晝夜葡萄糖的積累是________g（2分）。（不考慮晝夜溫差影響） 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2012-2013學(xué)年江西省協(xié)作體高三5月第二次聯(lián)考生物試卷
				題型：選擇題
			
          

						
          下列有關(guān)中學(xué)生物實驗的敘述錯誤的是 
          


          A．龍膽紫、醋酸洋紅、改良苯酚品紅染液都能將染色體染成深色
          


          B．低溫誘導(dǎo)后的根尖可先用卡諾氏液處理并沖洗后再進行解離、漂洗、染色等操作
          


          C．探究酵母菌種群數(shù)量變化實驗中各小組得出的增長曲線的總趨勢應(yīng)該是一致的
          


          D．為保證制作的生態(tài)缸長時間維持穩(wěn)定應(yīng)將其敞口放置于室內(nèi)通風、光線良好的地方
          


           
          

			
          

			
          
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