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        1. 【題目】為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關因素,某研究性學習小組做了如下一些實驗:
          (1)實驗一:取生長正常的成年雄鼠甲,對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進行不間斷檢測.每隔3d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除,其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如圖所示,請據(jù)圖回答:

          ①圖中曲線a表示的激素是 , 曲線b表示的激素是
          ②實驗結果表明,在正常情況下,甲狀腺細胞的分泌功能(產(chǎn)生的激素量)與甲狀腺的體積成關系.
          (2)實驗二:取生長正常的成年雄鼠乙,每隔3d注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素,并測得其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化,總是先上升后下降,請分析產(chǎn)生這種生理變化的原因.
          ①當體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時,合成和分泌增多,進而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素.
          ②當停止注射促甲狀腺激素釋放激素時,其體內(nèi)過高的就會抑制的分泌活動,從而使相應的激素水平下降.
          (3)實驗三:為了驗證碘是合成甲狀腺激素的原料,某同學提出了這樣一個實驗方案:取生長狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁,其中給丙鼠每天喂含碘的食物,丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;兩只鼠放在不同室內(nèi)條件下飼養(yǎng),一段時間后對兩只鼠體內(nèi)甲狀腺激素水平進行測定.請改正該方案中的不足之處:
          ;②
          (4)若將實驗三改為探究“煙草浸出液對蝌蚪發(fā)育的影響”實驗,請你預測探究結論.

          【答案】
          (1)促甲狀腺激素;甲狀腺激素;正相關
          (2)促甲狀腺激素;甲狀腺激素;下丘腦和垂體
          (3)丙鼠和丁鼠的性別應相同;放在相同的適宜條件下飼養(yǎng)
          (4)①沒有影響;②促進蝌蚪發(fā)育;③抑制蝌蚪發(fā)育
          【解析】解:(1)①下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素(TRH),來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素(TSH),TSH則可以促進甲狀腺的活動.切除甲狀腺以后,體內(nèi)的甲狀腺激素逐漸減少,促甲狀腺激素的含量逐漸增加,所以曲線圖中a表示的是促甲狀腺激素,b表示的是甲狀腺激素.甲狀腺切除,體積越來越小,導致體內(nèi)的甲狀腺激素含量逐漸減少,由此可以看出甲狀腺的體積與體內(nèi)甲狀腺激素水平呈正相關的關系.甲亢就是由于甲狀腺激素分泌過多引起的,因此通過該實驗,還可以給人啟示,對于患甲亢的病人可以實施手術治療.(2)甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程為:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素.當乙鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時,垂體合成和分泌的促甲狀腺激素就會增多,進而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素.甲狀腺激素對下丘腦和垂體存在負反饋調(diào)節(jié),因此乙鼠體內(nèi)過高的甲狀腺激素會抑制垂體和下丘腦的合成和分泌活動,從而使相應的激素含量下降.(3)對照實驗需要遵循單一變量和對照性原則.根據(jù)實驗目的可知,本實驗的自變量為“食物中是否含碘”,而無關變量應保持相同且適宜,因此實驗小鼠的性別應相同;并將小鼠放在相同的適宜條件下飼養(yǎng).(4)若將實驗三改為探究“煙草浸出液對蝌蚪發(fā)育的影響”實驗,請你預測探究①煙草浸出液對蝌蚪發(fā)育沒有影響②煙草浸出液可促進對蝌蚪發(fā)育③煙草浸出液可抑制蝌蚪發(fā)育.
          所以答案是:(1)促甲狀腺激素;甲狀腺激素;正相關(2)促甲狀腺激素;甲狀腺激素;下丘腦和垂體(3)丙鼠和丁鼠的性別應相同;放在相同的適宜條件下飼養(yǎng)(4)①沒有影響;②促進蝌蚪發(fā)育;③抑制蝌蚪發(fā)育

          練習冊系列答案
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          【題目】圖1表示植物細胞亞顯微結構,圖2表示動物細胞某種活動情況.據(jù)圖作答.

          (1)細菌細胞中具有的細胞器是圖1中的(填標號).
          (2)與圖2相比,圖1細胞特有的結構有(填標號).
          (3)若圖1為洋蔥根尖根毛區(qū)細胞,則應該沒有(填標號);如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有的細胞器是 , 該結構與細胞的有關.
          (4)研究圖2細胞所示的生命活動,一般采用的研究方法是 . 證明細胞內(nèi)的生物膜在上有一定的連續(xù)性.
          (5)控制圖2活動的物質(zhì)在中,此結構有層,上面有可以實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)和信息交換.其中與核糖體形成有關的結構是
          (6)若圖1是高等植物細胞,則含有色素的細胞器有 , 與能量轉(zhuǎn)化有關的細胞器有
          (7)圖1中7指的是 , 組成它的成分主要是 , 它對細胞有的作用.

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          C. 細胞膜作為系統(tǒng)的邊界,維持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

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          A.a點受刺激時膜外電位由正變負
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          C.電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
          D.該實驗不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的

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          B荔枝椿象在生態(tài)系統(tǒng)中屬于次級消費者

          C平腹小蜂與荔枝椿象之間存在著反饋調(diào)節(jié)

          D平腹小蜂可以減少荔枝椿象對荔枝的傷害

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