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          【題目】在2017年2月26日的北京“光豬跑”活動中，參加者只著泳衣或短褲等進行健身跑．下列對奔跑者的敘述正確的是（ ）
          A.由于環(huán)境溫度低，奔跑者在奔跑過程中不會出汗
          B.冷覺感受器興奮，遞質(zhì)在神經(jīng)元之間的傳遞加快
          C.有機物氧化分解，為體溫的維持提供熱能
          D.奔跑過程中，奔跑者血糖濃度持續(xù)下降
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：A、環(huán)境溫度低，但產(chǎn)熱量大于散熱量時，也會通過增加排汗，使得體溫維持相對穩(wěn)定，A錯誤； B、冷覺感受器興奮，促進神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，但不是加快速度，B錯誤；
          C、機體的熱量來源是有機物氧化分解，C正確；
          D、奔跑過程中，奔跑者血糖濃度維持相對穩(wěn)定，D錯誤．
          故選：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在下列各雜交組合中，后代和親代表現(xiàn)型相同的一組是
          A.AaBB×AABb B.AAbb×aaBb C.Aabb×aaBb D.AABb×AaBb
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖，下列有關(guān)敘述恰當?shù)氖牵ā　。?/span>

          A.瞬間增大軸突末端細胞膜對Ca2＋的通透性會減慢神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
          B.過程①體現(xiàn)了細胞膜具有選擇透過性
          C.過程②表示神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸后膜所在的神經(jīng)元
          D.過程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程稱為 （ ）
          A.逆轉(zhuǎn)錄 B.轉(zhuǎn)錄 C.翻譯 D.DNA復制
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下生存能力很差，但是，當氣溫上升到25.5℃時，突變體的生存能力大大提高。這說明( )
          A. 突變是定向的 B. 突變的有害或有利取決于環(huán)境條件
          C. 突變的頻率很高 D. 環(huán)境的變化對突變體總是有害的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示病原體侵入人體時，吞噬細胞加工、處理、傳遞抗原的過程(注：數(shù)字代表細胞結(jié)構(gòu))。下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

          A.吞噬細胞吞噬病原體，如果能夠在溶酶體作用下徹底分解清除，則屬于特異性免疫
          B.MHC－Ⅱ是細胞質(zhì)基質(zhì)中游離的核糖體合成后，再經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工形成的
          C.吞噬細胞將加工、處理后的抗原傳遞給T細胞是細胞間信息傳遞的一種
          D.MHC－Ⅱ與吞噬溶酶體中的抗原形成MHC－Ⅱ抗原復合物，該復合物最終移動到細胞膜的表面，被B細胞識別，啟動特異性免疫
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是
          A. 結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量
          B. 當興奮傳導到③時，膜內(nèi)電位由負變正
          C. 遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運和③的胞吐釋放至突觸間隙
          D. 結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】任何系統(tǒng)都有邊界，邊界對系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要。細胞作為一個基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是
          A. 細胞壁 B. 細胞膜
          C. 細胞核 D. 細胞膜表面的蛋白質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示細胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化示意圖，下列敘述正確的是
          A. 由B→C與由H→I，DNA的含量加倍的原因相同
          B. D→E，是同源染色體聯(lián)會的結(jié)果
          C. 由N→R，DNA的含量減少一半，是著絲點分裂后子染色體分別進入到兩個子細胞中去的結(jié)果
          D. 由D→E，DNA的含量減少一半，原因與N→R的過程相同
          

			
          

			
          
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