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          【題目】在下列各雜交組合中，后代和親代表現(xiàn)型相同的一組是
          A.AaBB×AABb B.AAbb×aaBb C.Aabb×aaBb D.AABb×AaBb
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：A選項(xiàng)中雙親均表現(xiàn)為雙顯性性狀（A_B_），且子代也均表現(xiàn)為雙顯性性狀，符合題意；B項(xiàng)子代表現(xiàn)型為A_B_和A_bb，與雙親不都相同；C選項(xiàng)后代會(huì)出現(xiàn)4種表現(xiàn)型；D選項(xiàng)子代表現(xiàn)型為A_B_和A_bb，并非都與親本相同。故選A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分離定律的實(shí)質(zhì)是
          A. 子代中出現(xiàn)不同的性狀 B. 控制相對(duì)性狀的遺傳因子分離
          C. 雌、雄配子相互分離 D. 控制不同性狀的遺傳因子分離
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞免疫時(shí)，能分裂分化產(chǎn)生子細(xì)胞的是（ ）
          A.效應(yīng)B細(xì)胞
          B.細(xì)胞毒性T細(xì)胞
          C.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞
          D.輔助性T細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起，第一次長(zhǎng)出的帽狀體呈中間類(lèi)型，若切除這一帽狀體，第二次長(zhǎng)出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析不正確的是(　　)
          A. 甲、乙兩種傘藻細(xì)胞均含有多種具膜的細(xì)胞器
          B. 中間類(lèi)型可能同時(shí)含甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)
          C. 若再次切除帽狀體，長(zhǎng)出的帽狀體仍為傘形帽
          D. 該實(shí)驗(yàn)證明了帽狀體的形態(tài)建成只受細(xì)胞核控制
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】霧霾天氣會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物的光合作用速率下降，其主要原因是
          A. 光照強(qiáng)度減弱 B. 土壤肥力下降 C. 吸收C02過(guò)多 D. 吸收水分過(guò)多
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在適宜的條件下，研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞，放入離心管中并依次按如圖處理，根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問(wèn)題：
          （1）從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞，再用_____法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)．
          （2）圖中DNA含量最多的結(jié)構(gòu)位于_____，與光合作用有關(guān)的酶存在于_____，合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于_____．（填寫(xiě)S1～S4、P1～P4）
          （3）若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu)，一般需要利用_____進(jìn)行染色處理．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖一表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器，①～⑤代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）寫(xiě)出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱(chēng)：物質(zhì)③______，結(jié)構(gòu)a______。
          （2）①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第______階段．反應(yīng)場(chǎng)所是______。
          （3）②在a內(nèi)變?yōu)棰芩璧闹苯訔l件是需要多種酶及______。
          （4）該細(xì)胞吸收K+，需要膜載體協(xié)助和⑤，其中⑤的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______。
          （5）圖二表示棉田內(nèi)，棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況。如果C、F時(shí)間點(diǎn)合成葡萄糖的速率相等，則C、F兩點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】買(mǎi)罐頭食品時(shí)，發(fā)現(xiàn)罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起，請(qǐng)勿選購(gòu)”，引起蓋子鼓起的原因最可能是(　　)
          A. 好氧型細(xì)菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O B. 微生物呼吸，產(chǎn)生CO2和C2H5OH
          C. 乳酸菌呼吸，產(chǎn)生CO2和C3H6O3 D. 酵母菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在2017年2月26日的北京“光豬跑”活動(dòng)中，參加者只著泳衣或短褲等進(jìn)行健身跑．下列對(duì)奔跑者的敘述正確的是（ ）
          A.由于環(huán)境溫度低，奔跑者在奔跑過(guò)程中不會(huì)出汗
          B.冷覺(jué)感受器興奮，遞質(zhì)在神經(jīng)元之間的傳遞加快
          C.有機(jī)物氧化分解，為體溫的維持提供熱能
          D.奔跑過(guò)程中，奔跑者血糖濃度持續(xù)下降
          

			
          

			
          
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