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          光合作用過程中，葉綠體中完成活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（    ）
            
          A.基質(zhì)     B.內(nèi)膜     C.外膜     D.類囊體薄膜
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A
             
          解析:
               
          活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能是暗反應(yīng)的能量變化。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)光合作用的敘述正確的是

          1. A.
            光合作用過程中，[H]用于光反應(yīng)階段
          2. B.
            在其它條件均正常時，若CO2供應(yīng)量減少，葉綠體內(nèi)C3含量上升，C5含量下降
          3. C.
            陽生植物給予充足的光照和保證CO2的供應(yīng)，可提高光合作用的效率
          4. D.
            在某一光照強(qiáng)度時，實(shí)驗(yàn)檢測某植物沒有與外界進(jìn)行氣體交換，可判斷出此葉片沒有與外界進(jìn)行光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列有關(guān)光合作用的敘述正確的是（    ） 
            
          A.光合作用過程中，[H]用于光反應(yīng)階段
            
          B.在其它條件均正常時，若CO2供應(yīng)量減少，葉綠體內(nèi)C3含量上升，C5含量下降
            
          C.陽生植物給予充足的光照和保證CO2的供應(yīng)，可提高光合作用的效率
            
          D.在某一光照強(qiáng)度時，實(shí)驗(yàn)檢測某植物沒有與外界進(jìn)行氣體交換，可判斷出此葉片沒有與外界進(jìn)行光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學(xué)年浙江省溫州八校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          （16分）下圖一為植物新陳代謝的過程示意圖，圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的表觀光合作用強(qiáng)度（實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差），假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同，植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同。請分析回答下列問題。

          （1）在圖一的葉綠體中，ADP的轉(zhuǎn)移情況是______（填序號   A：葉綠體基質(zhì)→類囊體薄膜   B：類囊體薄膜→葉綠體基質(zhì)）；與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中呼吸過程中特有的步驟是______(填數(shù)字)；若植物體在含C18O2的環(huán)境中生長，一段時間后，植物體周圍空氣中有沒有可能出現(xiàn)18O2?     ，請用文字或圖解簡要說明                                  。
          （2）圖二曲線丙中，A點(diǎn)植株細(xì)胞內(nèi)能生成ATP的場所有           。曲線乙的峰值低于曲線甲，主要原因是光合作用過程中          階段較慢。
          （3）圖二中，C點(diǎn)與B點(diǎn)相比，葉綠體內(nèi)RuBP相對含量較     （高  低）；A、C、D三點(diǎn)，植物總累積有機(jī)物最多的是      。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高一上學(xué)期期末檢測生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          回答下列有關(guān)細(xì)胞代謝的問題：（8分）
          材料一　圖甲表示在最適光合溫度下某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。

          甲
          (1)在光照強(qiáng)度為5千勒克司時，光照半小時該植物經(jīng)光合作用制造的葡萄糖數(shù)量為________(用CO2消耗量表示)。
          (2)光照強(qiáng)度由1千勒克司增強(qiáng)至3千勒克司時，葉綠體內(nèi)C3的含量________。若將CO2提高到1%，則A點(diǎn)的位置將________，C點(diǎn)將________。
          材料二　森林中，陽光可能會穿過森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它們隨著太陽的運(yùn)動和枝葉的擺動而移動。圖乙顯示了在“光斑”照耀前后一株生長旺盛的植物光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況。據(jù)圖回答問題：

          乙
          (3)“光斑”照耀開始時，CO2吸收速率和O2的釋放速率分別發(fā)生了什么變化？____________________________。此時限制光合作用產(chǎn)物(糖類)合成的主要因素是___________________。
          (4)當(dāng)“光斑”移開時，O2的釋放速率立刻恢復(fù)原水平的原因是_____________；而CO2吸收速率延續(xù)了一段時間后才下降，，原因是_________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2014屆內(nèi)蒙古高一上學(xué)期期末檢測生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          回答下列有關(guān)細(xì)胞代謝的問題：（8分）
          


          材料一　圖甲表示在最適光合溫度下某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。
          


          


          甲
          


          (1)在光照強(qiáng)度為5千勒克司時，光照半小時該植物經(jīng)光合作用制造的葡萄糖數(shù)量為________(用CO2消耗量表示)。
          


          (2)光照強(qiáng)度由1千勒克司增強(qiáng)至3千勒克司時，葉綠體內(nèi)C3的含量________。若將CO2提高到1%，則A點(diǎn)的位置將________，C點(diǎn)將________。
          


          材料二　森林中，陽光可能會穿過森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它們隨著太陽的運(yùn)動和枝葉的擺動而移動。圖乙顯示了在“光斑”照耀前后一株生長旺盛的植物光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況。據(jù)圖回答問題：
          


          


          乙
          


          (3)“光斑”照耀開始時，CO2吸收速率和O2的釋放速率分別發(fā)生了什么變化？____________________________。此時限制光合作用產(chǎn)物(糖類)合成的主要因素是___________________。
          


          (4)當(dāng)“光斑”移開時，O2的釋放速率立刻恢復(fù)原水平的原因是_____________；而CO2吸收速率延續(xù)了一段時間后才下降，，原因是_________________________。
          


           
          

			
          

			
          
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