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        1. (6分)

          某同學(xué)利用洋蔥進(jìn)行觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)。

          (1)培養(yǎng)洋蔥根尖時,如果沒有經(jīng)常換水,會出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,原因是                  。

          (2)利用洋蔥進(jìn)行觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,裝片制作的流程為        (填序號)。

          A.染色、解離、漂洗、制片   B. 漂洗、解離、染色、制片

          C.解離、漂洗、染色、制片   D. 解離、染色、漂洗、制片

          (3)在用低倍鏡觀察裝片時,應(yīng)找到         區(qū)細(xì)胞,再換高倍鏡觀察。高倍鏡觀察時,會發(fā)現(xiàn)大部分細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的    期,染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)最清晰的是     期。

          (4)下圖表示某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的幾個簡圖,若在一個細(xì)胞周期中,下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?u>                   (用字母表示)。

          (6分)

           (1)無氧呼吸產(chǎn)生酒精 。

          (2)C。

           (3)分生,間,中。

          (4)BCAD。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2012屆河北省石家莊市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測一生物試卷 題型:綜合題

          (7分)下表為某同學(xué)利用顯微鏡觀察鼠胚胎細(xì)胞裝片后制作的表格,表格中的字母表示記錄的各時期細(xì)胞數(shù)。請分析:
          (1)表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指____________。
          (2)如鼠胚胎細(xì)胞的個細(xì)胞周期大約720分鐘。則分裂間期所需要的時間t可用數(shù)學(xué)模型t=____________表示(用表中字母表示)。

          細(xì)胞周期階段
          樣本1
          樣本2
          樣本3
          總數(shù)
          間期
          Ml
          M2
          M3
          M
          分裂期
          前期
          Al
          A2
          A3
          A
          中期
          Bl
          B2
          B3
          B
          后期
          C1
          C2
          C3
          C
          末期
          Dl
          D2
          D3
          D
          計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù)
          N
          (3)小鼠是二倍體生物(染色體2N=40)。有一種單體小鼠,其第6號染色體的同源染色體只有1條(比正常小鼠少了1條6號染色體),且不影響小鼠的生活和繁殖。從變異角度分析,該單體形成屬于______,形成的原因是______________________________。
          (4)以粗糙毛(cc)的小鼠為父本,與光滑毛的單體為母本(純合體)進(jìn)行雜交。試回答下列問題:
          ①假設(shè)C(或c)基因不在第6號染色體上,使F1的單體與粗糙毛的正常小鼠雜交,雜交子代毛的表現(xiàn)型比例為__________________。
          ②若C(或c)基因在第6號染色體上,使F1的單體與粗糙毛的正常小鼠雜交,雜交子代毛的表現(xiàn)型比例為__________________。

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          科目:高中生物 來源:2012屆廣西桂林中學(xué)高三11月月考生物試卷 題型:綜合題

          (每空2分,共12分)某同學(xué)為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,做了如下實(shí)驗(yàn):用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實(shí)驗(yàn)條件下,利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表,請分析回答下列問題:

          編號
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          溫度(℃)
          10
          10
          20
          20
          30
          30
          40
          40
          光照強(qiáng)度(LX)
          1000
          0
          1000
          0
          1000
          0
          1000
          0
          開始時CO2量(g)
          5.0
          5.0
          5.0
          5.0
          5.0
          5.0
          5.0
          5.0
          12h后CO2量(g)
          4.5
          5.1
          3.5
          5.4
          1.9
          5.9
          2.0
          5.8
          (1)序號1、3、5、7可構(gòu)成一個相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,在該實(shí)驗(yàn)組合中,實(shí)驗(yàn)變量是_   ,需控制的無關(guān)變量是_        _        ___。(至少答兩個)
          (2)序號2、4、6、8可構(gòu)成另一個相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合則該實(shí)驗(yàn)組合研究的的主題是:
                                                               。
          (3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖里標(biāo)出光照強(qiáng)度為1000 Lx,溫度分別為10℃、20℃、30℃和40℃時的表觀光合速率和真正光合速率,并請注明橫坐標(biāo)所表示的變量和具體數(shù)值。

          (4)在光照強(qiáng)度為1000Lx,溫度為30℃時,12小時每株天竺葵可積累葡萄糖        g。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。相對原子質(zhì)量C-12,H-1,O-16)。
          (5)如果用圖(二)所示的裝置來探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系,且測量指標(biāo)為裝置中氧氣含量的變化。則該裝置需要作適當(dāng)修改,具體修改措施是                                          。

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          科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山西省高三二部9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          (每空2分,共12分)某同學(xué)為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,做了如下實(shí)驗(yàn):用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實(shí)驗(yàn)條件下,利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表,請分析回答下列問題:

          編號

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          溫度(℃)

          10

          10

          20

          20

          30

          30

          40

          40

          光照強(qiáng)度(LX)

          1000

          0

          1000

          0

          1000

          0

          1000

          0

          開始時CO2量(g)

          5.0

          5.0

          5.0

          5.0

          5.0

          5.0

          5.0

          5.0

          12h后CO2量(g)

          4.5

          5.1

          3.5

          5.4

          1.9

          5.9

          2.0

          5.8

          (1)序號1、3、5、7可構(gòu)成一個相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,在該實(shí)驗(yàn)組合中,實(shí)驗(yàn)變量是_    ,需控制的無關(guān)變量是_         _        ___。(至少答兩個)

          (2)序號2、4、6、8可構(gòu)成另一個相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合則該實(shí)驗(yàn)組合研究的的主題是:

                                                                。

          (3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖里標(biāo)出光照強(qiáng)度為1000 Lx,溫度分別為10℃、20℃、30℃和40℃時的表觀光合速率和真正光合速率,并請注明橫坐標(biāo)所表示的變量和具體數(shù)值。

          (4)在光照強(qiáng)度為1000Lx,溫度為30℃時,12小時每株天竺葵可積累葡萄糖         g。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。相對原子質(zhì)量C-12,H-1,O-16)。

          (5)如果用圖(二)所示的裝置來探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系,且測量指標(biāo)為裝置中氧氣含量的變化。則該裝置需要作適當(dāng)修改,具體修改措施是                                           。

           

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          科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年海南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:綜合題

          取大小均勻的某種玉米干種子40粒,平均分成甲、乙兩份,給予甲組種子適宜的條件浸種,乙組仍保持干燥。待甲組種子發(fā)芽后,向兩組種子中加入蒸餾水、二氧化硅充分研磨勻漿,過濾,得到等量的提取液。取6支試管分別將兩組提取液等量分裝入三支試管,如下圖所示,然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(干種子中原有的還原性物質(zhì)忽略不計(jì)):

          (1)若向A、D兩支試管中分別加入適量的斐林試劑,沸水浴一段時間,觀察該兩支試管,其中液體顏色呈磚紅色的試管是       。

          (2)若向B、E兩支試管中分別加入等量的碘液,觀察兩支試管,發(fā)現(xiàn)液體的顏色均是藍(lán)色,且E試管液體的顏色比B試管液體的顏色深,試分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:

                                                                             。

          (3)為了驗(yàn)證干種子和發(fā)芽的種子都含有蛋白質(zhì)。某同學(xué)利用余下的C、F兩支試管提取液設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),請補(bǔ)充他的實(shí)驗(yàn)方案:

          ①實(shí)驗(yàn)原理:                                            ;  

          ②實(shí)驗(yàn)步驟:                                           

          ③預(yù)期結(jié)果:                                            。

           

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          科目:高中生物 來源:2009-2010學(xué)年四川省南充市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試題 題型:選擇題

          (9分 每空1分)某同學(xué)在調(diào)查一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)時,考察了水稻從播種到稻稈還田的全過程。請根據(jù)已學(xué)過的有關(guān)知識回答下列問題:w_w w. k#s5_u.c o*m

          (1)農(nóng)民在浸種、催芽時,種子開始主要靠_______吸水,發(fā)芽后主要靠_______吸水。經(jīng)研究分析100 kg的干種子催芽后能得到300 kg發(fā)芽的種子,這時種子中有機(jī)物的含量和種類與發(fā)芽前相比較__________________________________________。w_w+w..c_o*m

          (2)早春種子播在秧田里,用薄膜覆蓋,可縮短種子萌發(fā)的時間。其原因是_________________________________________________。

          (3)在稻苗生長期間,農(nóng)民下田除草,噴灑農(nóng)藥,消滅稻苞蟲,其目的是調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,使___________________________________。

          (4)為了減少稻田害蟲的危害,防止農(nóng)藥污染,最好的防治措施是______________。廢棄的稻稈可科學(xué)利用,例如以稻稈為原料生產(chǎn)“再生纖維共混膜”,最終“再生纖維共混膜”會被______________分解。

          (5)仲秋季節(jié),收獲水稻后,有少數(shù)農(nóng)民在稻田里焚燒稻稈,其主要危害是__________________________________________

          (6)若該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中存在如右圖所示的食物網(wǎng),設(shè)E種群同化的總能量為5.8×109千焦,

          B種群同化的總能量為1.3×108千焦, D種群同化的總能量為1.5×108千焦,則C種群同化的總能量在_____________________千焦之間。w_

          w w. k#

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