(6分)如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______________。傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)由于 ，其自我調(diào)節(jié)能力較弱，穩(wěn)定性較差。
（2）圖示的生態(tài)系統(tǒng)既能充分利用廢棄物中的能量，又通過(guò)飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，這主要分別體現(xiàn)了生態(tài)工程 和 原理。
（3）圖示的生態(tài)系統(tǒng)與傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比還具有
和 等優(yōu)點(diǎn)。
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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆湖南省醴陵四中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題
(6分)如圖表示某一探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)分為若干組，各組植株大小、生長(zhǎng)狀況等基本相似。假設(shè)實(shí)驗(yàn)溫度保持在25℃時(shí)植物的呼吸速率不變。請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題：
| 組別 | 實(shí)驗(yàn)條件(25℃) | 液滴移動(dòng)(mm/h) | |
| 光照(lx) | CO2(%) | ||
| …… | …… | …… | …… |
| 6 | 800 | 0.03 | 右移60 |
| 7 | 1000 | 0.03 | 右移90 |
| 8 | 1000 | 0.05 | 右移112 |
| 9 | 1500 | 0.05 | 右移112 |
| 10 | 1500 | 0.03 | 右移90 |
| …… | …… | …… | …… |
所示的_____ ___速率造成的。查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源：2010年江蘇省淮州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型：綜合題
(6分)如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______________。傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)由于 ，其自我調(diào)節(jié)能力較弱，穩(wěn)定性較差。
（2）圖示的生態(tài)系統(tǒng)既能充分利用廢棄物中的能量，又通過(guò)飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，這主要分別體現(xiàn)了生態(tài)工程 和 原理。
（3）圖示的生態(tài)系統(tǒng)與傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比還具有
和 等優(yōu)點(diǎn)。
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題
(6分)如圖表示某一探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)分為若干組，各組植株大小、生長(zhǎng)狀況等基本相似。假設(shè)實(shí)驗(yàn)溫度保持在25℃時(shí)植物的呼吸速率不變。請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題：
|
組別 |
實(shí)驗(yàn)條件(25℃) |
液滴移動(dòng)(mm/h) |
|
|
光照(lx) |
CO2(%) |
||
|
…… |
…… |
…… |
…… |
|
6 |
800 |
0.03 |
右移60 |
|
7 |
1000 |
0.03 |
右移90 |
|
8 |
1000 |
0.05 |
右移112 |
|
9 |
1500 |
0.05 |
右移112 |
|
10 |
1500 |
0.03 |
右移90 |
|
…… |
…… |
…… |
…… |
(1)密閉空間中緩沖液的作用是__________________________________ _____。
(2)下圖表示大豆苗葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及在它們上面所發(fā)生的生化反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答：
實(shí)驗(yàn)中毛細(xì)刻度管內(nèi)的液滴右移，是由于A圖所示的___ _____速率大于B圖所示的_____ ___速率造成的。
(3)根據(jù)表中第___ _____組的數(shù)據(jù)，可以得出如下結(jié)論：在該實(shí)驗(yàn)的密閉空間中CO2濃度為0.03%的條件下，光照強(qiáng)度增大到________Lx時(shí)，大豆幼苗的光合作用速率不再增加。
(4)根據(jù)上表數(shù)據(jù)，提示我們?cè)诖筇镛r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以采取______ __等措施來(lái)提高農(nóng)作物的光合作用速率。
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科目：高中生物 來(lái)源：2010年遼寧省大連市高三第二次模擬（理綜生物）部分 題型：綜合題
（12分）請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題。
（1）大規(guī)模溫室栽培是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特征之一，其基本設(shè)施如圖16所示。為提高溫室作物的光合作用強(qiáng)度，圖中設(shè)施采取的措施有 和 。
（2）為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響，某研究性學(xué)習(xí)小組用相同的方法、相同的裝置對(duì)甲、乙兩種植物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)測(cè)得的O2釋放量（mL）如表2所示，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問(wèn)題：
表2
|
燈泡功率大小（W） |
20 |
50 |
75 |
100 |
200 |
300 |
||
|
甲植物 |
|
0.1% |
3.4 |
16.0 |
28.2 |
40.5 |
56.5 |
56.5 |
|
0.03% |
2.3 |
11.2 |
19.8 |
27.6 |
27.5 |
27.6 |
||
|
乙植物 |
0.1% |
2.6 |
9.1 |
19.5 |
55.7 |
75.6 |
102.6 |
|
|
0.03% |
1.8 |
8.4 |
18.9 |
54.2 |
75.2 |
101.8 |
①該實(shí)驗(yàn)的觀測(cè)指標(biāo)為 。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須控制好無(wú)關(guān)變量，特別是溫度要保持恒定且適宜，其目的是 。實(shí)驗(yàn)不能選取甲、乙植物各一株，理由是 。
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，當(dāng)燈泡功率為100W、CO2濃度為0.03%時(shí)，限制甲植物和乙植物O2釋放量的主要外界因素分別是
、
；若燈泡功率不變，將CO2濃度提高到0.15%，對(duì)提高
植物的O2釋放量更有利。③請(qǐng)根據(jù)表中甲植物在CO2濃度為0.1%時(shí)的數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法在圖17提供的坐標(biāo)中繪制單位時(shí)間內(nèi)的O2釋放量與燈泡功率大小之間的關(guān)系曲線。通過(guò)對(duì)這組數(shù)據(jù)的分析所得出的結(jié)論是： 。
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