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        1. 【題目】下圖表示動物利用食物的過程,對此分析正確的是 ( )

          A.恒溫動物的④/③值一般高于變溫動物
          B.哺乳動物的③/①值一般為10%~20%
          C.提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高③/②值
          D.食肉哺乳動物的③/②值一般低于食草哺乳動物

          【答案】C
          【解析】④/③的含義是有機物積累量/同化量,在同化量相同的情況下,由于恒溫動物要維持自身的體溫,所以其體內(nèi)積累的有機物要少于變溫動物,可見,恒溫動物的④/③值一般低于變溫動物。③/①表示同化量/獲取量,而不是能量傳遞效率,能量傳遞效率是后一營養(yǎng)級的同化量與前一營養(yǎng)級的同化量的比值。③/②表示同化量/食入量,圈養(yǎng)動物一般要求短時間內(nèi)長大,育肥速度越快越好,同化量高就意味著長得快,這個比值高意味著用同樣的飼料能夠讓圈養(yǎng)的動物的生長量更多。食草動物的食物中含有大量纖維素,纖維素絕大部分不能被同化,食肉動物的食物中,營養(yǎng)物質(zhì)主要是蛋白質(zhì)、脂肪等,絕大部分都可以被同化,即食肉哺乳動物的③/②值要高于食草動物。
          【考點精析】掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是解答本題的根本,需要知道生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程;一般研究能量流動都以種群為單位;能量流動的渠道:食物鏈和食物網(wǎng).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】基因工程培育的“工程菌”通過發(fā)酵工程生產(chǎn)的產(chǎn)品,不包括

          A. 白細(xì)胞介素—2 B. 干擾素 C. 聚乙二醇 D. 重組乙肝疫苗

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為流經(jīng)森林生態(tài)系統(tǒng)某營養(yǎng)級的能量分配圖,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )

          A.E為生產(chǎn)者固定的太陽能,為該系統(tǒng)的總能量
          B.A為該營養(yǎng)級的同化量,其中A的能量為BCD之和
          C.D中的能量80%~90%用于合成ATP
          D.A中的能量80%~90%通過D過程散失

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)下面有關(guān)細(xì)胞分裂的四個圖示,分析回答下列問題:
          (1)甲、乙、丙所示的細(xì)胞中,含有同源染色體的有 . 屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞有
          (2)甲、乙、丙細(xì)胞所處的分裂時期,屬于丁圖中BC段的有
          (3)在細(xì)胞分裂過程中,丁圖中CD變化發(fā)生的時期是
          (4)丁圖中D點細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)和A點細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的比值為

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATPADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。有關(guān)說法不正確的是 ( )

          A. 圖甲中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵

          B. 圖乙中進(jìn)行過程時,圖甲中的c鍵斷裂并釋放能量

          C. ATPADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性

          D. 夜間有O2存在時,圖乙中過程主要發(fā)生在線粒體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】—對相對性狀的雜交實驗中,關(guān)于雜合子和純合子的敘述中正確的是

          A. 雜合子的雙親至少一方是雜合子

          B. 純合子細(xì)胞中無控制相對性狀的等位基因

          C. 純合子測交后代都是純合子

          D. 雜合子自交的后代全都是雜合子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲為適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強度的關(guān)系,圖乙為綠藻細(xì)胞中光合作用過程簡圖,回答下列問題:

          (1)圖乙中吸收光能的色素位于葉綠體的_____________,細(xì)胞利用D的具體場所是_________________,E→F過程的中間產(chǎn)物是________________________。

          (2)圖甲中光照強度相對值大于7時,限制光合作用的主要環(huán)境因素是______________。該實驗?zāi)芊翊_定葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率相對值?若能,最大值為多少?________;若不能,請說明理由。_______________________________________________________________________________。

          (3)某興趣小組用圖裝置探究光照強度對黑藻光合速率的影響。

          ① 用多套圖示裝置進(jìn)行實驗時,控制自變量的方法是__________________________。

          ② 黑藻培養(yǎng)液中加入適量NaHCO3目的是________________________。光源用熒光燈比白熾燈更好,這是因為____________________________

          ③ 預(yù)期實驗結(jié)果:____________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】1903年美國科學(xué)家薩頓關(guān)于“基因在染色體上”的假說是如何提出的

          A. 通過實驗研宄得出的結(jié)論 B. 運用假說演繹法提出的

          C. 運用類比推理提出 D. 建構(gòu)數(shù)學(xué)模型提出的

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          同步練習(xí)冊答案