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          如下圖是細胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程。對此過程的理解正確的是
          


          


          A．該過程的模板是①，其上的堿基有A、T、G、C四種
          


          B．合成②③④的原料是氨基酸，該過程能生成水
          


          C．多個⑤同時從右向左移動，表明細胞可以迅速合成大量蛋白質(zhì)
          


          D．該過程還需要tRNA，一種氨基酸只對應(yīng)一種密碼子
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          B
          


          【解析】
          


          試題分析：圖中①為mRNA，其上的堿基有A、U、G、C四種，②③④是多肽鏈，⑤是核糖體，多聚核糖體合成多肽鏈的過程是以mRNA(核糖核酸)為模板，氨基酸為原料，從左向右移動，合成大量蛋白質(zhì)；密碼子具有通用性，不同的生物共用一套密碼子，一種氨基酸對應(yīng)一種密碼子或多種密碼子。故選B。
          


          考點：本題考查翻譯的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點、獲取信息以及識圖分析能力和運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：山西省山大附中2010－2011學(xué)年高一5月月考生物試題
				題型：013
			
          

						
          

          如下圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法不正確的是
          

          

          

          [　　]
          

          A．該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)
          

          

          B．合成過程的模板是脫氧核糖核酸，原料是氨基酸
          

          

          C．最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同
          

          

          D．合成①的場所主要在細胞核，合成②的場所主要在細胞質(zhì)

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：山東省兗州市2010－2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試生物試題
				題型：013
			
          

						
          

          如下圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法不正確的是
          

          

          

          [　　]
          

          A．該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)
          

          

          B．合成過程的模板是脫氧核糖核酸，原料是氨基酸
          

          

          C．最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同
          

          

          D．合成①的場所主要在細胞核，合成②的場所主要在細胞質(zhì)

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010年江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期中試題生物卷
				題型：綜合題
			
          

						
          （10分）番茄營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的一類果蔬。但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學(xué)家們通過基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種。（操作流程如下圖）請回答：
          


          


          （1）在番茄新品種的培育過程中，將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法叫做＿＿＿＿＿，早期的基因工程操作大都采用原核細胞作為受體細胞，該細胞與真核細胞共有的細胞器是＿＿＿＿＿。
          


          （2）從圖中可見，mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了＿＿＿＿＿無法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。多聚半乳糖醛酸酶基因與抗多聚半乳糖醛酸酶基因是否為等位基因？＿＿＿＿＿。
          


          （3）普通番茄細胞導(dǎo)入目的基因后，先要接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)＿＿＿＿＿過程后得到＿＿＿＿＿，然后再轉(zhuǎn)接到分化培養(yǎng)基上，誘導(dǎo)出試管苗，然后進一步培養(yǎng)成正常植株。獲得的轉(zhuǎn)基因植物經(jīng)有性生殖獲得的后代，是否也具有轉(zhuǎn)基因特性？＿＿＿＿＿。
          


          （4）要檢測普通番茄細胞中染色體的DNA上是否插入了抗多聚半乳糖醛酸酶基因，在分子水平上，采用＿＿＿＿＿進行檢測；要檢測普通番茄細胞中是否翻譯了抗多聚半乳糖醛酸酶基因，在分子水平上，采用＿＿＿＿＿進行檢測，除此之外還可以進行＿＿＿＿＿的鑒定。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2013屆山西省高一5月月考生物試卷
				題型：選擇題
			
          

						
          如下圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法不正確的是
          


          


          A．該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)
          


          B．合成過程的模板是脫氧核糖核酸，原料是氨基酸
          


          C．最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同
          


          D．合成①的場所主要在細胞核，合成②的場所主要在細胞質(zhì)
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010-2011學(xué)年山西省山大附中高一5月月考生物試卷
				題型：單選題
			
          

						
          如下圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法不正確的是
          A．該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)
          B．合成過程的模板是脫氧核糖核酸，原料是氨基酸
          C．最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同
          D．合成①的場所主要在細胞核，合成②的場所主要在細胞質(zhì)
          

			
          

			
          
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