已知某小麥的基因型是AABBCC,三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上,利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得n株小麥,其中基因型為AABBCC的個(gè)體約占 ( )
A.n/4 | B.n/8 | C.0 | D.n/16 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說(shuō)法正確的是:( )
A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)。 |
B.已知某化合物具有催化功能,可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì)。 |
C.有些蛋白質(zhì)具有防御功能,如抗體;有些蛋白質(zhì)具有接受信息的功能,如受體?贵w與受體都具有專一性。 |
D.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變,不會(huì)影響其生物活性。 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
基因工程能夠定向改變生物的某些性狀,目前已應(yīng)用于醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)等方面。下列屬于基因工程應(yīng)用的實(shí)例是
A.無(wú)子西瓜 | B.四倍體葡萄 | C.試管嬰兒 | D.轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
某男性色盲,下列細(xì)胞中可能不存在色盲基因的是
A.小腸絨毛上皮細(xì)胞 | B.精原細(xì)胞 |
C.初級(jí)精母細(xì)胞 | D.次級(jí)精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
選用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)材料,是孟德?tīng)柅@得成功的重要原因之一,這是因?yàn)橥愣故?br />①自花傳粉植物②異花傳粉植物③閉花授粉植物④具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀⑤豌豆花大,易于去雄和人工授粉 ⑥單性花,容易操作
A.②③④⑥ | B.①③④⑤ | C.①③⑤ | D.②④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
正常雙親產(chǎn)下一頭矮生雄性牛犢,以下解釋不可能的是( )
A.雄犢營(yíng)養(yǎng)不良 | B.雙親都是矮生基因的攜帶 |
C.發(fā)生了基因突變 | D.雄犢攜帶了X染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列有關(guān)DNA復(fù)制過(guò)程的敘述中,正確的順序是 ( )
①互補(bǔ)堿基對(duì)之間氫鍵斷裂
②互補(bǔ)堿基對(duì)之間氫鍵合成
③DNA分子在解旋酶的作用下解旋
④以解旋后的母鏈為模板進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)
⑤子鏈與母鏈盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)
A.①③④②⑤ | B.③①⑤④② | C.①④②⑤③ | D.③①④②⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下面對(duì)生物細(xì)胞中常見(jiàn)大分子物質(zhì)的敘述不合理的是( )
A.信使RNA上相鄰的三個(gè)堿基就是一個(gè)密碼子
B.在同一生物體內(nèi)的不同細(xì)胞中,DNA分子結(jié)構(gòu)相同,而含有的蛋白質(zhì)種類可以不同
C.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明,高溫滅活的有莢膜的DNA分子結(jié)構(gòu)未受破壞
D.人類是否患白化病,是由A、A這對(duì)等位基因控制著,A與A的本質(zhì)區(qū)別是兩者的堿基排序的差異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的敘述中,不正確的是( )
A.加酶洗衣粉中添加的酶包括纖維索酶、脂肪酶、淀粉酶和堿性蛋白酶等 |
B.與斐林試劑相比,用尿糖試紙檢測(cè)尿液中的葡萄糖,特異性更強(qiáng)、靈敏度更高 |
C.植物組織培養(yǎng)過(guò)程,不需要滅菌,不需要在培養(yǎng)基中加入激素 |
D.腐乳制作過(guò)程中,添加料酒、香辛料和鹽,均可以抑制雜菌的生長(zhǎng) |
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